一名哈爾濱的家長(cháng)[微博]講述，上二年級的女兒周一到周五天天寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到晚上10點(diǎn)，連最起碼的10個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間都不能保證。然后周六日的時(shí)候還要上各種各樣的輔導班，這樣的生活，孩子和大人都喊累。

　　一個(gè)名為“sky”的網(wǎng)友向記者講述，在哈市某小學(xué)上二年級的女兒多多，作業(yè)太多，實(shí)在太累。家長(cháng)不但要陪著(zhù)孩子做作業(yè)，還要在周末陪孩子去各種輔導班?！按笕死埸c(diǎn)不算啥，看著(zhù)孩子這樣，實(shí)在是可憐啊，心里不是滋味??！”多多媽媽說(shuō)，“什么時(shí)候不考試了，不以分數衡量孩子了，也許我們就會(huì )輕松一些！”

5個(gè)書(shū)包加一起，重量跟多多一樣。

看著(zhù)這5個(gè)書(shū)包，多多犯愁了！

　　一周要換五個(gè)書(shū)包

　　多多是哈市一所知名小學(xué)二年級的學(xué)生。7歲的她瘦瘦的，小小的。體重剛40斤，竟然背著(zhù)一個(gè)十多斤重的書(shū)包。僅按周一的課表帶書(shū)本，就有一大堆。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )課本4樣；數學(xué)、語(yǔ)文資源評價(jià)，寫(xiě)字書(shū)、字典、卷子袋5樣；此外還有記事本、聽(tīng)寫(xiě)本、日記本、錯題本、生字本、方格本、演草本等7樣本子。除此之外保溫水壺、水果盒、吃飯餐具、毛巾、手紙濕巾等東西，滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包，拿出來(lái)足足擺了一桌子。

　　小小的年紀怎么能背得動(dòng)？從家走到學(xué)校就得20分鐘，一路下來(lái)，肩膀壓得受不了，夏天衣服穿得少，勒得肩膀都紅了；冬天衣服穿得厚，羽絨服滑，一路上背一會(huì )就掉一下，走到學(xué)校累得孩子直喘粗氣。本來(lái)個(gè)子就是班級里最矮的，所以沒(méi)辦法，上學(xué)、放學(xué)時(shí)都是家長(cháng)背著(zhù)，擔心過(guò)沉的書(shū)包影響孩子長(cháng)個(gè)。

　　這還僅僅是孩子周一到周五每天上學(xué)背的一個(gè)書(shū)包。一周里孩子要換5個(gè)書(shū)包。

　　周六上午背課外英語(yǔ)書(shū)包，書(shū)包也不輕：一個(gè)鉛筆盒、兩本教材用書(shū)，單詞闖關(guān)練習冊、課內練習冊，兩本課堂筆記，一本是孩子的，一本是家長(cháng)的；單詞聽(tīng)寫(xiě)本、改錯本、課堂練習本，厚的薄的，大的小的，共有12樣。

　　周六下午周日下午換背奧數課書(shū)包，兩本奧數書(shū)、演草本、課堂筆記本、鉛筆盒。

　　周日上午背鋼琴課的書(shū)包。各種寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的五線(xiàn)譜的書(shū)有6本，大湯、拜爾、車(chē)爾尼、哈農，天天練，一堂課要彈好幾本書(shū)。

　　相比之下周日下午的舞蹈課書(shū)包最輕，舞蹈服提前穿身上，書(shū)包里只裝著(zhù)跳舞用的手絹。

　　這大大小小的書(shū)包，放在壁櫥里，孩子得分辨一下，今天應該背哪個(gè)。如果一起將這些書(shū)包拿起來(lái)，竟然和孩子的體重一樣沉。

　　每晚作業(yè)最少寫(xiě)到十點(diǎn)

　　多多早上6點(diǎn)40分起床，每天都是在媽媽的催促聲中半閉著(zhù)眼睛說(shuō)“再瞇一會(huì )”。孩子每晚寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到十點(diǎn)，洗漱后上床睡覺(jué)都十點(diǎn)多了。第二天這么早就起床，連最起碼的10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間都沒(méi)有。

　　“看著(zhù)女兒這么累，當家長(cháng)的不心疼嗎？”記者問(wèn)?！澳懿恍奶蹎?？早上都是我給她穿襪子和褲子，牙膏都得擠好，牙杯接滿(mǎn)水。不忍心叫她啊，就想讓她多睡一會(huì )?！庇袝r(shí)起來(lái)太晚了連早飯都吃不上，洗漱完了就拿書(shū)包走了，在路邊的早餐亭買(mǎi)早餐邊走邊吃。趕上愛(ài)人有時(shí)間開(kāi)車(chē)去上學(xué)，孩子最高興了，可以靠在車(chē)上再睡一會(huì )。

　　上了一天的課，下午4點(diǎn)放學(xué)，半個(gè)小時(shí)到家，彈一個(gè)小時(shí)鋼琴。等飯好了，趕緊吃飯，吃完飯休息十分鐘就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。從6點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，中間沒(méi)停過(guò)，寫(xiě)到十點(diǎn)。語(yǔ)文一張考卷，一篇閱讀，聽(tīng)寫(xiě)、背誦課文、默寫(xiě)古詩(shī)，數學(xué)天天練，一張考卷。要是遇到哪一天留寫(xiě)作文，就得寫(xiě)到十點(diǎn)多?？斓娇荚嚂r(shí)，作業(yè)更多。

　　“期末復習時(shí)最沒(méi)意思了！白天在學(xué)校，上午做卷子、下午講卷子、晚上回家還留寫(xiě)卷子，一天數學(xué)、語(yǔ)文最少6張?，F在最討厭提到‘卷子’兩個(gè)字?！焙⒆訜o(wú)奈地說(shuō)。

　　“孩子上學(xué)前脾氣挺好的，現在孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，有時(shí)作業(yè)多得直踹桌子，一邊是著(zhù)急寫(xiě)不完，一邊是寫(xiě)得不情愿??！上學(xué)期期末復習階段，孩子困得在課堂上睡著(zhù)了?！倍喽嗟膵寢屨f(shuō)。

　　“孩子有時(shí)間出去玩嗎？”記者問(wèn)?！疤焯烀χ?zhù)寫(xiě)作業(yè)，哪有時(shí)間玩??？寫(xiě)完作業(yè)都困得睜不開(kāi)眼睛了，不趕緊睡覺(jué)第二天根本起不來(lái)?，F在的孩子太缺少體育鍛煉了，過(guò)去我們上小學(xué)的時(shí)候，跳皮筋、跳繩、踢口袋、滑冰……現在的孩子一樣也不會(huì )，口袋上系根繩都踢不著(zhù)，還談什么體育運動(dòng)啊，現在的孩子哪有什么童年啊，繁重的作業(yè)、補課班將孩子的童年抹殺了??！”

　　雙休日兩天連軸轉

　　到了周六周日，孩子總算可以有點(diǎn)輕松的時(shí)間，但也有限——還有很多輔導班在等著(zhù)她。雙休日多多要上4個(gè)輔導班：舞蹈、鋼琴、英語(yǔ)和奧數。多多說(shuō)自己最喜歡的是舞蹈班，可以蹦蹦跳跳，還不用完成作業(yè)。

　　“不能從孩子的興趣入手，放棄一些課外班，選擇她喜歡的課外班上嗎？”記者問(wèn)。

　　多多媽媽很苦惱地說(shuō)：“其實(shí)作為家長(cháng)我們也不想這樣。誰(shuí)不想讓孩子多休息啊，多玩玩啊，但是現在不補課不行??！沒(méi)有選擇的余地，必須上。小升初，擇?？紛W數，要想擇校奧數、英語(yǔ)、語(yǔ)文三大主課一個(gè)補課班都不能少??！我現在正在幫孩子物色作文班呢，想把鋼琴課的時(shí)間提前到8點(diǎn)半上，然后擠出時(shí)間上作文課?，F在她們班級里已經(jīng)有一半的學(xué)生開(kāi)始上作文課了。多多上作文課都晚了?！?/p>

　　為了能讓多多周一到周五按時(shí)完成學(xué)校的作業(yè)，多多的媽媽盡量把課外班安排到周末?！皩W(xué)校每周二下午半天課，這天下午孩子得上一下午的課外班，一點(diǎn)到三點(diǎn)我陪孩子練習鋼琴；中間一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，我趕緊開(kāi)車(chē)送孩子到動(dòng)力家樂(lè )福附近上英語(yǔ)輔導課。我把孩子送到英語(yǔ)班，就開(kāi)車(chē)回家做飯。孩子六點(diǎn)到家，半小時(shí)吃飯的時(shí)間，然后就不動(dòng)地方開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直得寫(xiě)到晚上近10點(diǎn)。周末比平時(shí)更忙。每個(gè)周六孩子從8點(diǎn)半開(kāi)始上課，數學(xué)、英語(yǔ)、作文、鋼琴、舞蹈……一門(mén)一門(mén)地接著(zhù)上，將近晚上7點(diǎn)才能回到家?！倍喽鄫寢屨f(shuō)。

　　家長(cháng)和孩子

　　一起喊累

　　“孩子你累不累??？”記者問(wèn)?！拔叶家鬯懒?。我現在最羨慕姥姥，不用寫(xiě)作業(yè)，每天晚上都能看電視?！倍喽嗾f(shuō)。

　　“誰(shuí)不想讓孩子每天輕輕松松的，但是社會(huì )的大環(huán)境不允許??！因為不學(xué)習也不行了，就是這樣寫(xiě)作業(yè)，這樣學(xué)習，還不敢保證孩子擇校是否通過(guò)。如果擇校沒(méi)擇上，就要到指定的對口中學(xué)上學(xué)，對口中學(xué)的學(xué)生學(xué)習成績(jì)普遍一般，考到重點(diǎn)高中的幾率非常小，沒(méi)辦法只能讓孩子拼命學(xué)，拼命寫(xiě)?！倍喽鄫寢屨f(shuō)。

　　記者發(fā)現，其實(shí)不光孩子累，當家長(cháng)的也很累。孩子學(xué)習，家長(cháng)就得一直陪著(zhù)，而且幾乎每家都是這樣。

　　作業(yè)如此之多，書(shū)包如此之重，孩子、家長(cháng)如此之累，實(shí)則為分數所迫。社會(huì )、學(xué)校檢驗孩子成績(jì)好壞的唯一標準就是分數。學(xué)?？荚u老師，老師加壓給學(xué)生；學(xué)生考不好，家長(cháng)找學(xué)校。結果作業(yè)越寫(xiě)越多，書(shū)包越來(lái)越重，教師、家長(cháng)的期望值越來(lái)越高。

　　多多媽媽說(shuō)：“什么時(shí)候不考試了，不以分數衡量孩子了，也許我們就會(huì )輕松一些！”