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神學(xué)、哲學(xué)、人學(xué)與人類(lèi)歷史觀(guān)
    神學(xué)、哲學(xué)、人學(xué)與人類(lèi)歷史觀(guān)                

從德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯所謂的人類(lèi)歷史的第一個(gè)軸心時(shí)代(公元前800年——公元200年)以來(lái),一直到20世紀末為止,人類(lèi)共經(jīng)歷了神學(xué)時(shí)代哲學(xué)時(shí)代兩個(gè)大的時(shí)代。從21世紀開(kāi)始,人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)全新的人學(xué)時(shí)代,我們現在正處在這個(gè)新的人學(xué)時(shí)代的初級階段。

在前面的文章中,我曾經(jīng)談到,在人類(lèi)歷史的第一個(gè)軸心時(shí)代,有三個(gè)典型的民族――古希伯來(lái)人、古希臘人和古中國人,他們幾乎在同一個(gè)時(shí)期各自分別創(chuàng )造了最初的神學(xué)、哲學(xué)和人學(xué),它們是作為人類(lèi)文化和文明的基因形式出現的。后來(lái)的歷史證明,神學(xué)在當時(shí)是順產(chǎn)兒,而哲學(xué)和人學(xué)都具有早產(chǎn)兒的特征。正是因此,在后來(lái)的歷史中,它們相繼成為了后來(lái)不同歷史階段文明的核心。例如,在西方,從公元200年到公元1600年,是以神學(xué)為中心文明的時(shí)期;而從公元1600年到公元2000年,則是以近代西方哲學(xué)為中心文明的時(shí)期。其中的分界點(diǎn)和重要的分界人物,是近代西方哲學(xué)之父的法國哲學(xué)家笛卡爾(15961650)。又例如,在中國,從公元200年(實(shí)際上,對于中國歷史來(lái)說(shuō),軸心時(shí)代的結束應提前到公元前221年,這一年秦始皇登基)到公元800年,是以?xún)蓾h經(jīng)學(xué)的偽神學(xué)為中心文明的時(shí)期,而從公元800年到公元1911年(滿(mǎn)清滅亡,民國成立),是以偽哲學(xué)的宋明理學(xué)為中心文明的時(shí)期,從公元1911年到2000年,是中國文明的雜色文明期,但從總的態(tài)勢看,尚沒(méi)有完全脫離中國中世紀偽學(xué)的嚴重束縛。公元800年的中間點(diǎn)和分界人物,我選擇了唐宋古文運動(dòng)的領(lǐng)袖人物韓愈(768824),我認為,正是從他開(kāi)始,偽神學(xué)的兩漢經(jīng)學(xué)開(kāi)始了向偽哲學(xué)的宋明理學(xué)的轉移。

從前面歷史文明中心時(shí)期的劃分中,我們可以看到,中西文明的共性,即:它們全都具有從神學(xué)經(jīng)過(guò)哲學(xué),最后走向21世紀人學(xué)的共同的歷程。嚴重的不同是,西方文明是從真神學(xué)走向真哲學(xué),而中國文明則是從偽神學(xué)走向偽哲學(xué)。中國文明與西方文明的巨大的差距,正是在這兩大時(shí)期正、偽(神學(xué)、哲學(xué))之差的累積之中逐漸形成的。今天,中國與西方一起,進(jìn)入了21世紀全人類(lèi)共同人學(xué)新創(chuàng )的時(shí)期,在此之前,中國經(jīng)歷了約一個(gè)半世紀艱難困苦的中西文明撞擊的過(guò)渡期。

21世紀,是中國和西方,以及全人類(lèi)都將走向新創(chuàng )人學(xué)的共同的時(shí)期。

以上,是按照我的人學(xué)理論概述的人類(lèi)總體的歷史過(guò)程。正是在新的21世紀,中國人將迎來(lái)自己新的希望。

為了加深對上述歷史觀(guān)的理解,下面我對作為人類(lèi)歷史文明不同時(shí)期的核心的神學(xué)、哲學(xué)和人學(xué),分別作出一些必要的解釋。

從共性上說(shuō),神學(xué)、哲學(xué)和人學(xué),都是人類(lèi)的智慧學(xué)、思維學(xué)和思維方法學(xué),或邏輯學(xué)。不同的是,神學(xué)是一元論的智慧學(xué),哲學(xué)是二元論的智慧學(xué),人學(xué)是三元論的智慧學(xué)。下面分別對它們做一些必要的解釋。

什么是神學(xué)?

神學(xué)是關(guān)于絕對者——神、上帝等所構想的知識。它從想象到抽象,最后落實(shí)到具象,也即從超驗到先驗,最后落實(shí)到經(jīng)驗。超驗想象的是神,先驗抽象的是上帝的符號,經(jīng)驗具象的是宗教儀式,以及不乏迷信的習俗。神學(xué)最后落實(shí)到宗教信仰,成為重要的習俗,并奠定了人類(lèi)重要的公共道德的基礎。

一般而言,只有惟一神論的神學(xué)是真神學(xué),多神論的神學(xué)只能是偽神學(xué),或不成“學(xué)”,而只能稱(chēng)為神話(huà),或文學(xué)傳奇。中國在兩漢經(jīng)學(xué)開(kāi)創(chuàng )的偽神學(xué)時(shí)期,之所以也被稱(chēng)作“偽神學(xué)”時(shí)期,那是因為董仲舒所創(chuàng )造的“天神”,并非真正的“絕對者”,真正的絕對者應該是對一切人而言都是無(wú)分親疏、一律平等的抽象者。既然董仲舒的“天神”只授予天子以皇帝的絕對權力,而毫無(wú)平等精神地對待其他一切人,所以董仲舒的“天神”就只能是偽神,從而他的關(guān)于“天神”的知識,例如借天神所確立的“三綱五常”等等的知識,就只能是偽神學(xué)知識,而不是真神學(xué)知識。很顯然,西方人(首先是猶太人)的上帝構成了后來(lái)一切人在其面前“平等”的絕對者。這種“絕對者”在中國的偽神學(xué)中是根本不存在的。

神學(xué)的一元論,既表現在真神——上帝的惟一性,也表現在由這個(gè)惟一神創(chuàng )造宇宙、世界以及其他一切,包括人類(lèi)的“一元神創(chuàng )論”。

什么是哲學(xué)?

哲學(xué)是關(guān)于二元相對者——存在與意識、物與心、客觀(guān)與主觀(guān)、絕對與相對、必然與自由等等所構成的知識。它從抽象到具象,經(jīng)過(guò)想象,再回到抽象,或者說(shuō),從先驗到經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)超驗,再回到先驗,以上的歷程也可以說(shuō)是從必然到實(shí)然,經(jīng)過(guò)應然,再回到必然,或從真到善,經(jīng)過(guò)美,再回到真。正是因此,哲學(xué)也可以簡(jiǎn)稱(chēng)真理學(xué),沒(méi)有真理,就不可能會(huì )有哲學(xué)。中國人不講真理,所以中國人兩千多年來(lái)根本就沒(méi)有哲學(xué)。哲學(xué)先驗的抽象是邏輯、數學(xué)、科學(xué)理論等,哲學(xué)的經(jīng)驗的具象是技術(shù)、工具、機器等等,哲學(xué)超驗的想象是人類(lèi)直覺(jué)的創(chuàng )造力。

中國自漢代“獨尊儒學(xué)”之后的儒學(xué),全都是偽學(xué),前面解釋了董仲舒的漢代經(jīng)學(xué)的偽神學(xué)性質(zhì)。同樣,宋明理學(xué)也是偽哲學(xué)。之所以宋明理學(xué)是偽哲學(xué),原因主要在如下三條:

1, 宋明理學(xué)不講真理,而只講“天理”(“君臣父子”、“三綱五常”、“孝悌忠恕”等),即只講應然,不講必然。前面講了,無(wú)真理,則無(wú)哲學(xué)。

2, 宋明理學(xué)不講邏輯思辨,惟一只有獨斷,或只講偽思辨。

3, 真哲學(xué)是真蘊涵善,善蘊涵美;宋明理學(xué)反其道而行之,竟認為美蘊涵善,善蘊涵真,是完完全全的偽知識、假知識。

什么是人學(xué)?

人學(xué)是關(guān)于三生萬(wàn)物者——真 、善、美;真理、善法、美德;真理、真實(shí)、真誠;必然、實(shí)然、應然;先驗、經(jīng)驗、超驗;抽象、具象、想象;分析、歸納、綜合;因果、類(lèi)比、包含等等所構成的知識……。

在人類(lèi)歷史的第一軸心時(shí)代,由老子、墨子、孔子所代表的圣人為全人類(lèi)提供了第一個(gè)人學(xué)的雛型(道、表、仁),可惜,在漢代“獨尊儒術(shù)”之后,這個(gè)人學(xué)的雛型被完全銷(xiāo)毀,只剩下惟一“仁”學(xué)的儒學(xué),喪失了“道”、“表”的儒學(xué),在后來(lái)中國的歷史中,走向了“偽神學(xué)”和“偽哲學(xué)”,從而使得中國后來(lái)兩千多年的歷史文明完全被“偽學(xué)”所支配。中國歷史被“偽學(xué)”支配的結果,是中國人的智慧的發(fā)展,陷入嚴重的停滯。這相當于一輛“智慧”的三輪車(chē),有兩個(gè)輪子被報廢,只剩下一個(gè)輪子可以轉動(dòng),這樣一來(lái),中國人的“智慧”之車(chē),只能望路興嘆,無(wú)法前進(jìn)。一個(gè)輪子在“空轉”,兩個(gè)輪子被膠著(zhù),“智慧”之車(chē)寸步難進(jìn)。這真像是一幅真實(shí)反映中國這兩千多年(思想)文明歷史狀態(tài)的“漫畫(huà)”。

進(jìn)入21世紀,此前的中國已經(jīng)在一個(gè)半世紀中走了一段歷史劇情空前跌宕的路,目前所面臨的,雖然不乏危機,但的確總的來(lái)看,充滿(mǎn)希望。

如何讓“人學(xué)”盡快進(jìn)入中國文明的“中心”,這應是全中華民族從上到下,從內到外(包括全世界的華裔)共同的愿望和努力的方向。

真如所是,中國人就將不僅重新創(chuàng )造中華民族的歷史,還將融合全人類(lèi)(首先是西方)文明的歷史。我寄希望于我親愛(ài)的年輕的同胞。(待續)2006,3,16.

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