河南省實(shí)驗中學(xué)高二三班 牛簡(jiǎn)熙
【指導老師】河南省實(shí)驗中學(xué) 古勤亞
大匠無(wú)棄材 尋尺各有施
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！春秋風(fēng)起云涌，名士縱橫捭闔。齊國問(wèn)鼎中原，傲視群雄，原因何在？鮑叔知人也。無(wú)鮑叔，無(wú)以成管仲；不知人，無(wú)以蹈大業(yè)。
“世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有?！庇刑襟P得珠的慧眼，明珠才不會(huì )蒙于塵垢；有知人善任的良匠，櫸木才不會(huì )焚于烈火。任正非束路藍縷創(chuàng )建華為之初，因資金問(wèn)題瀕臨破產(chǎn)，孫亞芳慧眼識才，挽華為于水火，才有了今日華為的繁花似錦；王菲默默無(wú)名之時(shí)，林夕為她作詞，才有了今日天后的風(fēng)光萬(wàn)丈。我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖，而今塵盡光生，照破青山萬(wàn)朵?！滨U叔是風(fēng)，管仲便是鯤鵬，“九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣”，管仲因此能“摶扶搖而上者九萬(wàn)里?！?/p>
國有良匠，方能盡櫸木而為棟梁，匯干囀而成春曲；國士知人，方能積塵霧為山海，燃熒燭勝日光?？鬃尤眨夯腹藕现T侯，不以兵車(chē)，管仲之力也?！滨U叔識才，齊國才得以稱(chēng)霸諸侯，中國之崛起亦如是。遙想于敏臨危受命，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大氣初成，氫彈一聲巨響，驚詫了世界。中華之邦，人才濟濟，倘各美其美，各盡其才，我們的中國就必將是一輪閃耀的太陽(yáng)！
“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)惛惛之事者，無(wú)赫赫之功?！弊R才者更應以大局為重，以家國為先，不因個(gè)人榮光排擠人才，不因一己得失埋沒(méi)棟梁，鮑叔舉薦管仲，甘屈其下，成就千古芳名，廉頗嫉恨藺相如，負制請罪，終成世代美談。'大匠無(wú)棄材，尋尺各有施“，良匠尚且不因木材優(yōu)劣而棄，又怎能因一己得失而焚？明星因暗夜更顯璀璨，丹青因宣紙更增雅韻。良匠識良材，為國建廣廈！
“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復登臨?！滨U叔舉薦管仲，成就千秋霸業(yè)；我們承襲前人，力振千古英聲。做青松亭亭覆明月，奮馬揚鞭歌太平；也做細流澹澹潤草芽，雕琢明珠耀中華。甘愿是明星熒熒，夜夜流光；也愿是薄暮冥冥，映襯霞光。知人愿屈己，中國也必將如齊國歌舞升平，協(xié)和萬(wàn)邦！
聯(lián)系客服
