2016江蘇高考第一傳奇,南通舍我其誰(shuí)!
各校喜報匯總
2016年江蘇高考成績(jì)昨天(24日)全部出爐。
盤(pán)點(diǎn)了大南通范圍內部分學(xué)校的成績(jì),“實(shí)力碾壓”全省。
感覺(jué)如果給全體南通學(xué)子來(lái)張合影的話(huà),應該是這樣的畫(huà)風(fēng)↓
【總指標】
文、理科各8項指標。除文科本一上線(xiàn)率列第二外(低于常州市0.8個(gè)百分點(diǎn)),其余15項均列全省第一。
【高分段人數】
(1)包攬全省理科三甲:全省理科前10名考生中,我市共有5人(分別為第1、2、3、5、9名);文科前10名考生中,我市1人(第9名)。如東中學(xué)李云飛同學(xué)(女)獲全省理科總分第一名。
(↑李云飛)
(2)前100名人數全省第一:全省文、理科前100名考生中,我市共有43人,其中文科18人、理科25人,均列全省第一。
(3)400分以上占全省1/5:全省文、理科400分以上考生中,我市共有234人,占全省近五分之一,總數和占比均列全省第一。
【總均分、單科均分】
文、理科總分及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)單科均分,均列全省第一。
【本一、本二上線(xiàn)情況】
我市本一上線(xiàn)人數7740人,上線(xiàn)率達29.7%(比去年增加4.5個(gè)百分點(diǎn));本二以上上線(xiàn)人數18911人,上線(xiàn)率達72.5%(比去年增加9.2個(gè)百分點(diǎn)),均列全省第一。
【南通中學(xué)】
【南通一中】
【通大附中】
●該校518人參加高考,本一達線(xiàn)68人,本二達線(xiàn)人數345人,本二上線(xiàn)率67%,達本科資格線(xiàn)以上405人。
●理科最高384分,文科最高376分。
●另有11人提前被多倫多、滑鐵盧等國外名校錄取。
【如東高級中學(xué)】
★誕生省理科狀元
【栟茶中學(xué)】
【海安高級中學(xué)】
★400分以上74人
【海門(mén)高級中學(xué)】
★誕生市文科狀元
●高三(1)班張喻同學(xué)以總分412分榮膺南通市文科類(lèi)狀元,高三(1)班毛佳純同學(xué)以總分409分榮獲南通市文科類(lèi)第三名。
(↑張喻)
●全省理科總分達421分以上人數共有46人,該校占4人,名列全省第一。
●達到北大、清華錄取分數線(xiàn)的人數預計達16人。
●總分達400分以上的人數共有39人,列全省前列。
●本一上線(xiàn)率達77.1%,本二上線(xiàn)率達99.6%,創(chuàng )學(xué)校歷史新高。
【如皋中學(xué)】
★400分以上有27人
●參加高考人數1049人(含借讀生249人),本一上線(xiàn)人數689人,本二上線(xiàn)987人,本二上線(xiàn)率達94.4%,創(chuàng )歷史最高水平。
●高三(6)班劉清源同學(xué)獲我校最高分421分,列全省理科前50名;
●高三(1)班石蕾同學(xué)、王新宇同學(xué)分別以410分和407分列全省文科前30名。
●尤其令人欣喜的是400分以上有27人,380分以上有188人,其中列全省前100名的有7人,均比往年有所增加。
【白蒲中學(xué)】
●1019人參考,本一410人,上線(xiàn)率40.23%;本二946人,上線(xiàn)率92.84%。
●高分群體成績(jì)突出,全省前100名1人,前1000名10人,400分以上2人;
●藝術(shù)班,21人參考,20人達藝術(shù)重點(diǎn)本科線(xiàn),其中1人達國美本科線(xiàn),1人達復旦大學(xué)藝術(shù)本科線(xiàn)。
【啟東中學(xué)】
★400分以上有27人
●文科均分333.86分,超出省本科線(xiàn)(325分)8.86分。
●理科均分345.84分,超出省本科線(xiàn)(315分)30.84分。
●400分以上,27人。
●前1000名,42人。
今年高考成績(jì)公布后,
一位身在異鄉的網(wǎng)友寫(xiě)了一篇短文,
真真說(shuō)到我們心坎里了!
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只有親歷者,方能評述南通教育
(文丨劉青)
“中國教育看江蘇,江蘇教育看南通”。
離開(kāi)家鄉,走出南通,我才知道這句話(huà),并且經(jīng)常聽(tīng)到這樣的描述。
南通教育,早就成為品牌。
有人認為,這是南通自古以來(lái)尊師重教的文化。是的,我認可。
打我記事起,不識字的外婆和奶奶,遠遠的看到村里的教書(shū)先生,就會(huì )拉著(zhù)我的小手,三步并作兩步走上去,微微彎腰鞠躬,并教我一起鞠躬,畢恭畢敬地喊一生:先生好。目送先生離開(kāi)之后,才會(huì )拉著(zhù)我離開(kāi),并且表達他們對先生的各種仰慕。長(cháng)大后,我才知道,那些先生,其實(shí)只是完小畢業(yè),也就是我們現在的小學(xué)六年級畢業(yè)甚至有的僅僅上到四年級就畢業(yè),有的也僅僅會(huì )寫(xiě)春聯(lián)而已。
有人說(shuō),南通的教育就是題海戰術(shù),就是秉燭夜讀,扼殺孩子的天性創(chuàng )造力,是不停重復刷題得到的機械結果。他們對于這些成績(jì)的取得有些不屑,甚至是歧視,覺(jué)得如果南通的孩子如果跟大城市孩子一樣學(xué),肯定也考不好。
只有我們這些親歷者,才更有資格評述。我們的老師,起得比學(xué)生早,睡得比學(xué)生晚,學(xué)生學(xué)不好比家長(cháng)還心急。我們很有幸,從小就一直擁有著(zhù)這樣的老師。
南通教育,彰顯的是南通文化:尊師重教,修身齊家治國平天下。
南通教育,閃耀的是南通精神:勤奮,踏實(shí),勇敢,拼搏,總不言敗。
南通教育,滲透的是南通胸懷:窮則獨善其身,達則兼濟天下。
南通教育,絕不僅僅是一串串你看到的統計數字。
我愛(ài)南通!
祝賀取得優(yōu)異成績(jì)的南通學(xué)子!
也向所有辛勤付出的老師家長(cháng)致敬!
來(lái)源:南通日報