文 | 齊麗娟
孩子的逆商指的是抵抗挫折的能力。不止是成人需要面對挑戰和挫折，孩子同樣也會(huì )遇到。他們也有自己的小江湖，在大人看來(lái)不值一提的一件事情，在孩子這里就是一道坎。比如喜愛(ài)的玩具丟了、被小朋友背后說(shuō)壞話(huà)、不敢登臺當場(chǎng)表演、比賽跑步最后一名……
不同的的孩子面對這些的時(shí)候，會(huì )有不同的處理方式，這就體現出了抗挫折能力的高低?？勾炷芰姷暮⒆?，心態(tài)會(huì )很快調整過(guò)來(lái)，會(huì )越挫越勇；抗挫能力差的孩子，會(huì )沮喪、擔憂(yōu)、悶悶不樂(lè )。后一種狀況自然是家長(cháng)不愿意看到的，卻沒(méi)有想到，孩子的抗挫折能力的高低是和家長(cháng)的態(tài)度大有關(guān)系的。
父母對孩子的接納包容態(tài)度決定了他抗挫能力的高低程度。孩子最信任的人就是父母，他的安全感也是從這里獲得的。有對自己包容和支持的父母，孩子才有膽量去做事情，因為他知道有人會(huì )給他兜底的，即使失敗了也不害怕，有人陪著(zhù)他一起面對。如果是對孩子很苛刻，一點(diǎn)錯誤都不能犯，或者只會(huì )揪著(zhù)孩子的錯誤不放不停訓斥的家長(cháng)，就把孩子的勇敢都拿走了，只剩下膽小和沮喪，在困難面前不堪一擊。
有個(gè)讓人心疼的孩子，因為打碎了學(xué)校里的一塊玻璃，害怕家長(cháng)知道了對他進(jìn)行辱罵，選擇了自殺。表面上看是孩子的抗挫折能力太低了，心理素質(zhì)太差了。深究背后，是做父母的太失職了，父母的不包容讓會(huì )孩子付出了生命的代價(jià)！如果家長(cháng)接受一個(gè)頑皮的孩子，會(huì )承擔孩子犯錯的后果，給孩子打碎的玻璃補上罰款，再和孩子好好溝通，這件事情的嚴重性——賠償事小，如果傷到同學(xué)那可麻煩大了！相信孩子也懂得利弊，下次就不敢了。有父母兜底的底氣，孩子才敢面對真實(shí)的自己，做事才有擔當。
父母解決問(wèn)題的態(tài)度也決定了孩子抗挫折能力的高低。孩子遇到困難的時(shí)候，第一個(gè)人想到的會(huì )是父母，年少的時(shí)候，一見(jiàn)到父母會(huì )委屈的大哭一場(chǎng)，痛痛快快的發(fā)泄完了之后，也就沒(méi)事了，會(huì )繼續面對困難，挑戰自己，他才能不怕遇到挫折。
明明一直很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是卻沒(méi)有耐性，坐不住，媽媽開(kāi)始是不愿意他去學(xué)畫(huà)畫(huà)的，知道他就學(xué)不長(cháng)，無(wú)奈明明一直很堅持，媽媽就給他報了個(gè)輔導班。
果不其然，學(xué)了第三節課，過(guò)了好奇期，明明就和媽媽說(shuō)怎么也學(xué)不下去了。媽媽表現的很淡定，“我知道你會(huì )遇到這樣的困難，就是因為怕你受不了，我才不同意你學(xué)的。不過(guò)，也不是啥難事，知道你的困難在哪里，完全是能解決掉的?！比缓髬寢尯退黄鹬贫▽W(xué)畫(huà)畫(huà)的目標，每天畫(huà)畫(huà)的時(shí)間，循序漸進(jìn)的，明明能坐得住了，也畫(huà)的很好。如果是換另一種態(tài)度呢？“我早說(shuō)你不行了吧，你還不信，不見(jiàn)棺材不落淚，白花了我那么多錢(qián)！”
孩子的逆商能力如何，將來(lái)能走多遠，真的是靠父母能助力多少的！
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