河南省實(shí)驗中學(xué)高二三班 牛簡(jiǎn)熙
【指導老師】河南省實(shí)驗中學(xué) 古勤亞
大匠無(wú)棄材 尋尺各有施
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!春秋風(fēng)起云涌,名士縱橫捭闔。齊國問(wèn)鼎中原,傲視群雄,原因何在?鮑叔知人也。無(wú)鮑叔,無(wú)以成管仲;不知人,無(wú)以蹈大業(yè)。
“世有伯樂(lè ),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè )不常有?!庇刑襟P得珠的慧眼,明珠才不會(huì )蒙于塵垢;有知人善任的良匠,櫸木才不會(huì )焚于烈火。任正非束路藍縷創(chuàng )建華為之初,因資金問(wèn)題瀕臨破產(chǎn),孫亞芳慧眼識才,挽華為于水火,才有了今日華為的繁花似錦;王菲默默無(wú)名之時(shí),林夕為她作詞,才有了今日天后的風(fēng)光萬(wàn)丈。我有明珠一顆,久被塵勞關(guān)鎖,而今塵盡光生,照破青山萬(wàn)朵?!滨U叔是風(fēng),管仲便是鯤鵬,“九萬(wàn)里,則風(fēng)斯在下矣”,管仲因此能“摶扶搖而上者九萬(wàn)里?!?/p>
國有良匠,方能盡櫸木而為棟梁,匯干囀而成春曲;國士知人,方能積塵霧為山海,燃熒燭勝日光??鬃尤眨夯腹藕现T侯,不以兵車(chē),管仲之力也?!滨U叔識才,齊國才得以稱(chēng)霸諸侯,中國之崛起亦如是。遙想于敏臨危受命,當年吳鉤,申城淬火,十月出塞,大氣初成,氫彈一聲巨響,驚詫了世界。中華之邦,人才濟濟,倘各美其美,各盡其才,我們的中國就必將是一輪閃耀的太陽(yáng)!
“無(wú)冥冥之志者,無(wú)昭昭之明;無(wú)惛惛之事者,無(wú)赫赫之功?!弊R才者更應以大局為重,以家國為先,不因個(gè)人榮光排擠人才,不因一己得失埋沒(méi)棟梁,鮑叔舉薦管仲,甘屈其下,成就千古芳名,廉頗嫉恨藺相如,負制請罪,終成世代美談。'大匠無(wú)棄材,尋尺各有施“,良匠尚且不因木材優(yōu)劣而棄,又怎能因一己得失而焚?明星因暗夜更顯璀璨,丹青因宣紙更增雅韻。良匠識良材,為國建廣廈!
“人事有代謝,往來(lái)成古今。江山留勝跡,我輩復登臨?!滨U叔舉薦管仲,成就千秋霸業(yè);我們承襲前人,力振千古英聲。做青松亭亭覆明月,奮馬揚鞭歌太平;也做細流澹澹潤草芽,雕琢明珠耀中華。甘愿是明星熒熒,夜夜流光;也愿是薄暮冥冥,映襯霞光。知人愿屈己,中國也必將如齊國歌舞升平,協(xié)和萬(wàn)邦!
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