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5、王立群老師說(shuō)：“人生四行：自己要行；有人說(shuō)你行；說(shuō)你行的人要行；身體要行”。自己強大最總要。6、個(gè)人總結：個(gè)人成長(cháng)=“悟性+努力+方法+為人”  X  “年頭'  X  '機遇'，供參考。正文：硬件類(lèi)技術(shù)任職資格標準級別名稱(chēng)：硬件類(lèi)一級工程師要點(diǎn)：有一定的子模塊（包括：?jiǎn)卧娐?、邏輯、單板底層軟件、單板硬件等）開(kāi)發(fā)/測試設計實(shí)踐經(jīng)驗，能夠獨立編碼、測試或設計電路等。承擔華為某一產(chǎn)品領(lǐng)域或特定產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)域中一般子模塊的詳細設計、實(shí)現、驗證、及文檔編寫(xiě)、改進(jìn)和維護等工作，是子模塊功能的直接實(shí)現者、操作者或測試驗證者；或者從事網(wǎng)上問(wèn)題處理/分析/定位、網(wǎng)上設備巡檢、開(kāi)局支持、入網(wǎng)測試、網(wǎng)上疑難問(wèn)題攻關(guān)等維護工作。在二級及以上工程師的指導下按計劃要求完成任務(wù)并保證其質(zhì)量。級別名稱(chēng)：硬件類(lèi)二級工程師要點(diǎn)：有較多的子模塊（包括：?jiǎn)伟迳蠌碗s的模塊單元、邏輯單元、單板底層軟件、單板和產(chǎn)品功能模塊等）開(kāi)發(fā)/測試設計實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)行子模塊集成/測試，獨立編程、測試或設計電路等。承擔華為某一產(chǎn)品領(lǐng)域或特定產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)域中的模塊的詳細設計、實(shí)現、驗證、BOM及文檔編寫(xiě)、改進(jìn)和維護等工作。在三級及以上工程師的指導下解決模塊開(kāi)發(fā)/測試一般難題或網(wǎng)上問(wèn)題。按時(shí)完成指標、計劃并保證質(zhì)量。具有培養、輔導新員工，擔任新員工思想導師的能力。級別名稱(chēng)：硬件類(lèi)三級工程師要點(diǎn)：有較多模塊開(kāi)發(fā)/測試實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)行模塊集成/測試及較復雜模塊的設計、實(shí)施或測試?？瑟毩⒅鞒中⌒晚椖康脑O計、實(shí)施或測試等任務(wù)；是設計或測試某一環(huán)節的技術(shù)主力，可獨擋一面。承擔華為某一產(chǎn)品或特定產(chǎn)品技術(shù)領(lǐng)域復雜模塊的設計/測試、改進(jìn)和維護，對產(chǎn)品質(zhì)量、成本、進(jìn)度和客戶(hù)滿(mǎn)意度及產(chǎn)品的可測性、可生產(chǎn)性、可維護性或關(guān)鍵技術(shù)解決有一定影響；或者有豐富的網(wǎng)上疑難問(wèn)題定位/解決實(shí)踐經(jīng)驗，可獨立主持網(wǎng)上設備巡檢、開(kāi)局支持、入網(wǎng)測試、網(wǎng)上疑難問(wèn)題攻關(guān)等任務(wù)，是網(wǎng)上設備維護的技術(shù)主力，并承擔華為某一產(chǎn)品領(lǐng)域或特定產(chǎn)品領(lǐng)域中的網(wǎng)上設備維護、網(wǎng)上運行數據統計分析、維護資料開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品系統優(yōu)化等工作，對網(wǎng)上設備運行穩定性和客戶(hù)滿(mǎn)意度以及產(chǎn)品的可靠性、可維護性或產(chǎn)品的關(guān)鍵改進(jìn)點(diǎn)有一定影響?？梢灾笇Ш团囵B低級別工程師，可擔負小型項目領(lǐng)導職責或作為中型項目的骨干力量或維護小組領(lǐng)導職責。級別名稱(chēng)：硬件類(lèi)四級工程師要點(diǎn)：有較深入的產(chǎn)品設計/測試、改進(jìn)和維護經(jīng)驗，或核心技術(shù)的開(kāi)發(fā)/測試實(shí)踐經(jīng)驗，并注意總結、推廣和重復應用，可完成子系統設計、集成或測試。具有組織產(chǎn)品級疑難問(wèn)題的定位解決，提出產(chǎn)品優(yōu)化意見(jiàn)及需求的能力。能夠在系統上較深入地把握某一產(chǎn)品的核心技術(shù)和相關(guān)工程技術(shù)知識，引進(jìn)或掌握本領(lǐng)域的關(guān)鍵套片（器件）、新標準（專(zhuān)利、規范）、新平臺、新工具、新方法，在末產(chǎn)品上能夠成功運用。負責設計2個(gè)以上硬件系統方案（包括單板、ASIC、FPGA、單板軟件），在產(chǎn)品運用上不出現失誤，參與設計的產(chǎn)品經(jīng)實(shí)踐證明是成熟穩定的。對產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、計劃、進(jìn)度和客戶(hù)滿(mǎn)意度以及產(chǎn)品的可靠性、可測試性、可生產(chǎn)性、可維護性或關(guān)鍵技術(shù)解決有重要影響?？梢灾篮团囵B三級以?xún)裙こ處?，領(lǐng)導中型項目或作為大型項目的骨干力量。級別名稱(chēng)：硬件類(lèi)五級工程師要點(diǎn)：具有深入的產(chǎn)品設計/測試、改進(jìn)和維護經(jīng)驗，或核心技術(shù)的開(kāi)發(fā)/測試實(shí)踐經(jīng)驗，可主持系統分析、設計、集成或測試工作，負責設計的產(chǎn)品系列硬件系統方案經(jīng)實(shí)踐證明是成熟穩定的，產(chǎn)品在市場(chǎng)上運行穩定，改設計提升了本產(chǎn)品目標市場(chǎng)競爭力，或在產(chǎn)品成功中起主要作用。公司內本領(lǐng)域帶頭人，對該領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗十分豐富完備，及時(shí)了解市場(chǎng)、關(guān)鍵競爭對手、商業(yè)/技術(shù)環(huán)境的情況，按照華為產(chǎn)品規劃和戰略，參與制定某領(lǐng)域的路標規劃，確保本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展方向的正確性和可持續性，保障項目技術(shù)上最合理，并從技術(shù)角度確保項目按時(shí)保質(zhì)完成。引進(jìn)或掌握本領(lǐng)域的關(guān)鍵套片（器件）、新標準（專(zhuān)利、規范）、新平臺、新工具、新方法，在多個(gè)產(chǎn)品上能成功應用或提升產(chǎn)品核心競爭力。參與公司流程規范的建設和產(chǎn)品/技術(shù)/流程的優(yōu)化改進(jìn)。對四級及以下技術(shù)人員進(jìn)行指導和培養。對產(chǎn)品質(zhì)量、成本、計劃、進(jìn)度和客戶(hù)滿(mǎn)意度以及可靠性、可生產(chǎn)性、可維護性有決定性的影響。級別名稱(chēng)：ASIC類(lèi)六級工程師要點(diǎn)：根據公司總體發(fā)展戰略，制定本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展戰略，引領(lǐng)本領(lǐng)域的技術(shù)方向，確保技術(shù)方向的正確性和可持續發(fā)展性；能夠主持設計本產(chǎn)品領(lǐng)域戰略產(chǎn)品的硬件系統方案，提出本領(lǐng)域的關(guān)鍵套片（器件）、新標準（專(zhuān)利、規范）、新平臺、新工具、新方法，并在多個(gè)產(chǎn)品上能夠成功應用或提升某產(chǎn)品的核心競爭力，形成行業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，在目標市場(chǎng)具有綜合市場(chǎng)競爭力。通過(guò)對本領(lǐng)域大型/復雜項目的框架定義、需求規格定義、系統設計、評審、批準等活動(dòng)，從技術(shù)上支撐本領(lǐng)域發(fā)展戰略的制定與實(shí)施，承擔主要技術(shù)責任，保障項目技術(shù)上的合理性。具備專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內豐富的產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng )新、優(yōu)化的經(jīng)歷，在公司本領(lǐng)域內被認為是權威。參與公司流程規范的建設和產(chǎn)品/技術(shù)/流程的優(yōu)化改進(jìn)。具有強烈的客戶(hù)意識、質(zhì)量意識、成本意識和商品觀(guān)念，對管理者和同事提供指導和方向的指引，能做出對產(chǎn)品的成本、計劃、進(jìn)度和客戶(hù)滿(mǎn)意度有重大影響的決策并為實(shí)踐證明。資格標準硬件類(lèi)技術(shù)任職資格標準由工作經(jīng)驗、必備知識、技能標準、工作績(jì)效、行為標準等五個(gè)部分組成。一 工作經(jīng)驗資格等級工作經(jīng)驗一級1年以上硬件類(lèi)工作經(jīng)驗；熟悉硬件類(lèi)基礎知識，具備獨立處理一般硬件類(lèi)技術(shù)問(wèn)題的經(jīng)驗。具備獨立完成單板硬件詳細設計、原理圖設計的經(jīng)驗?；蛘呔邆浠镜木W(wǎng)上設備維護經(jīng)驗。二級獲得硬件或相關(guān)技術(shù)以及任職資格后，繼續從事硬件類(lèi)工作1年以上。具備獨立進(jìn)行硬件類(lèi)開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗，具備獨立完成單板總體設計到單元測試的經(jīng)驗，具備產(chǎn)品工程領(lǐng)域的基本知識?；蛘呔邆?個(gè)月以上網(wǎng)上設備維護經(jīng)驗以及獨立解決網(wǎng)上一般問(wèn)題的能力。三級獲得硬件或相關(guān)技術(shù)二級資格后，繼續從事硬件類(lèi)工作2年以上。巨額被分析單板需求并完成單板全過(guò)程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗，具備產(chǎn)品工程領(lǐng)域較全面的知識，具備復雜單板或簡(jiǎn)單產(chǎn)品硬件開(kāi)發(fā)設計的經(jīng)驗，具備解決研發(fā)、生產(chǎn)現場(chǎng)硬件技術(shù)問(wèn)題的經(jīng)驗，具備知道相關(guān)設計人員進(jìn)行硬件開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗；具備提出流程優(yōu)化建議的能力和經(jīng)驗?；蛘呔邆渚W(wǎng)上疑難問(wèn)題定位處理、組織網(wǎng)上問(wèn)題攻關(guān)、網(wǎng)上設備巡檢/開(kāi)局支持/入網(wǎng)測試，以及指導相關(guān)維護人員處理網(wǎng)上問(wèn)題的經(jīng)驗。四級獲得硬件或相關(guān)技術(shù)三級任職資格后，繼續從硬件類(lèi)工作2年以上。具備產(chǎn)品硬件技術(shù)領(lǐng)域全面的知識，具備組織產(chǎn)品硬件開(kāi)發(fā)設計或中等難度技術(shù)研究項目的經(jīng)驗，具備解決產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重大技術(shù)問(wèn)題的經(jīng)驗，曾參與硬件類(lèi)技術(shù)發(fā)展決策活動(dòng)；具備1年以上的網(wǎng)上設備維護經(jīng)驗；具備參與開(kāi)發(fā)流程建設和優(yōu)化的經(jīng)驗。五級獲得硬件或相關(guān)技術(shù)四級任職則個(gè)后，繼續從事硬件類(lèi)工作2年以上。具備產(chǎn)品硬件技術(shù)領(lǐng)域及系統領(lǐng)域全面的知識，具備解決產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重大技術(shù)難題的經(jīng)驗，遇見(jiàn)企業(yè)未來(lái)產(chǎn)品某領(lǐng)域的硬件技術(shù)走向，具備組織跨產(chǎn)品的中等復雜項目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，具備開(kāi)發(fā)公司內領(lǐng)先技術(shù)的經(jīng)驗，享有技術(shù)專(zhuān)利；具備相關(guān)流程及技術(shù)規范標準的建設和優(yōu)化經(jīng)驗，是公司領(lǐng)域的技術(shù)帶頭人。六級獲得硬件或相關(guān)技術(shù)五級資格后，繼續從事硬件類(lèi)工作2年以上。具備產(chǎn)品硬件技術(shù)領(lǐng)域、系統領(lǐng)域廣博精深的知識，具備解決產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的重大系統類(lèi)、硬件技術(shù)難題的經(jīng)驗，具備組織跨產(chǎn)品線(xiàn)的大型項目開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗或者具備開(kāi)發(fā)業(yè)界先進(jìn)技術(shù)的經(jīng)驗；在外部期刊雜志上發(fā)表論文；參與決策企業(yè)未來(lái)產(chǎn)品的技術(shù)走向，是公司硬件類(lèi)技術(shù)的權威。二 必備知識（根據必備知識要求，確定上崗考試課程）1、單板硬件必備知識1級2級3級4級5級6級流程規范方法論硬件MINI培訓√NPD基本知識√BOM知識√硬件測試與驗證√研發(fā)成本管理知識√系統工程導論√系統分析與設計方法√標準體系知識√集成和系統測試方法√基本技術(shù)知識單元測試技術(shù)√元器件基礎√CAD設計接口知識√邏輯可編程器件應用√工程設計基礎√器件應用與可靠性√信號完整性分析√單板電源設計√通用處理器基礎√時(shí)鐘技術(shù)基礎√專(zhuān)項技術(shù)知識EMC設計√安規設計√熱設計√可測試性設計√可生產(chǎn)性設計√可靠性工程設計√可安裝性設計√可維護性設計√三 技能標準技能等級定義技能等級熟練程度經(jīng)驗備注Skill 1有限的運作（Perform）能力，僅僅有一般的、概念性的知識非常有限半年以上相關(guān)工作經(jīng)驗Skill 2在有協(xié)助的情況下的運作能力，實(shí)踐過(guò)的知識在有協(xié)助的情況下，在多種場(chǎng)合運作，在例行情況下獨立運作過(guò)一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗Skill 3無(wú)需協(xié)助的運作能力，觸類(lèi)旁通的知識，可以成功完成大多數任務(wù)重復的，成功的兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗Skill 4深入徹底的知識，可以帶領(lǐng)和指導其他人有效運作有效的，資深的三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗Skill 5可以給出專(zhuān)家級的意見(jiàn)，能領(lǐng)導其他人成功運作，被其他人當作磋商者和領(lǐng)袖。全面的知識和正確的評判能力，能夠總結出有用的改進(jìn)意見(jiàn)全面的、廣博的四年以上相關(guān)工作經(jīng)驗四 工作績(jì)效資格等級工作績(jì)效（季度/年度考核成績(jì)）一級任職資格標準中的“工作績(jì)效”直接參考“績(jì)效考評結果”，主要起否決作用；對績(jì)效考評結果較差的人員，其專(zhuān)業(yè)/技術(shù)任職資格要降級、降等，或取消申報資格。具體標準參照公司統一原則，在認證時(shí)明確。二級三級四級五級六級五 行為標準1、硬件類(lèi)任職活動(dòng)說(shuō)明活動(dòng)大類(lèi)活動(dòng)小類(lèi)活動(dòng)項活動(dòng)說(shuō)明硬件類(lèi)01需求分析在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的概念階段，通過(guò)分析用戶(hù)需求、競爭對手、技術(shù)可行性等因素，形成有競爭力的產(chǎn)品規格和硬件總體方案，在各種限制條件下最大限度滿(mǎn)足客戶(hù)需求。01客戶(hù)交流/調研/報告客戶(hù)交流、查閱文獻，市場(chǎng)需求、現狀調查，寫(xiě)調研報告02技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓本階段需要的技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓03競爭對手分析分析競爭對手同類(lèi)產(chǎn)品的優(yōu)勢、劣勢，定義產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)04智力資產(chǎn)分析找出適用于本項目的教訓以防重犯過(guò)去錯誤；探索能使用在本項目上得外部/內部技術(shù)及共用基礎模塊；評價(jià)那些發(fā)明和專(zhuān)利文獻可用及存在風(fēng)險05需求規格文檔包括外部客戶(hù)需求和內部的可測試性、可服務(wù)性、可生產(chǎn)性等需求06需求規格文檔同行評審07需求規格文檔修改08關(guān)鍵器件選型09產(chǎn)品硬件總體方案設計其它02概要設計產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的計劃階段進(jìn)行。在充分理解硬件總體方案，并了解公司內相關(guān)技術(shù)的積累情況下，確定各單板（包括復雜邏輯）功能子模塊的劃分和實(shí)現方法。此過(guò)程中需要工藝、CAD/SI、EMC、可靠性、裝備、熱設計、測試、結構、軟件、器件/采購等業(yè)務(wù)部門(mén)參與，并考慮單板的可維護性。01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓本階段需要的技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02模塊共享分析適用于單板的貨架技術(shù)（包括但不限于優(yōu)選電路、共享模塊）的查找、分析，及單板開(kāi)發(fā)結束后可共享出的模塊分析03單板/邏輯總體設計包括單板的硬件模塊劃分、定義，以及單板的可測試性、可靠性、EMC、熱、SI等設計04單板/邏輯總體同行評審05單板/邏輯總體設計修改06BOM結構樹(shù)的制作其它本階段有關(guān)的其他活動(dòng)03詳細設計在產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)階段進(jìn)行。將單板/邏輯的總體方案進(jìn)行技術(shù)上的分解并細化、文字化，需要工藝、SI/CAD、EMC、可靠性、裝備、熱設計、測試、結構、軟件、器件/采購等部門(mén)參與。在產(chǎn)品整體范圍內考慮器件優(yōu)選率、替代率。單板的可測試性、可維護性也主要由本環(huán)節活動(dòng)決定。01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓本階見(jiàn)詳細設計包括段需要的技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02單板硬件/邏輯詳細設計硬件詳細設計包括電路設計和可編程邏輯設計03單板硬件/邏輯詳細設計評審硬件詳細設計包括電路設計和可編程邏輯設計04單板硬件/邏輯詳細設計修改硬件詳細設計包括電路設計和可編程邏輯設計05器件選型其他04設計實(shí)現用原理圖或設計語(yǔ)言對詳細設計文檔的表述，需要更大范圍內考慮器件問(wèn)題，同時(shí)要考慮PCB的布局和布線(xiàn)。相關(guān)技術(shù)規范很多，在實(shí)現過(guò)程中要一一遵守。01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓本階段需要的技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓、02單板原理圖/邏輯實(shí)現指第一次原理圖設計，對應PCB版本為XXX.003單板原理圖/邏輯檢視指第一次原理圖設計的檢視/評審，對應PCB版本為XXX.004單板原理圖/邏輯修改指第一次原理圖設計的修改，對應PCB版本為XXX.005單板BOM清單制作06單板BOM清單檢視07單板BOM清單修改08單板原理圖/邏輯優(yōu)化設計第二版原理圖設計的檢視/評審，對應PCB版本不為XXX.009單板原理圖/邏輯優(yōu)化設計檢視第二版及以上的單板原理圖設計檢視/評審，對應版本部位XXX.010單板原理圖/邏輯優(yōu)化設計修改第二版及以上單板原理圖設計的修改，對應PCB版本部位XXX.011PCB優(yōu)化設計/檢視/修改第二版及以上的單板PCB設計，對應PCB版本部位XXX.012PCB設計/檢視/修改其它本階段有關(guān)的其他活動(dòng)05單元測試在PCB投出后就要開(kāi)始考慮測試計劃。測試計劃除了個(gè)模塊的功能性測試外，還要包括信號質(zhì)量、時(shí)序，是對前期設計質(zhì)量進(jìn)行檢驗的一個(gè)重要環(huán)節?？紤]得越細、越全面，單板后期的質(zhì)量才越有保證。問(wèn)題定位和解決需要豐富的檢驗，也是提高技術(shù)水平的最好手段01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02單元測試計劃單元測試計劃協(xié)作、需求跟蹤03單元測試計劃同行評審單元測試計劃同行評審04單元測試計劃修改對單元測試計劃所做的更改的工作量05單元測試執行執行單元測試、信號質(zhì)量/時(shí)序測試、單元電路測試06問(wèn)題定位和解決開(kāi)發(fā)人員對單元測試過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題的分析定位和解決的工作量其它本階段有關(guān)的其他活動(dòng)06系統維護產(chǎn)品通過(guò)轉產(chǎn)鑒定后的工作。對市場(chǎng)答標、實(shí)驗局工作的支持，以突破市場(chǎng)、贏(yíng)得客戶(hù)為目標。網(wǎng)上問(wèn)題的處理有嚴格的制度監控，處理要“如履薄冰”，要徹底而不能有反復。01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02參與產(chǎn)品的中試包括試制、整機調測提供指導03市場(chǎng)技術(shù)支持04網(wǎng)上問(wèn)題定位與解決網(wǎng)上問(wèn)題定位與解決05開(kāi)實(shí)驗局開(kāi)實(shí)驗局，升級06單板維修其它07資料寫(xiě)作產(chǎn)品的隨機手冊的寫(xiě)作和評審等工作。資料是產(chǎn)品的“門(mén)面”，不能出現前后內容矛盾、錯別字等低級錯誤，對用戶(hù)沒(méi)有指導意義的高級錯誤當然也不能出現。01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02資料寫(xiě)作操作、維護、運行等手冊其它08QA01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02QA計劃QA計劃03審計過(guò)程/產(chǎn)品審計及事物跟蹤04評審技術(shù)和管理評審05度量和報告度量和報告06流程引導和培訓流程引導和培訓07工程方法引導和培訓工程方法引導和培訓08過(guò)程修訂和裁剪過(guò)程修訂和裁剪09其他其他09配置管理01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02配置管理計劃制定SCMP、CM月計劃、CM計劃評審03基線(xiàn)審計對基線(xiàn)化過(guò)程審計、對基線(xiàn)內容審計04配置控制缺陷跟蹤電子流流程處理05配置狀態(tài)發(fā)布06配置庫維護創(chuàng )建、更新、備份、權限管理等07版本發(fā)布提供VDD文檔、審核發(fā)布配套文檔、版本發(fā)布評審等其他其他10需求管理01技術(shù)討論/學(xué)習/接受培訓02需求管理建立需求基線(xiàn)、需求變更控制、需求跟蹤等其他本階段有關(guān)的其他活動(dòng)可以看到“可靠性”等DFx維度是“二級”到“五級”的重要技能和知識體系的組成部分。是一個(gè)工程師從“做事”到“做項目”、“做產(chǎn)品”的重要進(jìn)階標識。是一個(gè)工程師從“助理工程師”成長(cháng)為“工程師”、“高級工程師”的重要里程碑。具備可靠性設計等方面技能之后，公司才認定你能“獨擋一面”，公司才敢放心的把項目交給你。加入《可靠性案例分享群》獲得更多可靠性資訊。討論分享案例細節。硬件十萬(wàn)個(gè)為什么《電路可靠性案例征文》大賽：主辦方：硬件十萬(wàn)個(gè)為什么   信號完整性    電子發(fā)燒友     IC咖啡論文形式：不限參加方式：文檔發(fā)送到微信號z00143104，加群申請暗號“可靠性”