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會(huì )上14位 此次班主任經(jīng)驗交流會(huì )的成功舉行,讓許多 這次交流會(huì )上,職教中心班主 本次班主任經(jīng)驗交流會(huì )取得的成果是多方面的,總結起來(lái)主要有以下幾點(diǎn): 一、班主任角色觀(guān)念的轉變 1、靈魂塑造者 2、文化知識的傳遞者 3、班級集體的領(lǐng)導者 4、學(xué)生心理的保健者 5、示范者的角色 6、人際關(guān)系的協(xié)調者 二、班主任的素質(zhì) (一)、思想政治素質(zhì) 1、要有堅定正確的政治立場(chǎng)。 2、要有鮮明正確的思想觀(guān)點(diǎn)。 3、要有優(yōu)良的思想作風(fēng)。作風(fēng),班主任要具有實(shí)事求是、教育民主、批評與自我批評、謙虛謹慎、嚴于律己、為人師表。 (二)、道德素質(zhì) 1、優(yōu)良的道德素質(zhì)是班主任教育學(xué)生的精神力量。 2、熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦的道德情感。 3、關(guān)心集體,團結協(xié)作的集體主義精神。 4、嚴謹治學(xué),勤于進(jìn)取的高尚智德。 5、嚴于律己、為人師表的道德形象。 (三)心理素質(zhì) 1、廣泛健康的興趣。 2、輕松愉快的心境。 3、積極適度的情緒。 4、堅強的意志。 5、良好的性格。 (四)、知識素質(zhì) 1、馬克思主義基本理論知識 2、要有精深扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。 3、要有廣博的相關(guān)學(xué)科知識。 五、能力素質(zhì)班主任應具備的能力是多方面的: 1、敏銳的觀(guān)察力。 2、多方位立體思維能力。 3、利用信息進(jìn)行教育的能力。一要有獲取信息的能力;二要有篩選和控制信息的能力;三要有加工信息的能力。 4、比較全面的組織管理能力 5、多種表達能力。 6、自我調控能力。 7、較強的創(chuàng )造能力。 雨果說(shuō):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂?!苯處熓撬茉烊祟?lèi)靈魂的工程師,而班主任是戰斗在這一陣地最前沿的戰士,是一班之魂。管好一個(gè)班級,猶如搞好一個(gè)系統工程,班主任從任職那天起就要有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養學(xué)生高尚情操,塑造學(xué)生美好心靈上下功夫。只有對自己的學(xué)生充滿(mǎn)執著(zhù)的愛(ài),才能生發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的教育之果。 愛(ài),是師德的重要內容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛(ài)融在整個(gè)班級之中,不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生 本次的工作經(jīng)驗交流會(huì )是圓滿(mǎn)的,成功的,精彩的。會(huì )后政教處組織全體 |
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