當數以萬(wàn)計的書(shū)法作者踏著(zhù)時(shí)代節拍被卷入書(shū)法展覽的大潮中時(shí)，事實(shí)已經(jīng)證明，書(shū)法大展的評審已成為書(shū)壇中人關(guān)注的焦點(diǎn)。每當大展結束時(shí)，投稿作者總會(huì )對評審過(guò)程及結果產(chǎn)生一些想法和疑問(wèn)，如“數萬(wàn)件參賽作品最短需要幾天來(lái)完成整個(gè)評選過(guò)程？”、“一二三等獎作品之間有什么差別？”、“評選的標準是什么？”等等，其實(shí)，這些想法和疑問(wèn)并非沒(méi)有道理。試想：十幾位評委連同工作人員面對數萬(wàn)件參賽作品在短短幾天內決定取舍，分出高下，評出等級，的確倉促了一些。評審過(guò)程實(shí)際上包括書(shū)法審美的全過(guò)程，本質(zhì)上是感性和理性相統一的復雜心理活動(dòng)。一件作品初看和細看得出的結論，有時(shí)截然相反。如宋代歐陽(yáng)修記述：“余始得李邕書(shū)，不甚好之，及看之久，遂為他書(shū)少及者?！币蚴軙r(shí)間的限制，我們的評委只能有“始得”的印象，不可能有“及看之久”的結論。即使對極少數或極個(gè)別的獲獎作品能做到“及看之久”，但對于絕大多數的作品，也只能是走馬觀(guān)花。由此可見(jiàn)，遺珠之憾和誤差現象，是不可避免的。茲就近年來(lái)書(shū)法評審現狀做一簡(jiǎn)要分析，并請方家指教。
一、近年來(lái)書(shū)法評審現狀
（一）、參賽作品數量眾多使評審的難度加大
書(shū)法大展的評審是一種對作品的評比、遴選的過(guò)程，其中因受到作品總數及獲獎比例的制約，必然會(huì )出現較為優(yōu)秀的作品不能入選的現象，如首屆中國書(shū)法“蘭亭獎”書(shū)法篆刻作品展覽，投稿量達25000件以上，入展作品總數為500件，入展率尚不足百分之二。因此，大展落選的作品中并非沒(méi)有較為優(yōu)秀之作。再就是有的全國書(shū)法大展在入展作品評出后，評委會(huì )又改革原來(lái)的評審方案增設入圍作品或入選作者名單，如全國第八屆書(shū)法篆刻展增設1000件入圍作品，四屆正書(shū)展增設364件入圍作品等等，也充分反映出了評委對落選作品中較為優(yōu)秀者的兩難態(tài)度。國展評選可以說(shuō)是好中選優(yōu)的過(guò)程，加之書(shū)法審美本身的模糊性，所以，面對數以萬(wàn)計的參賽作品，書(shū)法大展的評審尤其是優(yōu)秀作品的推出，是有很大難度的。
（二）、初評時(shí)間太短極易導致評審誤差的產(chǎn)生
近幾年的國展評選，初評過(guò)程中平均幾秒鐘就決定了一幅參賽作品的入圍與否，也就是說(shuō)，每幅作品初評時(shí)在評委的眼前僅僅停留幾秒鐘的時(shí)間。國展一般分為初評、復評、終評三個(gè)大階段，復評就基本定出了所有入展作品，終評是在入展作品中確定獲獎的作品。所以說(shuō)這幾十件挑一件的初評過(guò)程，成了評選過(guò)程中淘汰率最高的過(guò)程。拋開(kāi)評委有視覺(jué)疲勞等因素不說(shuō)，試想這短短的幾秒鐘，即使放寬到幾十秒鐘，極有可能連一幅作品的內容都讀不完，這樣因倉促而產(chǎn)生的印象應該說(shuō)是模糊的，故很容易產(chǎn)生錯誤的審美評價(jià)，而被一次性拿下的作品幾乎再也沒(méi)有了第二次、第三次被評委們目睹的運氣，評審誤差也就在所難免了，如此局面，令人感慨萬(wàn)千。
陳玠在《書(shū)法偶集》中說(shuō)到，“大凡書(shū)之容易入目者，熟視必不佳；其沉著(zhù)者，反難入目，久玩乃出”。沈鵬先生也曾經(jīng)指出：“耐看比之刺激性應具有更高一層的審美意義?！眹乖u審初評的幾秒鐘，評委們一般是很難熟視參賽作品的，對于初難入目者，那就更不可能有久玩的機遇了。因此，初評的時(shí)間越是得不到充分保證，書(shū)法審美的誤差就越容易產(chǎn)生。
（三）、不同的評審方式導致不同的評審結果
目前書(shū)法大展常用的評審方法主要有“淘汰制”、“打分制”、“投票制”、“提名制”等，現結合作一簡(jiǎn)要分析：
淘汰制，這是目前書(shū)法大展的初評過(guò)程常用的評審方式。評委會(huì )一般是組成一個(gè)專(zhuān)門(mén)的初評班子，并制定一定的淘汰標準，對大量作品進(jìn)行淘汰，應該說(shuō)這是評委工作量最大的一個(gè)過(guò)程。每次大展初評過(guò)程中淘汰掉絕大多數的作品，如八屆國展，從35000多件作品中初評出4000件作品，這就意味著(zhù)有三萬(wàn)多件作品在初評時(shí)被淘汰掉?？上攵?，這對評委的體力考驗暫且不說(shuō)，他們的視覺(jué)疲勞應該是存在的。因為對每一件作品來(lái)說(shuō)就是一個(gè)上與下的問(wèn)題，盡管差的作品肯定是不能入選的，但誰(shuí)能保證被淘汰掉的作品中沒(méi)有達到入選水平的呢？
打分制，這也是國際體育比賽中常用的評判方式，如體操、跳水等，在比賽過(guò)程中根據規則來(lái)打分，比賽過(guò)程具有現場(chǎng)性。由中央電視臺舉辦的全國青年歌手電視大賽也采用了此方式，在書(shū)法評審中根據規則能最大限度地減少審美模糊性帶來(lái)的誤差，然而由于評審標準難以制定，故打分制有很大的弊端，也很少采用。但可用于現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)水平的測試與考核。
投票制，這是種方式，適合于從等值的個(gè)體組成的總體中選出相對較少的個(gè)體，它的優(yōu)點(diǎn)是少數服從多數。最近由上?！稌?shū)法》雜志主辦的“2005中國青年書(shū)壇百強榜”評選就采用了投票制。這種方式用在書(shū)法評審中，尤其是對于藝術(shù)水準處同一層次的作品的遴選，能基本反映出評委的集體審美結果。但也有它的缺陷，因為大家都知道這樣一句話(huà)，“真理往往掌握在少數人手中”。另外，這種方式忽視了作品之間藝術(shù)水準的差別，對于個(gè)性較強而有爭議的作品，因受評委個(gè)人的學(xué)養、趣味及審美經(jīng)驗的影響，加上審美的模糊性所致而極有可能名落孫山，這樣就產(chǎn)生了評審誤差。另外，有人建議評獎過(guò)程投反對票，只要有一個(gè)反對票就不能獲獎，此法雖說(shuō)未必公允，但也能減少審美評判的不確定性。因此，投票制的方式用在書(shū)法評審中是利弊互見(jiàn)的。
提名制，是指每個(gè)評委從獲獎候選作品中提名一兩件獲獎作品，通過(guò)全體評委們的個(gè)人提名把候選作品中的最優(yōu)秀作品選拔出來(lái)。在最近的全國第五屆篆刻展中采用了此種方式，并在評選時(shí)也加入了一些新規則，如“不允許提名本省作者”、“提名的兩件作品印風(fēng)必須是不同風(fēng)格”等等。這樣給每件獲獎作品提供了學(xué)術(shù)支持，從根本上杜絕了審美模糊性的產(chǎn)生，而且對提名作品的省份、數量、風(fēng)格等等限制也使審美的誤差降到了最低程度。
二、可行性探索
一是解決作品多與入展少的矛盾，也為了給每位投稿作者一個(gè)較為明確的評審結果，建議澄清國展入展名稱(chēng)復雜的問(wèn)題，制定具體的入選層次，建議依照作品在評選中達到的層次，將成果細分為獲獎—獲獎提名—入展—入選—入圍五個(gè)層次，并且制定相應的待遇，在每次展覽中都統一起來(lái)。從實(shí)際來(lái)看，雖然入選和入圍的作品不能展出，但至少能給作者以鼓勵。另外，獲獎提名作品是從入展作品中挑選出參加評獎的，對于未獲獎的提名作品也應有一個(gè)客觀(guān)公正的評價(jià)。依本人拙見(jiàn)，此項措施，可從第一輪的初評結束記起，進(jìn)入復評的就是入圍，依次前推，每一個(gè)環(huán)節都有一個(gè)真實(shí)的記錄，對每位參賽作者來(lái)說(shuō)，也能基本了解自己在大展中的實(shí)力或差距。對評審工作來(lái)講，也會(huì )降低評審誤差。
二是在整個(gè)評選過(guò)程中應投入較長(cháng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行初評，增加對每一幅參賽作品的評審時(shí)間，而且盡可能在初評結束后再進(jìn)行一次復查，以免有遺珠之憾。如果在初評時(shí)采取分組評審方式，那么應該對淘汰的作品再進(jìn)行一次交換復查，這樣可以避免各組審美趣味的不同造成的誤差。
三是應采取靈活的評審方式。對于書(shū)法作品的評審，具體在哪一個(gè)環(huán)節采取什么樣的方式，要視具體情況而定。如作為評選最關(guān)鍵的初評過(guò)程，不適合投票制，因為作品數量太多，而評審時(shí)間又不能太長(cháng)，受書(shū)法審美模糊性的影響極易產(chǎn)生評審誤差，從而出現“抱磚為玉”現象或有遺珠之憾。而最后的終評，模糊作品之間藝術(shù)水準差別的投票制也是值得商榷的。筆者以為，從實(shí)際情況出發(fā)，初評采用淘汰制還是較為合適的選擇，但要投入最多的評審力量來(lái)保證其公正和公平；復評過(guò)程可以采用投票制，但投票數額不能太多；而最后的評獎過(guò)程采用提名制是體現學(xué)術(shù)性的較好方式。此外，每種評審方式要盡量使之發(fā)揮最好效用，如評分制要制定評分細則，公開(kāi)最后得分；投票制要公開(kāi)獲獎作品所得票數；提名制的基礎和關(guān)鍵是推出獲獎候選作品，沒(méi)有好的候選作品作基礎，后面的提名也就失去了意義，而且在最關(guān)鍵的提名過(guò)程中，要求被提名的作品首先是“千里馬”，提名者當然首先是“伯樂(lè )”，而且必須是真正的“伯樂(lè )”，這也是評委是否提到有真正說(shuō)服力的作品的根本保證。
書(shū)法評審誤差的出現是永遠困擾我們每一個(gè)評委的老大難問(wèn)題。因此應該充分認識這一現象及其本質(zhì)，推選出真正的好作品，從而推動(dòng)書(shū)法事業(yè)的發(fā)展。
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