唐輝，男，漢族，大學(xué)本科文化，小學(xué)高級教師，現任成綿路小學(xué)教育集團黨支部書(shū)記、總校長(cháng)。曾榮獲“綿陽(yáng)市優(yōu)秀校長(cháng)”、政府表彰“優(yōu)秀教育工作者”、綿陽(yáng)市“優(yōu)秀輔導員”等近50余獎項。有數十篇文章獲得國家、省、市、區各級獎勵和公開(kāi)發(fā)表。
一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
——朱永新
采編：唐校長(cháng)，你好！成綿路小學(xué)從2009年5月開(kāi)始打造“書(shū)香校園”，如今行走在成綿小學(xué)校園，仿佛聞到濃濃的書(shū)香，仿佛置身于書(shū)香四溢的百花園。請你談?wù)勀銈兇蛟臁皶?shū)香校園”的初衷嗎？
唐輝：如何建設書(shū)香社會(huì )？我認為就是要建設書(shū)香家庭、書(shū)香社區、書(shū)香城鎮、書(shū)香城市等。書(shū)香校園對書(shū)香社會(huì )的建設具有重要的特殊意義。一則因為學(xué)生是國家和民族的未來(lái)，需要書(shū)香文化熏陶和浸潤；二則學(xué)校是一個(gè)特殊的單位，和社區、城市，以及千家萬(wàn)戶(hù)緊密相連。書(shū)香校園建設得好，可以輻射社區和城市書(shū)香文化建設，帶動(dòng)每個(gè)書(shū)香家庭的建設。書(shū)香校園是書(shū)香社會(huì )的一個(gè)重要而且特殊的單元和章節，是一個(gè)特別充滿(mǎn)活力的重要細胞。一個(gè)書(shū)香充盈的校園必然是一個(gè)美麗的學(xué)校。我們提出建設“書(shū)香校園”就是要讓我們的老師、學(xué)生在美麗的校園通過(guò)讀書(shū)來(lái)豐富自己，成為儒雅、博學(xué)、智慧的教師和學(xué)生。
采編：你們是如何建設“書(shū)香校園”的？
唐輝：2009年5月，成綿路小學(xué)提出了致力于營(yíng)造“書(shū)香校園”的構想，以校本教材《書(shū)香雅誦》為載體，為學(xué)生打開(kāi)傳統文化蘊藏的寶庫之門(mén)。著(zhù)力設計書(shū)香型校園顯性文化，讓師生漫步校園，均能耳濡目染濃濃的書(shū)香氣息。重點(diǎn)讓“書(shū)香文化”融入到學(xué)校的教育活動(dòng)中，浸沒(méi)師生的心田。如低級學(xué)生以“學(xué)習，習慣”、“文明”為主題；而高年級學(xué)生則以“啟迪，理想”為主題的教育活動(dòng)。開(kāi)展“存一讀百”活動(dòng)，使班級每學(xué)期圖書(shū)角存書(shū)都達到100多冊。學(xué)生每周要向班級圖書(shū)角借書(shū)一至二次，教師每學(xué)期向學(xué)生推薦不少于3本的必讀書(shū)目，實(shí)現資源共享。班級學(xué)生中要做到，每天每個(gè)學(xué)生書(shū)包里都有一本課外書(shū)。
采編：如何讓讀書(shū)成為師生的一種自覺(jué)習慣是“書(shū)香校園”的最終落腳點(diǎn)，你們是怎么做到的呢？
唐輝：營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍的同時(shí)，學(xué)校更著(zhù)力于培養師生的讀書(shū)習慣。每學(xué)期老師按學(xué)科，學(xué)生按年級列出必讀和選讀書(shū)目，設立“晨讀”、“午間閱讀”、“雙休日大閱讀”，保障充裕的讀書(shū)時(shí)間，而且每周三為“讀書(shū)日”。教師的讀書(shū)風(fēng)氣能影響和帶動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好和社會(huì )的風(fēng)尚。我們組織開(kāi)展專(zhuān)家講座、讀書(shū)日、讀書(shū)節、讀書(shū)沙龍、匯報演講、筆記評比等形式多樣、內涵豐富的系列活動(dòng)。圍繞“打造書(shū)香校園，建設精神家園”這一主題，按照“師生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(cháng)”的工作思路，學(xué)校不定期開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的活動(dòng)中。學(xué)校每年將開(kāi)展“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。成立由學(xué)生、教師、家庭代表組成的“書(shū)香家庭”評定小組，每學(xué)年評選一次，并在六一節上頒發(fā)“書(shū)香家庭”獎牌。
采編：用什么方式檢驗師生的讀書(shū)成果？如何使讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去？
唐輝：我們在全校舉辦“讀書(shū)節”、讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)看報心得交流會(huì )、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評等讀書(shū)活動(dòng)；舉辦“書(shū)香伴我成長(cháng)”、“讓讀書(shū)成為習慣”、“我讀書(shū)我快樂(lè )”為主題的系列讀書(shū)節活動(dòng)。開(kāi)展了“我最喜歡的一本書(shū)（或一篇文章）”讀書(shū)征文競賽、讀書(shū)節徽標、書(shū)簽設計征集評選、書(shū)香班級書(shū)香少年評選、好書(shū)推薦會(huì )、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展；學(xué)生個(gè)人習作專(zhuān)集展覽、年段半日讀書(shū)、讀書(shū)節成果展示、讀書(shū)節文藝匯演等一系列活動(dòng)。采用活動(dòng)評價(jià)、成果展示、讀書(shū)記錄卡、古詩(shī)文考級等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。每月評選班級、段級的閱讀星，學(xué)期評選一次校級閱讀星。將師生們的讀書(shū)熱情再次升華，推進(jìn)了書(shū)香校園文化建設。
采編：在打造書(shū)香校園的過(guò)程中，學(xué)校發(fā)生了哪些變化？取得了哪些成就？
唐輝：首先是教育觀(guān)念的更新，形成了本校特色的“自泳式”的校本課程，我們通過(guò)“自泳式”課程的建設旨在讓學(xué)生在課堂上如魚(yú)兒般自由自在的在知識的海洋里遨游?！白杂臼健闭n程包括自編的校本教材，教師自編的活動(dòng)，家長(cháng)參與的課程。每周三下午的自泳式課程所開(kāi)展的活動(dòng)實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性都很強，分別成立了籃球、排球、乒乓球、田徑、兒童繪畫(huà)、國畫(huà)、書(shū)法、水粉畫(huà)、素描、漫畫(huà)與線(xiàn)條造型、舞蹈、聲樂(lè )合唱、手風(fēng)琴、播音主持、計算機網(wǎng)絡(luò )近二十項活動(dòng)，還有家長(cháng)為指導的編織毛衣、美食等，活動(dòng)項目豐富，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，滿(mǎn)足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。
學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建“書(shū)香校園”，促進(jìn)學(xué)校內涵式發(fā)展，教育質(zhì)量穩步上升，連續18年為涪城區教育質(zhì)量一等獎。學(xué)校辦學(xué)特色得到彰顯：舞蹈節目入選央視聯(lián)歡晚會(huì )；節目參加綿陽(yáng)市藝術(shù)節獲一等獎；舞蹈《羌繡姑娘》參加四川省展演，獲特等獎，正在沖刺全國中小學(xué)生藝術(shù)節；今年有兩個(gè)節目參加綿陽(yáng)市六一晚會(huì )；涪城區十佳歌手我校占七個(gè)；市十佳歌手我校占4個(gè)。
通過(guò)“書(shū)香校園”的建設，我校德育教育、文化學(xué)科、藝術(shù)教育全面豐收，成綿路小學(xué)師生滿(mǎn)懷豪情在書(shū)香里穿行，為走向復興的中華民族積蓄源源不斷的智慧和持久的發(fā)展動(dòng)力。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。成綿路小學(xué)師生在書(shū)香里穿行，感受著(zhù)曉風(fēng)晨露，迎接明天燦爛的朝陽(yáng)！
（采編：何貴林 2016年1月）
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