1999年，位于北卡羅萊納州的小型文理學(xué)院埃?。‥lon University）迎來(lái)了它的第八位校長(cháng)里奧.蘭伯特（Leo M. Lambert）。

蘭伯特為埃隆制定了“新世紀發(fā)展戰略”，其中一項就是把它打造成美國最美麗的大學(xué)。

建于1889年的埃隆有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。校園正中是60畝古老的樹(shù)木、植被和奇花異草，另外30畝地正在被擴建成一個(gè)“自然植物園”。

埃隆的建筑是典型的“喬治式”風(fēng)格。兩棟教學(xué)樓對稱(chēng)而簡(jiǎn)約，具有非常優(yōu)美的線(xiàn)條；29棟宿舍樓的窗戶(hù)和房門(mén)都是矩形，裝飾簡(jiǎn)單，而大樓的內部空間則顯得寬裕舒適。

蘭伯特上任后兩年，埃隆從單純教授文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)的小型文理學(xué)院（college）更名為大學(xué)（university），2006年開(kāi)設了法學(xué)院，2011年又增設了健康科學(xué)學(xué)院，再加上之前建立的傳播學(xué)院、教育學(xué)院和商學(xué)院等，埃隆成為一所設有50多個(gè)專(zhuān)業(yè)的綜合類(lèi)大學(xué)。

然而在校園擴建方面，蘭伯特沒(méi)有選擇大興土木，而是請來(lái)自賓夕法尼亞的Spillman Farmer建筑事務(wù)所按照喬治式風(fēng)格，打造與舊教學(xué)樓一脈相承的建筑。

2009年，《美國新聞與世界報道》在“美國最佳院?！敝改现?，將埃隆大學(xué)評為“國家第一所觀(guān)光學(xué)?！?。

2012年2月，美國最佳大學(xué)排名網(wǎng)公布《全美最美大學(xué)校園排行榜》，埃隆大學(xué)位于榜首，著(zhù)名的常春藤盟校達特茅斯位于第九，哈佛第11，斯坦福大學(xué)排名19，普林斯頓第21，耶魯大學(xué)第24名。網(wǎng)站評選的理由是：埃隆大學(xué)的校園，是景觀(guān)和教育資源完美結合的典范。

每年春夏，美國各大高校會(huì )組織高中畢業(yè)生去大學(xué)校園漫步，由高校一、二年級的學(xué)生擔任講解員。高中生Bigbee告訴《紐約時(shí)報》記者，跟其他高校隨心所欲游覽不同的是，埃隆大學(xué)的漫步路線(xiàn)明顯經(jīng)過(guò)精心設計，講解員“熱情高漲”，時(shí)常會(huì )邀他們走“回頭路”，只為看一眼之前未參觀(guān)到的新建筑。

“只擴建，不改建”

在埃隆大學(xué)，所有的建筑都有統一的風(fēng)格——喬治式?！斑@個(gè)風(fēng)格建筑常用的建筑材料是磚和石頭，一般采用紅色、棕褐色和白色，而埃隆校園的建筑全部都采用紅磚?！碧m伯特告訴《外灘畫(huà)報》。

蘭伯特上任后，一直在推進(jìn)埃隆大學(xué)的擴建工程，預計將持續到2015 年?！拔覀兊淖谥际牵褐粩U建，不改建?！?/p>

埃隆大學(xué)占地僅525英畝（折合2.12平方公里），幾十年來(lái)始終雇用同一家建筑事務(wù)所——Spillman Farmer建筑事務(wù)所進(jìn)行管理打造。

“我當校長(cháng)11年，而我們與這家建筑事務(wù)所合作已經(jīng)二三十年了。我們還使用固定的園丁，其中服務(wù)時(shí)間最長(cháng)的也超過(guò)了30年?！碧m伯特對《外灘畫(huà)報》說(shuō)。

美國著(zhù)名的由鋼鐵工廠(chǎng)改造而成的ArtsQuest中心，就出自Spillman Farmer建筑事務(wù)所之手。該事務(wù)所的設計十分重視以人為本的體驗，設計富有活力的可持續性宜居建筑。這點(diǎn)和埃隆大學(xué)的宗旨不謀而合。

“要說(shuō)為什么我們能夠戰勝哈佛、耶魯，成為全美公認的最美大學(xué)，那是因為我們非常注意校園建筑的和諧性?！碧m伯特說(shuō)。

與埃隆的統一而又一脈相承的建筑風(fēng)格相比，其他幾所名校的建筑風(fēng)格則顯得有些“凌亂”。

哈佛大學(xué)的建筑風(fēng)格橫跨殖民時(shí)期到現代美國，就具體建筑而言，主校園和商學(xué)院的校園是古典式的，而一些新校區則采用現代建筑。徜徉在哈佛校園內，既可以欣賞到1720年的馬薩諸塞大廳，也有建于1973年的現代化科學(xué)中心。

同樣的情況發(fā)生在哥倫比亞大學(xué)。早期的哥大校舍都是羅馬文藝復興風(fēng)格，厚重而優(yōu)雅，進(jìn)入20世紀后，哥大新添的大樓開(kāi)始走現代設計的路線(xiàn)。

斯坦福大學(xué)校園大多為17世紀的西班牙風(fēng)格建筑，黃磚紅瓦，雖然沒(méi)有哈佛、耶魯那些年代不同、風(fēng)格迥異的樓房，但是其設計者弗萊德里克-歐姆斯泰德（Frederick Law Olmsted）卻忘記將他自然森林式設計的特色帶到這所名校，只有毫無(wú)自然意味、顯示人工規模的幾公里椰子樹(shù)大道。

全球化的埃隆社區

在埃隆，60%的學(xué)生選擇住在美麗的校舍內。根據蘭伯特預計，未來(lái)三年，擴建后的校園將能容納75%的學(xué)生住宿。

埃隆大學(xué)5200多名本科生和600多名研究生，絕大部分是美國本土學(xué)生，外籍學(xué)生只占3%，其中還有2%是雙重國籍。蘭伯特說(shuō)：“我們不希望學(xué)生在很單一的氛圍中上課。所以學(xué)校新建的設施場(chǎng)所都圍繞一個(gè)主題：全球化的埃隆社區?！?/p>

“埃隆社區”集生活與學(xué)習于一體，既有國際化的咖啡廳和劇院，又規劃有各種語(yǔ)言學(xué)習區域，其中包括西語(yǔ)之家、法語(yǔ)小屋、日語(yǔ)公寓、意語(yǔ)之家和德語(yǔ)之家等等。

相比美麗的校園，“體驗式學(xué)習”才是蘭伯特眼中埃隆大學(xué)最核心的競爭力。在埃隆，71%的學(xué)生在大學(xué)四年畢業(yè)前有海外留學(xué)的經(jīng)歷?！邦A計到2020年，這個(gè)數字將達到100%?！碧m伯特說(shuō)。

在校長(cháng)眼中，埃隆的課堂交流完全可以成為教育機構的典范——小班教育，學(xué)生勇敢能干，聰明伶俐，他們想要了解這個(gè)世界，并推動(dòng)老師不斷前進(jìn)，去嘗試新的東西。

在埃隆大學(xué)官網(wǎng)上，一位教師這樣寫(xiě)道：“有時(shí)候我們會(huì )包一架飛機，帶學(xué)生去考察外面的世界。當我教授學(xué)生在這個(gè)世界我們會(huì )面對的種種問(wèn)題，比如貧窮、移民時(shí)，我試圖告訴他們，或許可以將世界想象得不同。但只想象是不足以改變的，世界之所以會(huì )變化，是因為我們走進(jìn)它，去努力，然后才會(huì )改變?！?/p>

第三種教育模式

美國《新聞周刊》評價(jià)說(shuō)，埃隆大學(xué)是一所給B成績(jì)學(xué)生提供A+教學(xué)資源的學(xué)校。

校長(cháng)蘭伯特卻不同意這種說(shuō)法。他認為埃隆的學(xué)生都是成績(jì)優(yōu)等的學(xué)生——平均GPA達到3.9，而埃隆所能提供的，是不同于普通文理學(xué)院和綜合類(lèi)大學(xué)的“第三種教育模式”。

根據《普林斯頓評論》雜志的評價(jià)，艾隆大學(xué)被評為美國最佳的371所學(xué)院之一?！渡虅?wù)周刊》雜志將艾隆大學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)評為美國南部同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的第2位，在全美大學(xué)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中位列第12位?！镀樟炙诡D評論》雜志還將艾隆大學(xué)評為全美最具價(jià)值的100所學(xué)院之一。

說(shuō)到美國最著(zhù)名的“文理學(xué)院”，不得不提到威廉姆斯學(xué)院。2010年，這所學(xué)生數僅2000多人的私立學(xué)院，被美國《福布斯》雜志評選為“全美最好的學(xué)?！?。該學(xué)校也是王力宏的母校。（《外灘畫(huà)報》2010年第403期曾獨家專(zhuān)訪(fǎng)該校校長(cháng)。）在美國，綜合類(lèi)大學(xué)注重具體職業(yè)教育，而文理學(xué)院的目標不在于教會(huì )學(xué)生某些具體的謀生技能，而是從多方面對學(xué)生進(jìn)行教育，使其成為一個(gè)高素質(zhì)、有教養的文化人。有人這樣總結：文理學(xué)院肯定會(huì )教授古希臘的哲學(xué)思想史，而肯定不會(huì )教授會(huì )計學(xué)。因為最初去文理學(xué)院就讀的都是貴族后裔，他們也不需要擔心就業(yè)壓力。

蘭伯特則試圖創(chuàng )造第三種教育模式?！鞍〈髮W(xué)在文理學(xué)院的基礎上，增設了商學(xué)院、傳播學(xué)院、教育學(xué)院和法學(xué)院。學(xué)生畢業(yè)后，不僅個(gè)人素養得到提升，而且也能掌握一技之長(cháng)?！?/p>

一個(gè)學(xué)生這樣說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)有一天自己有機會(huì )可以做研究，并且出書(shū)。我從沒(méi)想過(guò)有一天自己有機會(huì )出國，從事更多研究?！?/p>

B=《外灘畫(huà)報》

L=Leo M.Lambert

選擇學(xué)校是種沖動(dòng)

B:美國有很多美麗的校園，比如中國人熟悉的哈佛、麻省理工，你覺(jué)得埃隆在最美大學(xué)評比中勝出的原因是什么？

L:原因有很多。首先，我們近600英畝的占地面積中包括了60英畝用作環(huán)境研究的樹(shù)林，30英畝用作重建田地的自然模型項目。另外，埃隆與眾不同之處還在于北卡羅納州歷史景觀(guān)保存完好，這里有很多古老的樹(shù)木和植被。走在校園里，就好像身處自然實(shí)驗室一樣。還有一點(diǎn)就是，我們很看重建筑物風(fēng)格上的沿襲，試圖呈現出來(lái)的是一種和諧之美，例如，我們的建筑都大量使用紅木。當然，樹(shù)木植被也能給校園環(huán)境加分。當我走在埃隆，曾有教工告訴我：“作為埃隆的一員讓我如此開(kāi)心，我想要在這生活學(xué)習，因為環(huán)境實(shí)在太宜人?！?/p>

B:能說(shuō)說(shuō)您個(gè)人最喜歡的校園場(chǎng)景嗎？

L:我們學(xué)校有個(gè)主要的直角場(chǎng)景，由兩部分組成，一個(gè)叫楊卡門(mén)，另一個(gè)是斯卡特。四周都是主教學(xué)樓，這是埃隆的中心景觀(guān)。

B:你是如何規劃校園環(huán)境設計的？是請設計師設計的，還是聽(tīng)取師生的建議？

L:我們在過(guò)去20到30年中都與固定的校園設計規劃師合作，一位是庭園設計師，另一位是來(lái)自賓西法利亞的Spillman Farmer建筑事務(wù)所團隊。決定修建一棟樓需要有長(cháng)遠的眼光，要考慮占地面積、交通情況等等。另外，埃隆在處理舊建筑上也是很謹慎的，事實(shí)上，我們推倒過(guò)一些沒(méi)有建筑價(jià)值的過(guò)時(shí)的樓，新建跟得上時(shí)代的樓。

目光要長(cháng)遠，要想到二三十年后的情況，未來(lái)可能會(huì )是怎樣。你不會(huì )希望過(guò)快地決定建一棟樓，5年之后就后悔。所以這些設計師在鼓勵我們眼光長(cháng)遠上起到很大作用。

B:是否有數據表明，美麗的校園環(huán)境對招生有積極的作用？

L:這是當然，我認為選擇學(xué)校是種沖動(dòng)，是一個(gè)情緒上的過(guò)程，是一個(gè)感性的過(guò)程。曾經(jīng)有成百上千的學(xué)生告訴我，在他們踏出車(chē)門(mén)，站在埃隆前面時(shí)，他們就知道這是他們想去的學(xué)校。

我認為那是因為校園讓你覺(jué)得賓至如歸，當你站在學(xué)校門(mén)口，立即就有人友好地歡迎你。這就是我之前說(shuō)的，第一印象很重要。我們的學(xué)生和家長(cháng)剛踏出車(chē)門(mén)，就感受到學(xué)校友好的、宜人的環(huán)境，而這些感覺(jué)會(huì )讓他們進(jìn)一步了解大學(xué)。

B:美麗的校園，是否是促進(jìn)學(xué)生用功讀書(shū)的動(dòng)因？

L:是的。我們生活工作學(xué)習的環(huán)境會(huì )影響到我們的心理狀況。人們更愿待在漂亮的、舒服的環(huán)境里，它使我們對自己感覺(jué)良好。干凈、美麗的校園環(huán)境會(huì )讓學(xué)生想要努力學(xué)習并且樂(lè )在其中。

B:埃隆大學(xué)最吸引你的場(chǎng)景是什么？

L:這很難選擇。對那些來(lái)學(xué)校參觀(guān)的人來(lái)說(shuō)，印象最深的應該是埃隆的校園環(huán)境，花園、樹(shù)木、花朵，還有漂亮的建筑。埃隆的建筑都是最時(shí)髦的，修復得也很完美。當你走在校園里，不會(huì )看到被涂得亂七八糟的大門(mén)?？傊覀兒芸粗貙W(xué)校漂亮地呈現給人們。所以我想，當人們來(lái)到埃隆時(shí)，總體的校園環(huán)境和美麗的草地與花園最讓人印象深刻。

“2020年所有埃隆學(xué)生都有海外實(shí)習經(jīng)歷”

B:你出任埃隆大學(xué)校長(cháng)至今，校園最大的變化是什么？

L:最大的進(jìn)步是學(xué)術(shù)聲譽(yù)。我們被評為全美5A大學(xué)，美國大學(xué)優(yōu)等生榮譽(yù)學(xué)會(huì )（The PHIBeta Kappa Society）于2009投票通過(guò)在埃隆創(chuàng )辦新分會(huì )，這標志著(zhù)埃隆的學(xué)術(shù)質(zhì)量上升到一個(gè)新的高度。埃隆的申請入學(xué)率達到有史以來(lái)最高，新生素質(zhì)越來(lái)越好，我認為這些都代表了埃隆的學(xué)術(shù)優(yōu)勢。

B:2001年，埃隆從“學(xué)院”變成“大學(xué)”。前后有何區別？

L:埃隆大學(xué)包括法學(xué)院、保健科學(xué)院、商學(xué)院、傳播學(xué)院和教育學(xué)院，埃隆學(xué)院則屬于文理大學(xué)，側重藝術(shù)和科學(xué)。在美國，成為大學(xué)也意味著(zhù)畢業(yè)生數量的增加。成為埃隆大學(xué)之后，我們增加了學(xué)士學(xué)位，包括我們新建的法學(xué)院、保健科學(xué)、互動(dòng)媒體，我們還新增了一個(gè)物理系統的碩士學(xué)位。

B:有媒體說(shuō)，埃隆大學(xué)是“給B成績(jì)學(xué)生提供A+教學(xué)資源的學(xué)?！?。你是否同意這個(gè)說(shuō)法？

L:我認為這種說(shuō)法容易誤導讀者。高中績(jì)點(diǎn)的滿(mǎn)分為4分，進(jìn)埃隆的學(xué)生平均績(jì)點(diǎn)都是3.9。進(jìn)埃隆前他們就已經(jīng)是A生了。

B:你上任以后，一直很強調“體驗式學(xué)習”。71%的學(xué)生在大學(xué)四年畢業(yè)前有海外留學(xué)的經(jīng)歷，學(xué)校有超過(guò)150個(gè)學(xué)生組織。這些正是中國高校所缺乏的。能否談?wù)勀阍谶@方面的經(jīng)驗？

L:這可是我們成功的秘密！“體驗式學(xué)習”和“投入式學(xué)習”不僅僅是一種學(xué)生在課堂上專(zhuān)注學(xué)習的方法。埃隆的碩士海外學(xué)習數量排在美國第一名，而我們2020年的目標是，100%的學(xué)生都有海外學(xué)習經(jīng)歷。我們相信，在20世紀的今天，真正受到良好教育的人，一定要有海外學(xué)習的經(jīng)歷：在美國以外的地方生活，感受不同文化，學(xué)習另一種語(yǔ)言。

體驗式學(xué)習也有其他方式，其中就有實(shí)習。超過(guò)90%的埃隆學(xué)生都有與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習機會(huì )，例如你是商學(xué)院的學(xué)生，那么你就有機會(huì )到紐約的主要金融公司實(shí)習；如果你是傳播學(xué)院的學(xué)生，那么你就有機會(huì )到紐約的NBC或者華盛頓的電視臺工作。這些機會(huì )對于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因為它讓你有機會(huì )學(xué)以致用。埃隆的一大部分學(xué)生畢業(yè)后的第一份工作都是在實(shí)習期間得到的，這是另一種體驗式學(xué)習。

我再給你說(shuō)說(shuō)第三種體驗式學(xué)習的方法—研究項目。30%的畢業(yè)生想要繼續深造，讀碩士、讀博士，我們相信本科期間的研究經(jīng)歷是非常重要的。埃隆的學(xué)生是在老師的幫助下自己提出最初的研究方案，研究的成果將被發(fā)表在重要學(xué)術(shù)刊物上。在我看來(lái)，學(xué)生和老師在進(jìn)行研究工作期間，從一個(gè)本科生蛻變?yōu)橘Y深學(xué)生、有經(jīng)驗的學(xué)者，這是為什么我們鼓勵學(xué)生參加研究項目的原因。

B:有沒(méi)有去中國實(shí)習的學(xué)生呢？

L:我們的學(xué)生在全球各地進(jìn)行學(xué)習，我和我太太也是剛從印度回來(lái)，這次去印度是在1月份和4個(gè)班的學(xué)生一起。我必須說(shuō)，我們的學(xué)生對這個(gè)不斷發(fā)展的世界非常感興趣，他們對中國很感興趣，他們去印度、南非、意大利、戛納、倫敦等地方學(xué)習。（埃隆一個(gè)班有多少名學(xué)生呢？）大部分為20人左右。

“用最低的成本提供最好的教育”

B:有媒體統計，埃隆大學(xué)在私立大學(xué)里，學(xué)費算便宜的，性?xún)r(jià)比很高。你們是如何做到的？

L:埃隆比起美國東北部其他私立學(xué)校便宜5000美元。有幾個(gè)原因，首先，我們地處北卡羅納州，比起東北部其他州比如紐約、馬塞諸塞州氣候相對溫和，我們的能源成本要低很多。其次，我們的預算是非常精確的，希望能夠為學(xué)生和家長(cháng)提供高性?xún)r(jià)比。所以我們總說(shuō)，當我們要花1美元時(shí)，希望能達成兩個(gè)目標：做預算時(shí)要創(chuàng )新，支出時(shí)花得非常仔細。我們絕不浪費學(xué)校的任何資源，我們努力用最低的成本提供最好的教育。

B:您成功領(lǐng)導埃隆在2011年12月籌得5.05億美元，創(chuàng )下了新的紀錄。在大學(xué)籌款競爭日益激烈的今天，你是如何籌到這筆巨款的？

L:這確實(shí)很具有挑戰性。因為我們是2008年發(fā)起這次籌款活動(dòng)的，當時(shí)美國正在遭遇金融危機，對于籌款來(lái)說(shuō)的確不是個(gè)好時(shí)機。在籌款中，我們的捐助人超過(guò)了5萬(wàn)人，這么多的人慷慨解囊，不論（捐款）多少，他們相信我們的使命，相信經(jīng)驗，相信學(xué)生在埃隆能夠改變命運，他們讓未來(lái)的學(xué)生有機會(huì )來(lái)改變命運。我們之所以這么成功，是因為如此多的人相信我們的使命。

B:看到統計數據，埃隆大學(xué)目前只有3%的國際學(xué)生。今后是否有計劃加大海外學(xué)生的招收數量？

L:當然！我們的目標是在2020年讓這個(gè)比例翻3倍，我們愿意向國際學(xué)生打開(kāi)大門(mén)，歡迎中國的學(xué)生，歡迎國際學(xué)生來(lái)埃隆學(xué)習。

B:您對中國學(xué)生印象如何？

L:中國海外留學(xué)人數眾多，讓我印象深刻。中國學(xué)生都認為大學(xué)能夠提供更廣闊的交流空間，我相信他們能在美國大學(xué)取得頗具聲譽(yù)的學(xué)位，并且能夠真正享受美國。

B:你們招收國際學(xué)生的時(shí)候，最看重的是什么？

L:對所有學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們都希望他們愿意投身學(xué)術(shù)研究，愿意和教授交流，好奇心強。希望他們樂(lè )于待在這樣的環(huán)境中學(xué)習，這也是我們想要努力為學(xué)生創(chuàng )造的環(huán)境。我們有專(zhuān)門(mén)的國際學(xué)生中心，我相信來(lái)埃隆學(xué)習的國際學(xué)生會(huì )滿(mǎn)意在這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境中進(jìn)行研究學(xué)習。

B:是否會(huì )對海外學(xué)生提供獎學(xué)金？

L:是的，我們剛剛發(fā)布了新的獎學(xué)金，實(shí)際上，我前幾天剛和資深教授組見(jiàn)面，我們談到要增加國際學(xué)生的招收數量，也談到在新的一年增加對國際學(xué)生的獎學(xué)金設立。

B:你在紐約州立大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，接著(zhù)在佛蒙特大學(xué)和雪城大學(xué)分別獲得碩士、博士學(xué)位。為什么會(huì )選擇來(lái)埃隆大學(xué)擔任校長(cháng)并一當就是11年？

L:埃隆是美國最好的高等學(xué)府之一，我們每月都接待來(lái)自世界各地的人們。埃隆發(fā)展非常迅速，就像中國一樣。在世界范圍內，中國發(fā)展非常迅速，埃隆在這點(diǎn)上和中國很像，經(jīng)歷了各種變遷、發(fā)展、成長(cháng)。我想在這個(gè)過(guò)程中，你作為中國人，是感到非常激動(dòng)并以你的祖國為傲的。而我也一樣，作為埃隆一員，作為埃隆的校長(cháng)，有機會(huì )可以見(jiàn)證這種變遷和成長(cháng)，讓我很激動(dòng)。