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柏拉圖
錄入時(shí)間:2005-06-17 11:25:13   出處:人民教育出版社網(wǎng)站
柏拉圖(Plato,前427—前347)是古希臘最著(zhù)名的哲學(xué)家和教育家,出生于雅典一個(gè)奴隸主貴族家庭。
柏拉圖家境優(yōu)裕,從小受到良好的教育。他的文法、修辭、寫(xiě)作成績(jì)優(yōu)秀,并對文學(xué)很感興趣,寫(xiě)過(guò)不少詩(shī)歌及其他文學(xué)作品。他身體健壯、體力過(guò)人,非常喜愛(ài)體育活動(dòng),擅長(cháng)多項運動(dòng)項目。他也喜愛(ài)音樂(lè )和繪畫(huà),并有較高造詣。
柏拉圖是蘇格拉底的學(xué)生,跟隨蘇格拉底學(xué)習共8年,是蘇格拉底的忠實(shí)信徒和親密朋友。公元前399年,蘇格拉底被誣告并處死,株連到柏拉圖,柏拉圖被迫離開(kāi)雅典流亡國外,達12年之久。
他逃離雅典后游歷了許多地方,如文明古國埃及、北非的希臘殖民地昔勒尼、意大利島南部的城市塔林敦、西西里島的城邦敘拉古等。在敘拉古由于與該城邦的僭主發(fā)生政治分歧,觸怒了僭主,被賣(mài)為奴隸,幸遇朋友相助將他贖出,送回雅典,那時(shí)他已40歲。
在游歷中,他接觸了各國的政體,會(huì )見(jiàn)了許多著(zhù)名學(xué)者,學(xué)習了各國的先進(jìn)科學(xué)知識,這對于他日后的學(xué)術(shù)研究和教育工作具有重要意義。
回國以后,他在雅典城郊創(chuàng )辦了一所學(xué)園,名叫阿卡德米(Academy)。他在這所學(xué)園里從事學(xué)術(shù)研究、著(zhù)述和教學(xué)活動(dòng)達40年,直到去世。
學(xué)園集教學(xué)和研究于一體,是當時(shí)希臘的第一所高等學(xué)府和研究中心,也是歐洲最早的高等教育機構。學(xué)園里研究和教授的學(xué)科很廣泛,包括哲學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、數學(xué)、天文學(xué)、音樂(lè )理論等。學(xué)員不僅要學(xué)習科學(xué)知識,還要進(jìn)行體育和軍事訓練。這個(gè)學(xué)園不僅為雅典,也為希臘各城邦培養了大批政治和學(xué)術(shù)人才。學(xué)園的教學(xué)形式不僅采用蘇格拉底的問(wèn)答法,還采用講演、自我鉆研等其他方法。
柏拉圖提出了比蘇格拉底更為完整的教育理論。他的教育理論集中表現在他的最著(zhù)名的一本著(zhù)作《理想國》中。柏拉圖認為當時(shí)希臘各城邦國家的政治制度都不夠理想,弊端很多。于是他把當時(shí)希臘的各種政治制度以及當時(shí)希臘以外(如埃及等)的政治制度加以分析、比較、綜合、總結,設計了自己的一種政治制度,作為自己的理想國家。這個(gè)“理想國”其實(shí)是一個(gè)奴隸主統治的等級森嚴的國家,而且是不可能實(shí)現的。不過(guò)其中也有不少很好的主張,這些主張對后世的政治有很大影響?!独硐雵芬粫?shū)中有相當多的篇幅是談教育的,所以教育界把它看成一本重要的教育著(zhù)作。
在柏拉圖的“理想國”中,奴隸不算人,沒(méi)有任何權利。奴隸主和自由民才有公民權,但他們是分成嚴格等級的。第一等級是“護國者”,老天在鑄造他們時(shí)在他們身上加入了黃金,他們是國家的最高統治者,負責監護國家和處理政事。第二等級是“保國者”,老天在鑄造他們時(shí)加入了白銀,他們也是統治者,負責抵御敵人,保衛國家。第三等級是“供養者”,老天在鑄造他們時(shí)加入了銅和鐵,他們是農民、手藝人和生意人,他們的任務(wù)是用產(chǎn)品去供養前兩種人。柏拉圖認為,要使國家長(cháng)治久安,這三種人必須各安其位,各司其職。
柏拉圖非常重視教育,認為抓好教育應是統治者的頭等大事。他主張教育應該由國家來(lái)辦理,由國家實(shí)行嚴格控制,教師應由國家聘請,教什么內容應由國家審查。他認為,所有公民,不分男女,不論是統治者還是被統治者(奴隸除外),都應從小受到強制性的教育。他提出的教育內容非常廣泛,主張受教育者應該德、智、體和諧發(fā)展。他提倡早期教育,是最早提出胎教的人。按照他的主張,兒童受學(xué)前教育應該愈早愈好。學(xué)前教育應以游戲為主。
兒童從七歲至十七八歲應該受普通教育。普通教育的內容應包括音樂(lè )和體育。這里的音樂(lè )教育除了音樂(lè )和舞蹈外,還包括讀、寫(xiě)、算等文化知識,以及文學(xué)、詩(shī)歌、藝術(shù)等內容。體育不僅包括體操等運動(dòng)項目,還包括軍事訓練。
18~20歲的青年,經(jīng)過(guò)篩選,一部分要受到高一級的教育。這一階段的教育以軍事體育訓練為主,還要學(xué)習理論知識和自然科學(xué)知識,如算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)、音樂(lè )理論。
經(jīng)過(guò)另一次篩選,少數20~30歲的青年將被送到更高一級的學(xué)校受教育、主要是進(jìn)行辯證法的訓練,培養敏銳的抽象思維能力、豐富深邃的想像力和超群出眾的記憶力。此外還要繼續學(xué)習算術(shù)、幾何學(xué)、天文學(xué)、音樂(lè )理論。受過(guò)這一級教育的人可以擔任國家領(lǐng)導職務(wù)。
到了30歲的時(shí)候,再進(jìn)行一次篩選,少數人可以繼續學(xué)習,專(zhuān)攻哲學(xué)。經(jīng)過(guò)5年學(xué)習,到了35歲,這些人就可以擔任更重要的國家領(lǐng)導職務(wù)。他們經(jīng)過(guò)15年的實(shí)際鍛煉,到50歲,再進(jìn)行嚴格的考試和挑選,其中少數人便可以成為“哲學(xué)王”,可以做國家最高統治者。
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