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　　              ——普希金
　　再見(jiàn)了，奔放不羈的元素!
　　你碧藍的波浪在我面前
　　最后一次地翻騰起伏，
　　你的高傲的美閃閃耀眼。
　　像是友人的哀傷的怨訴，
　　像是他分手時(shí)的聲聲召喚，
　　你憂(yōu)郁的喧響，你的急呼，
　　最后一次在我耳邊回旋。
　　我的心靈所向往的地方!
　　多少次在你的岸邊漫步，
　　我獨自靜靜地沉思，徬徨，
　　為夙愿難償而滿(mǎn)懷愁苦!
　　我多么愛(ài)你的余音繚繞，
　　那低沉的音調，深淵之聲，
　　還有你黃昏時(shí)分的寂寥，
　　和你那變幻莫測的激情。
　　打魚(yú)人的溫順的風(fēng)帆，
　　全憑著(zhù)你的意旨保護，
　　大膽地掠過(guò)你波濤的峰巒，
　　而當你怒氣沖沖，難以制服，
　　就會(huì )沉沒(méi)多少漁船。
　　呵，我怎能拋開(kāi)不顧
　　你孤寂的巋然不動(dòng)的海岸，
　　我滿(mǎn)懷欣喜向你祝福：
　　愿我詩(shī)情的滾滾巨瀾
　　穿越你的波峰浪谷!
　　你期待，你召喚——我卻被束縛；
　　我心靈的掙扎也是枉然；
　　為那強烈的激情所迷惑，
　　我只得停留在你的岸邊……
　　惋惜什么呢?如今哪兒是我
　　熱烈向往、無(wú)牽無(wú)掛的道路?
　　在你的浩瀚中有一個(gè)處所
　　能使我沉睡的心靈復蘇。
　　一面峭壁，一座光榮的墳塋……
　　在那兒，多少珍貴的思念
　　沉浸在無(wú)限凄涼的夢(mèng)境；
　　拿破侖就是在那兒長(cháng)眠。
　　他在那兒的苦難中安息。
　　緊跟他身后，另一個(gè)天才，
　　像滾滾雷霆，離我們飛馳而去，
　　我們思想的另一位主宰。
　　他長(cháng)逝了，自由失聲哭泣，
　　他給世界留下了自己的桂冠。
　　洶涌奔騰吧，掀起狂風(fēng)暴雨：
　　大海呵，他生前曾把你禮贊!
　　你的形象在他身上體現，
　　他身上凝結著(zhù)你的精神，
　　像你一樣，磅礴、憂(yōu)郁、深遠，
　　像你一樣，頑強而又堅韌。
　　大海啊，世界一片虛空…………
　　現在你要把我引向何處？
　　人間到處都是相同的命運：
　　哪兒有幸福，哪兒就有人占有，
　　不是教育，就是暴君。
　　再見(jiàn)吧，大海！你的雄偉壯麗，
　　我將深深地銘記在心；
　　你那薄暮時(shí)分的絮語(yǔ)，
　　我將久久地，久久地聆聽(tīng)……
　　你的形象充滿(mǎn)了我的心坎，
　　向著(zhù)叢林和靜謐的蠻荒，
　　我將帶走你的巖石，你的港灣，
　　你的聲浪，你的水影波光。

[編輯本段]

《致大?！吩忈?/h2>　　普希金的《致大?！肥且皇追纯贡┱?，反對獨裁，追求光明，謳歌自由的政治抒情詩(shī)。詩(shī)人以大海為知音，以自由為 旨歸，以?xún)A訴為形式，多角度多側面描繪自己追求自由的心路歷程。感情凝重深沉而富于變化，格調雄渾奔放而激動(dòng)人心。大致說(shuō)來(lái)，《致大?！返脑?shī)情變化展現了海之戀，海之思，海之念“三步曲”，下面對此稍加剖析。

　　海之戀

　　詩(shī)歌第一至第七節為第一層，主要描繪詩(shī)人熱愛(ài)大海，追求自由的心聲和因自身的不自由而感到的悲傷痛苦。詩(shī)人引大海為知心朋友，以面對面、心交心的方式向大海傾訴心曲，首先是一往情深的話(huà)別大海，激情洋溢地謳歌大海。大海自由奔放，雄渾滄茫，具有一種驚天動(dòng)地、狂放不羈的精神力量。它呈現在作者心目中，有容光煥發(fā)的嬌美活力，有蔚藍翻滾的光澤雄姿，有深沉渾厚的深淵音響，有滔滔向前的奔騰氣勢。更有反復無(wú)常的激情變化，時(shí)而溫柔嫻靜，如風(fēng)鼓船帆，順水推舟；時(shí)而驚濤駭浪，似閃電裂空，地動(dòng)山搖；時(shí)而深情繾綣，像朋友告別，召喚等待；時(shí)而抑郁幽怨，給朋友分憂(yōu)，如訴如泣?？傊?，大海有博大的胸懷，恢弘的氣度，奇偉的力量，是自由和力量的象征。有風(fēng)卷殘云、掃蕩一切的偉力，有狂放不羈、沖決網(wǎng)羅的魄力。詩(shī)人縱情歌唱大海的精神氣度、性格力量，實(shí)際上是表達自己對自由的景仰，對偉力的崇尚。其次，詩(shī)人還聲情并茂地向大海傾訴了自己的苦惱和傷心。這里有作者想擺脫黑暗，投奔自由而不得的難言之苦；有心靈掙扎，歸于枉然的無(wú)奈決絕；更有追隨大海，奔向遠方而未能如愿的遺憾。在大海面前，詩(shī)人時(shí)而徘徊茫然，時(shí)而狂歡高歌，時(shí)而深情呼喚：喜怒哀樂(lè )，毫不保留的潑向大海。聽(tīng)這樣的詩(shī)句：“我曾想永遠地離開(kāi)/你這寂寞和靜止不動(dòng)的海岸。/懷著(zhù)狂歡之情祝賀你，/并任我的詩(shī)歌順著(zhù)你的波濤奔向遠方，/但是我卻未能如愿以?xún)?！”大海波飛浪涌，滾滾向前，奔向遠方，這一畫(huà)面形象鮮明地傳達了作者反抗暴政，追求光明，傳播自由的信念：讓自由之波奔向遠方，讓自由之歌唱響世界，讓自由之心沸騰激蕩！詩(shī)人的心同大海一起跳動(dòng)，詩(shī)歌所傳達的自由之情激蕩著(zhù)一代又一代為爭取自由的人們。

　　海之思

　　詩(shī)歌第8至第13節為第三層，詩(shī)人深情緬懷英雄拿破侖和偉大詩(shī)人拜倫，抒發(fā)自己崇尚自由而壯志難酬，敬慕英雄而前途渺茫的困惑。這部分融理性思考于主觀(guān)情感之中，體現了普希金作為一個(gè)極富政治思想的抒情詩(shī)人的犀利和嚴謹，理性和睿智。對于拿破侖，詩(shī)人肯定他前半段為自由革命而戰的精神，但更多的是批評他后半段丟失自由的專(zhuān)制、侵略?！昂涞乃瘔?mèng)”，“威嚴的回憶”，“拿破侖就在那兒消亡”，“他長(cháng)眠在苦難之中”，這些詩(shī)句流露出一種無(wú)情解剖、冷峻批評的意味，給人的感覺(jué)是：拿破侖野心勃勃，權欲膨脹，侵略擴張，殘暴至極，他的兵敗滑鐵盧流放圣赫勒拿島，最終病死，似乎是自作自受，罪有應得，誰(shuí)踐踏了自由，誰(shuí)就只能與“寒冷”和“苦難”作伴。對于拜倫，詩(shī)人極盡謳歌之能事，說(shuō)他是“天才”，是“我們思想上的另一位君王”“為自由之神所悲泣著(zhù)的歌者”，用大海精神塑造成長(cháng)起來(lái)，“什么都不能使他屈服“的英雄。他才華橫溢，壯志凌云，一生追求自由，他說(shuō)過(guò)：“要為自由而生，否則就在斗爭中死去?！?824年，他渡海遠征，到達希臘，傾其全部財產(chǎn)支持希臘人民的民族解放斗爭。他在對土耳其占領(lǐng)軍的斗爭中表現得十分英勇頑強，曾獲勛章。4月份病死于希臘。他的一生為自由而吶喊，為正義而戰，但他的悲慘結局使詩(shī)人悲憤至極，發(fā)出了讓大?！靶v起來(lái)”“激蕩起來(lái)”的呼聲，詩(shī)人鼓動(dòng)大海以廣闊的襟懷，驚人的威力，自由奔放的氣勢為死者而歌！否定拿破侖，褒揚拜倫，否定之中對于拿破侖為自由而戰的思想又給予強烈的肯定，褒揚之中引發(fā)詩(shī)人對自身命運的悲觀(guān)聯(lián)想?！笆澜缈仗摿恕蠛Ｑ笱?，/你現在要把我帶到什么地方？/人們的命運到處都是一樣”拿破侖囚禁汪洋孤島，自由斗士拜倫客死他鄉，這種悲哀慘淡的結局讓詩(shī)人倍感失望，隱隱作痛的詩(shī)句中流露出一種壯志未酬，前途渺茫，英雄無(wú)路，知音不再的惆悵傷感。讀完這幾節詩(shī)句，我感覺(jué)到普希金表達的是一種凝重復合的思想感情，既有對自由英雄的激情禮贊，又有對專(zhuān)制暴虐的冷峻批評，還有對窮途末路的惆悵哀歌，感情、形象的復合當中顯示出理性思考的犀利和睿智。

　　海之念

　　最后兩節（第14至第15節）為第三層，收束全詩(shī)，照應開(kāi)篇，抒發(fā)了詩(shī)人告別大海，懷念大海，銘記大海，傳播自由的心聲?！芭?，再見(jiàn)吧，大海！/我永遠不會(huì )期忘記你莊嚴的容光，/我將長(cháng)久地，長(cháng)久地，/傾聽(tīng)你在黃昏時(shí)分的轟響?！鄙钋槔p綿的告別，永記在心的承諾，長(cháng)久長(cháng)久的傾聽(tīng)，足見(jiàn)詩(shī)人對大海的知心知音，一往情深，特別是大海那“黃昏時(shí)分的轟響”猶如黑夜的一炬光明，照亮了詩(shī)人的自由天空；好似一陣幽谷長(cháng)風(fēng)，滌蕩著(zhù)詩(shī)人滿(mǎn)懷憧憬的心靈；仿佛暴雨前的炸雷，久久轟響在詩(shī)人的心間。大海轟響，自由長(cháng)鳴，詩(shī)人心靈的列車(chē)正奔馳在無(wú)邊的思想原野上?！拔艺麄€(gè)心靈充滿(mǎn)了你，/我要把你的峭巖，/你的海灣，/你的閃光，你的陰影，還有絮語(yǔ)的波浪，/帶進(jìn)森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉?！庇旯f(shuō)，大地是寬闊的，比大地寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。詩(shī)人意溢于海，包容萬(wàn)象，要擁抱大海，奔向自由，帶走蔚藍嬌美的閃光，帶走冷峻孤寂的峭巖，帶走溫馴可人的海灣，帶走慘淡陰暗的黑影，帶走絮絮叨叨的波浪，更帶走驚天動(dòng)地的轟響。讓自由之聲傳遍天涯海角，讓自由之光照亮夜空，讓自由之花開(kāi)遍森林，讓自由之樹(shù)綠遍荒原，讓自由之波滋潤萬(wàn)物。自由，在詩(shī)人的心目中，正如一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，冉冉升起，光芒萬(wàn)丈！