學(xué)校    一部永遠讀不完的故事

——訪(fǎng)江油市第一中學(xué)勾紅蔚

勾紅蔚，男，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，江油一中校長(cháng)、黨總支書(shū)記，四川省特級教師、中國數學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員；先后獲得“全國優(yōu)秀教育工作者”，“四川省優(yōu)秀教師、骨干教師”，“綿陽(yáng)市勞動(dòng)模范、十佳校長(cháng)、明星校長(cháng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

文化最有生命力的核心就是故事，一個(gè)有發(fā)展潛力的學(xué)校，必然是一個(gè)有精彩故事的地方；一個(gè)有思想的、有創(chuàng )新的校長(cháng)，必然是一個(gè)有故事的校長(cháng)；一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)和欣賞的教師，必然是一個(gè)有故事的教師；一個(gè)有精彩人生的學(xué)生，必然是一個(gè)有故事的學(xué)生……

采編：勾校長(cháng)，你好！據悉你是一個(gè)很有故事的校長(cháng)，在你的辦學(xué)過(guò)程中有很多精彩的故事，能否和我們分享一些？

勾紅蔚：大家好，很高興和你們交流。人生本身就是故事，每個(gè)校長(cháng)，每個(gè)老師，每個(gè)學(xué)生每天都在演繹著(zhù)自己的故事，學(xué)校是一個(gè)流淌故事的地方。我高興和大家分享我的故事，學(xué)校的故事。

采編：你是鹽亭人，生長(cháng)在農村，從小經(jīng)歷了很多磨難，在艱難的環(huán)境里你有現在如此精彩的人生，一定有動(dòng)人的成長(cháng)故事？

勾紅蔚：我出生在四川省鹽亭縣的一個(gè)小山村，祖父解放前是當地的地主，外祖父曾擔任過(guò)民國政府的保長(cháng)。這樣的家庭成分，讓我們一家在那個(gè)動(dòng)亂的年代備受沖擊。我非常感激我的“第一任老師”我的母親，母親曾讀過(guò)幾年私塾，積累了大量的三國故事，什么“桃園三結義”、“關(guān)羽敗走麥城”、“白帝城托孤”，兒時(shí)的我覺(jué)得母親就是一本永遠也講不完的三國故事，是她用她的堅強和故事讓我們度過(guò)了那個(gè)艱難的歲月并伴隨我成長(cháng)，激勵我不管遇到什么困難，受到怎樣不公正的待遇，都不能向命運低頭。也成為我走上工作崗位27年來(lái)的制勝法寶。

采編：江油一中是一所百年名校，歷經(jīng)百年歲月滄桑，如今是青春再發(fā)，正書(shū)寫(xiě)著(zhù)教育傳奇。百年來(lái)，也一定有著(zhù)豐富的傳奇故事，從百年辦學(xué)中你有怎樣的思考？

勾紅蔚：是的，江油一中是一所有著(zhù)紅色根基的學(xué)校。2014年10月2日，我們江油一中隆重舉行了建校100周年紀念活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng )建于1914年，首任校長(cháng)是知名學(xué)者李宗吾。1927年，教務(wù)主任張秀熟在校內建立了龍綿地區第一個(gè)中共地下黨組織——中共成都特支省二中支部。1935年4月18日，紅四方面軍總指揮徐向前指揮部移師省二中校內，長(cháng)達一個(gè)多月。百年來(lái)歷經(jīng)29位校長(cháng)，培養了無(wú)數的學(xué)子，為社會(huì )輸送了無(wú)數的人才。

在一中百年校慶后，作為第29任校長(cháng)的我，也認真的翻閱和審視了學(xué)校歷史，在近幾十年中，中國一千多所高校，沒(méi)有一所高校的校長(cháng)、黨委書(shū)記是從江油一中走出去的；沒(méi)有出一個(gè)兩院院士、著(zhù)名科學(xué)家；沒(méi)有出一個(gè)省委書(shū)記、省長(cháng)、部長(cháng)這樣的高級領(lǐng)導。而天津南開(kāi)中學(xué)一百多年來(lái)桃李廣植，培養了一代又一代對國家有突出貢獻的知名人士。在政界，涌現了兩位共和國總理、9位全國人大副委員長(cháng)和全國政協(xié)副主席、40余位省部級領(lǐng)導干部；在學(xué)界，為57位中外著(zhù)名科學(xué)家的成長(cháng)打下了堅實(shí)基礎，培養了以三任清華大學(xué)校長(cháng)為代表的一批教育家……一百年來(lái)，我們江油一中為什么沒(méi)出現一個(gè)杰出的人才，我們的辦學(xué)應該是有問(wèn)題的。

采編：你從大學(xué)畢業(yè)就來(lái)到江油一中，至今已經(jīng)27年了。如今，你站在校長(cháng)位置的高度，從學(xué)校辦學(xué)歷史中進(jìn)行反思，并尋求破解之策。請從你的經(jīng)歷中談?wù)勀愕乃伎己吞剿鳎?/span>

勾紅蔚：應該說(shuō)我對教育的思考有兩個(gè)階段，2006年前更重視學(xué)生改變生活狀況，農村的孩子的現實(shí)問(wèn)題就是脫農皮，讓學(xué)生能考入大學(xué)就是學(xué)校教育的目標。2006年后，更注重學(xué)生的素質(zhì)。我認為一所學(xué)校應該是百花齊放的，各方面的人才都應該有的。我常思考：“一個(gè)人讀書(shū)的分數對人生影響有多大，是不是成正比？”一個(gè)人的成長(cháng)就如一棵樹(shù)一樣，不能只有樹(shù)干，還應有枝葉，越是高大的樹(shù)，枝葉越茂盛。我們的教育一直在關(guān)注主干而忽視枝葉，只注重文化課程的分數，而忽略了德育和其他技能的培養。

基于這些思考，我們提出了江油一中在新一輪發(fā)展中必須遵循“以人為本，和諧為本，發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，同時(shí)在三個(gè)重要層面提出了“管理重在辦學(xué)品質(zhì)的優(yōu)化，德育重在師生品行的塑造，質(zhì)量重在辦學(xué)品位的提升”的工作策略。這就是“三本三品”。江油一中女子足球隊的組建，是一中人在學(xué)生綜合素質(zhì)培養決策上邁出的第一步。建隊以來(lái)，培養國家運動(dòng)健將1人，國家一級運動(dòng)員20余人，國家二級運動(dòng)員100余人，4人免試被知名大學(xué)錄取。張琳艷入選中國女足少年隊，成為2013年四川省唯一入選隊員。通過(guò)“三本三品”教育理念在一中教育實(shí)踐中的深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量連續9年獲綿陽(yáng)市綜合評價(jià)特等獎，連續7年位居綿陽(yáng)市省示范高中首位。特別是2013年，劉峻豪以總分669分的好成績(jì)勇奪四川省文科第一名，成為江油市第一位高考“省狀元”。2015年高考重本上線(xiàn)首次突破400人大關(guān)，達到456人；本科上線(xiàn)首次突破1300人大關(guān)，達到1330人；王品、蘭起麗被北京大學(xué)錄??；空軍、民航招飛5人體檢過(guò)關(guān)、文考上線(xiàn)（4人上重本線(xiàn)）。

但在江油一中，學(xué)生的“成才渠道”已不僅僅是高考這一根獨木橋了，學(xué)生多渠道發(fā)展格局已經(jīng)顯現：江油一中每年有10人以上學(xué)生獲省藝術(shù)人才大賽等級獎，每年有50人左右藝體特長(cháng)生考入專(zhuān)業(yè)院校。特別是2008年畢業(yè)的學(xué)生王言，本科畢業(yè)后直接簽約中央電視臺，成為新聞頻道的新聞主播；2010級畢業(yè)學(xué)生鄭興琦回江油舉辦個(gè)人音樂(lè )演唱會(huì )，奪得2013年香港全球華人新秀歌唱大賽冠軍；去年，剛畢業(yè)的學(xué)生白舉綱奪得2013年快樂(lè )男生季軍。

采編：學(xué)校的發(fā)展永遠是一個(gè)連續故事，江油一中“三本三品”就是一部探索者的故事。教師永遠是學(xué)校故事中的重要角色，請講講老師的故事。

勾紅蔚：在新教師培訓時(shí)，我給老師發(fā)一張白紙，讓他們按照一定順序寫(xiě)出記憶里永遠不會(huì )忘記的5位老師，然后再配上為什么記得的原因。結果很有意思：有些老師寫(xiě)的很好很多，有些老師就只寫(xiě)得出2、3個(gè)。我告訴新老師們：你排第一的老師，你們之間一定有故事，這個(gè)故事是怎么樣的，只有你自己清楚。一個(gè)人從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般都會(huì )經(jīng)歷100多位老師的教育，為什么現在就只寫(xiě)得出這么幾個(gè)？今天，你們也即將成為老師，你們要做的事情，就是通過(guò)你的教育，通過(guò)你和學(xué)生幾年的接觸，讓學(xué)生再過(guò)幾十年可以第一個(gè)想到的就是你。試想，如果幾十年后，沒(méi)有學(xué)生記得你，到那時(shí)，你還覺(jué)的自己的教師生涯是偉大的嗎？

在學(xué)校管理中，對教師的尊重是十分重要的，包括后勤人員。我們學(xué)校每年要組織合唱節，全體學(xué)生都要參加，我們的老師也全員參與。大家都登臺表演、展示，老師們非常感動(dòng)，尤其是臨聘人員，覺(jué)得自己很有尊嚴。教師節表彰先進(jìn)，受表彰的人有5、60人，其中臨聘的有18人，這是一個(gè)很大的比例，受到表彰的，沒(méi)受到表彰的臨聘人員都非常高興，因為學(xué)校非常重視他們，哪怕是掃地，自己也感到高尚，因為受到了尊重。有一個(gè)臨聘人員受到表彰后，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)想到我一個(gè)臨聘人員也能得到這樣高的榮譽(yù)，我們會(huì )給學(xué)校、學(xué)生更好的服務(wù)?！?/span>

采編：學(xué)生永遠是學(xué)校的主角，學(xué)生的故事也是最動(dòng)人、最精彩、最有魅力的部分。

勾紅蔚：學(xué)校的根本是立德樹(shù)人，我們的學(xué)生最終是要走上社會(huì )，因此，我們培養的人首先是一個(gè)德行高尚的人，一個(gè)身心健康的人，一個(gè)有一、二項技能的人，這樣的人才能順利的走上社會(huì )，融入社會(huì )，過(guò)上幸福的生活。而我們現實(shí)的教育，走出校門(mén)的學(xué)生往往是除了能用分數評價(jià)他們外，無(wú)法讓他們擁有一技之長(cháng)。我在辦學(xué)時(shí)，非常關(guān)注學(xué)生在學(xué)校成長(cháng)的質(zhì)量，建立良好的成長(cháng)生態(tài)園，把學(xué)校這片天地還給學(xué)生，自己能給學(xué)生搭建多少成長(cháng)的平臺就要去搭建多少。

2012級學(xué)生白舉綱就是一個(gè)有故事的學(xué)生。這是一個(gè)很帥氣，很陽(yáng)光的男孩，一天他在校長(cháng)辦公室找到我，說(shuō)想組建學(xué)生器樂(lè )社，當時(shí)我很詫異，但馬上就爽快的答應了他，只是對他說(shuō)，學(xué)?？赡苣貌怀龆嗌馘X(qián)來(lái)購置設備，他說(shuō)我們自己準備器材，學(xué)校給我們提供活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)所就行。就這樣，江油一中第一個(gè)學(xué)生器樂(lè )社成立。2013年，19歲的白舉綱用一首原創(chuàng )歌曲《乘著(zhù)破船回家》打動(dòng)評審，陳坤說(shuō)他的演唱直擊人內心，他憑個(gè)人實(shí)力成功晉級快樂(lè )男聲全國三強。這個(gè)器樂(lè )社目前發(fā)展非常好，很受學(xué)生歡迎。

羅藝峰這個(gè)名字也許大家有所耳聞，2011年9月13日就要年滿(mǎn)18歲的江油一中高三學(xué)生羅藝峰利用16天假期，從四川江油市出發(fā)，僅用了300元錢(qián)，沿黃河逆流而上途徑陜西、內蒙和寧夏的19個(gè)城市，行程2100公里，用這種特殊的方式給自己一個(gè)充滿(mǎn)意義的成人禮。在他成人禮后，他把一份《羅藝峰階段性人生報告》莊重的遞到了我手中。我認真的閱讀了這份厚厚的手寫(xiě)復印冊子，他用“昨天”、“今天”、“明天”三個(gè)章節對自己的過(guò)去、現在、未來(lái)時(shí)行了回顧、總結、展望。我從中看到了一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的經(jīng)歷和對人生的思考。有這樣一句給我的印象特深：“站在十八歲的舞臺上，看看過(guò)去，自己似乎并未交上令人滿(mǎn)意的答卷，但這不能阻礙我面對那嶄新的未來(lái)?！?/span>

寒暑假，我不主張給學(xué)生安排繁重的作業(yè)，但要安排學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。去年暑假期間，含增的兩個(gè)學(xué)生為社區義務(wù)服務(wù)半個(gè)多月，他們把自己學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去，為群眾提供服務(wù)，得到當地百姓高度贊揚。開(kāi)學(xué)時(shí)，社區的領(lǐng)導專(zhuān)程到學(xué)校送來(lái)兩封熱情洋溢的感謝信。

近年來(lái)，像張琳艷、王言、白舉綱、羅藝峰這樣的學(xué)生在江油一中有很多，江油一中學(xué)生的故事豐富多彩，是一部永遠讀不完的故事。

采編：學(xué)校教育和家庭教育的交集是永遠的課題，家長(cháng)望子成龍的心情在如今這個(gè)社會(huì )背景下表現出越來(lái)越多的煩躁、急功近利，學(xué)校和家長(cháng)之間也應有許多故事？

勾紅蔚：是的，家長(cháng)和學(xué)校都希望學(xué)生成才這一目標是一致的，但方法和價(jià)值取向不完全一樣的。我常給家長(cháng)講，孩子不是家長(cháng)的，將來(lái)是社會(huì )的公民，應該受到良好的教育。一個(gè)真正有修養的人一定是有藝術(shù)修養的人，因為藝術(shù)讓人懂得真善美。一個(gè)真正有修養的人一定是熱愛(ài)親人的人，因為懂得愛(ài)的人才是最幸福的人。我要求學(xué)生在假日里給家人煮飯、洗衣服、做家務(wù)。

這里有一個(gè)不得不講的故事。在去年高考前，一個(gè)成績(jì)相當好的學(xué)生，因為自家小區住宅樓上有一家裝修，聲音很大，影響孩子休息。老師建議這個(gè)學(xué)生到學(xué)校和同學(xué)一起住，但家長(cháng)認為在學(xué)校會(huì )受到影響，于是就去住賓館，孩子始終不適應，于是換了一家又一家，江油五星級的賓館都住了，結果孩子還是不能很好的休息。在家長(cháng)的折騰下，這個(gè)學(xué)生考場(chǎng)沒(méi)有發(fā)揮出應有的水平。這種例子很多，也很讓學(xué)校糾結，家長(cháng)任性的結果是給孩子帶來(lái)終身遺憾。

好的故事，講的人娓娓道來(lái)，波瀾不驚；聽(tīng)的人如癡如醉，心領(lǐng)神會(huì )。有的故事，時(shí)過(guò)境遷，仍然像陳年的老酒，又醇又香。百年來(lái)，江油一中留下了許多故事，故事里流淌著(zhù)生命的氣息，那正是“教育”。

                                                     （采編：何貴林   2016年1月）