當家長(cháng)們有了孩子之后，才能夠真正的體會(huì )到什么是真正的可怕，三歲之前的寶寶就像是一個(gè)小天使一樣，全家人都恨不得圍繞著(zhù)他轉，但是過(guò)了三歲之后孩子的自我意識覺(jué)醒，他們逐漸從“天使”轉變成了“惡魔”，本來(lái)媽媽的脾氣都是很好的，但由于孩子的不聽(tīng)話(huà)變成了一個(gè)暴躁的“老虎”。

只要是你一眼看不到孩子，就把自己的玩具弄得到處都是，而且還時(shí)不時(shí)地跟爸爸媽媽頂嘴，即使你每次都好好地去教育孩子，但他們依然不長(cháng)記性。

但孩子搗亂并不是壞習慣，這也有可能是身體正常發(fā)育的表現。

根據研究發(fā)現：如果爸爸媽媽總是把家里打掃得干干凈凈，很有可能會(huì )阻礙孩子的興趣和探索欲望，反而家里亂一點(diǎn)，能夠激發(fā)孩子的創(chuàng )造力和想象力，尤其是以下這三個(gè)地方，看看你家孩子有沒(méi)有。

家中三處位置越凌亂，預示孩子將來(lái)越聰明

一、墻面亂一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系

有的家庭的孩子，他們從小就具備超強的繪畫(huà)能力，特別喜歡在空白的地方亂涂亂畫(huà)，有的時(shí)候我們還認為孩子是故意搗亂，但其實(shí)這可能是他們真心的去創(chuàng )作。

尤其是針對于自己家的白墻，孩子就像是有固執，一總習慣性地拿著(zhù)畫(huà)筆在墻上亂涂亂畫(huà)，這時(shí)候他們已經(jīng)進(jìn)入了“涂鴉敏感期”，看到一些能夠繪畫(huà)的地方，就控制不住自己的雙手。

在繪畫(huà)的過(guò)程中，孩子的四肢協(xié)調能力，創(chuàng )造力，想象力都會(huì )得到發(fā)展，因此家長(cháng)們可不要盲目阻止，我們可以買(mǎi)一些畫(huà)板或者畫(huà)紙，讓孩子自己隨意的去發(fā)揮，從而達到提升大腦智商的效果。

2、 地上玩具雜亂無(wú)章

當家長(cháng)們給孩子買(mǎi)了玩具之后，孩子不會(huì )自己在那玩，而是把他們全部都拆卸開(kāi)，想看看里面是什么樣子，有的時(shí)候我們還認為孩子可能是故意的，但其實(shí)這是好奇心發(fā)育的表現。

無(wú)論你給他們準備什么好玩的玩具，孩子總是保持著(zhù)三分鐘熱度，并且會(huì )習慣性地把它們扔得到處都是，面對這種情況家長(cháng)們先不要急忙的去收拾，而是讓孩子隨意的去發(fā)揮，因為在整個(gè)過(guò)程中孩子的大腦會(huì )得到發(fā)育的，我們可以鼓勵孩子讓他們自行收拾，這樣還能夠有效的去鍛煉獨立自理能力。

3、 孩子房間凌亂不堪

每個(gè)孩子小時(shí)候都是喜歡玩耍的，如果你不經(jīng)常管教他們的話(huà)，孩子會(huì )把自己的房間當做是游樂(lè )區，會(huì )把所有的家居弄得亂七八糟的。

正常來(lái)說(shuō)我們成年人是不允許出現這種情況的，但孩子這種自由自在的表現，說(shuō)明他們非常的快樂(lè )面對，這種情況我們不應該阻止，因為這樣可能會(huì )打消孩子內心的積極性，導致他們內心缺乏安全感，所以應該給予孩子釋放天性，這樣他們的大腦才能發(fā)育的更好。

家長(cháng)需要做到哪幾個(gè)方面？

?保持淡定，給予孩子充分的自由。

孩子出現搗亂的情況，家長(cháng)們先要學(xué)會(huì )控制住自己的情緒，不要去盲目的去責備孩子，因為你講道理他們也是聽(tīng)不懂的，應該給予孩子充分的自由，這樣他們才能夠享受其中的樂(lè )趣，快樂(lè )的成長(cháng)。

?減少控制力。

家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候又明白一個(gè)道理，每個(gè)孩子都屬于單獨的個(gè)體，我們不能把自己的要求強加給孩子身上，所以一定要減少對孩子的控制，只要是孩子沒(méi)有對別人造成危害，就讓他們去做自己喜歡做的事情。

家里以上這三個(gè)地方越亂，說(shuō)明孩子大腦更聰明，媽媽們可別著(zhù)急收拾。