2016江蘇高考第一傳奇，南通舍我其誰(shuí)！
各校喜報匯總
2016年江蘇高考成績(jì)昨天（24日）全部出爐。
盤(pán)點(diǎn)了大南通范圍內部分學(xué)校的成績(jì)，“實(shí)力碾壓”全省。
感覺(jué)如果給全體南通學(xué)子來(lái)張合影的話(huà)，應該是這樣的畫(huà)風(fēng)↓
【總指標】
文、理科各8項指標。除文科本一上線(xiàn)率列第二外（低于常州市0.8個(gè)百分點(diǎn)），其余15項均列全省第一。
【高分段人數】
（1）包攬全省理科三甲：全省理科前10名考生中，我市共有5人（分別為第1、2、3、5、9名）；文科前10名考生中，我市1人（第9名）。如東中學(xué)李云飛同學(xué)（女）獲全省理科總分第一名。
（↑李云飛）
（2）前100名人數全省第一：全省文、理科前100名考生中，我市共有43人，其中文科18人、理科25人，均列全省第一。
（3）400分以上占全省1/5：全省文、理科400分以上考生中，我市共有234人，占全省近五分之一，總數和占比均列全省第一。
【總均分、單科均分】
文、理科總分及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)單科均分，均列全省第一。
【本一、本二上線(xiàn)情況】
我市本一上線(xiàn)人數7740人，上線(xiàn)率達29.7%（比去年增加4.5個(gè)百分點(diǎn)）；本二以上上線(xiàn)人數18911人，上線(xiàn)率達72.5%（比去年增加9.2個(gè)百分點(diǎn)），均列全省第一。
【南通中學(xué)】
【南通一中】
【通大附中】
●該校518人參加高考，本一達線(xiàn)68人，本二達線(xiàn)人數345人，本二上線(xiàn)率67%，達本科資格線(xiàn)以上405人。
●理科最高384分，文科最高376分。
●另有11人提前被多倫多、滑鐵盧等國外名校錄取。
【如東高級中學(xué)】
★誕生省理科狀元
【栟茶中學(xué)】
【海安高級中學(xué)】
★400分以上74人
【海門(mén)高級中學(xué)】
★誕生市文科狀元
●高三（1）班張喻同學(xué)以總分412分榮膺南通市文科類(lèi)狀元，高三（1）班毛佳純同學(xué)以總分409分榮獲南通市文科類(lèi)第三名。
（↑張喻）
●全省理科總分達421分以上人數共有46人，該校占4人，名列全省第一。
●達到北大、清華錄取分數線(xiàn)的人數預計達16人。
●總分達400分以上的人數共有39人，列全省前列。
●本一上線(xiàn)率達77.1%，本二上線(xiàn)率達99.6%，創(chuàng )學(xué)校歷史新高。
【如皋中學(xué)】
★400分以上有27人
●參加高考人數1049人（含借讀生249人），本一上線(xiàn)人數689人，本二上線(xiàn)987人，本二上線(xiàn)率達94.4%，創(chuàng )歷史最高水平。
●高三（6）班劉清源同學(xué)獲我校最高分421分，列全省理科前50名；
●高三（1）班石蕾同學(xué)、王新宇同學(xué)分別以410分和407分列全省文科前30名。
●尤其令人欣喜的是400分以上有27人，380分以上有188人，其中列全省前100名的有7人，均比往年有所增加。
【白蒲中學(xué)】
●1019人參考，本一410人，上線(xiàn)率40.23%；本二946人，上線(xiàn)率92.84%。
●高分群體成績(jì)突出，全省前100名1人，前1000名10人，400分以上2人；
●藝術(shù)班，21人參考，20人達藝術(shù)重點(diǎn)本科線(xiàn)，其中1人達國美本科線(xiàn)，1人達復旦大學(xué)藝術(shù)本科線(xiàn)。
【啟東中學(xué)】
★400分以上有27人
●文科均分333.86分，超出省本科線(xiàn)（325分）8.86分。
●理科均分345.84分，超出省本科線(xiàn)（315分）30.84分。
●400分以上，27人。
●前1000名，42人。
今年高考成績(jì)公布后，
一位身在異鄉的網(wǎng)友寫(xiě)了一篇短文，
真真說(shuō)到我們心坎里了！
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只有親歷者，方能評述南通教育
（文丨劉青）
“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”。
離開(kāi)家鄉，走出南通，我才知道這句話(huà)，并且經(jīng)常聽(tīng)到這樣的描述。
南通教育，早就成為品牌。
有人認為，這是南通自古以來(lái)尊師重教的文化。是的，我認可。
打我記事起，不識字的外婆和奶奶，遠遠的看到村里的教書(shū)先生，就會(huì )拉著(zhù)我的小手，三步并作兩步走上去，微微彎腰鞠躬，并教我一起鞠躬，畢恭畢敬地喊一生：先生好。目送先生離開(kāi)之后，才會(huì )拉著(zhù)我離開(kāi)，并且表達他們對先生的各種仰慕。長(cháng)大后，我才知道，那些先生，其實(shí)只是完小畢業(yè)，也就是我們現在的小學(xué)六年級畢業(yè)甚至有的僅僅上到四年級就畢業(yè)，有的也僅僅會(huì )寫(xiě)春聯(lián)而已。
有人說(shuō)，南通的教育就是題海戰術(shù)，就是秉燭夜讀，扼殺孩子的天性創(chuàng )造力，是不停重復刷題得到的機械結果。他們對于這些成績(jì)的取得有些不屑，甚至是歧視，覺(jué)得如果南通的孩子如果跟大城市孩子一樣學(xué)，肯定也考不好。
只有我們這些親歷者，才更有資格評述。我們的老師，起得比學(xué)生早，睡得比學(xué)生晚，學(xué)生學(xué)不好比家長(cháng)還心急。我們很有幸，從小就一直擁有著(zhù)這樣的老師。
南通教育，彰顯的是南通文化：尊師重教，修身齊家治國平天下。
南通教育，閃耀的是南通精神：勤奮，踏實(shí)，勇敢，拼搏，總不言敗。
南通教育，滲透的是南通胸懷：窮則獨善其身，達則兼濟天下。
南通教育，絕不僅僅是一串串你看到的統計數字。
我愛(ài)南通！
祝賀取得優(yōu)異成績(jì)的南通學(xué)子！
也向所有辛勤付出的老師家長(cháng)致敬！
來(lái)源：南通日報
