掌握科學(xué)的創(chuàng )新思維模式與創(chuàng )新方法，是科學(xué)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的前提條件，是成功的基礎。本文圍繞創(chuàng )新思維的基本條件與基本原則、創(chuàng )新思維的方式與方法進(jìn)行了闡述。
論文關(guān)鍵詞：創(chuàng )新思維,創(chuàng )新方法
人類(lèi)的思維不僅可以改變人類(lèi)自身,而且還可以改變整個(gè)世界.無(wú)論是人類(lèi)的社會(huì )發(fā)展史,還是科技的發(fā)展史,無(wú)不充分地證明了這樣的一個(gè)真理:一切創(chuàng )新,包括思想創(chuàng )新、學(xué)術(shù)創(chuàng )新 體制創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、組織創(chuàng )新、科技創(chuàng )新、產(chǎn)品創(chuàng )新等等，都來(lái)自于人的大腦，大腦的主要功能就是思維。
1、成功來(lái)源于創(chuàng )新思維
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)過(guò)：“人們解決世界上的問(wèn)題，靠的是大腦的智慧和創(chuàng )新性的思維，而不是照搬書(shū)本”。
對科技事業(yè)、科技工作、科技活動(dòng)、科技研究、科技的實(shí)踐而言，所謂創(chuàng )新，是在創(chuàng )造性思維方式的指導下，運用科學(xué)的方法，通過(guò)大量的、反復的論證和實(shí)踐，在基礎理論、研究方法、事物本質(zhì)、自然規律、應用技術(shù)等方面有所發(fā)明、有所創(chuàng )造、有所突破、有所前進(jìn)。
在知識經(jīng)濟時(shí)代，國家與國家之間的競爭、企業(yè)與企業(yè)之間的競爭、產(chǎn)品與產(chǎn)品之間的競爭、市場(chǎng)與市場(chǎng)之間的競爭，其實(shí)就是人才與人才之間的競爭，是人才之間智慧、素質(zhì)以及知識創(chuàng )新能力的競爭。
在這個(gè)時(shí)代，掌握科學(xué)的、創(chuàng )造性學(xué)習方法是成為高素質(zhì)人才的關(guān)鍵；能夠運用創(chuàng )新思維去觀(guān)察事物、認識事物、解決問(wèn)題則是高素質(zhì)人才的核心競爭力。
因此，要想成為一名高素質(zhì)人才，必須學(xué)會(huì )并掌握一整套科學(xué)的創(chuàng )新思維方法。
思維方法，既是使人走向成功，走向輝煌的工具，同時(shí)也是一門(mén)能夠使人充分施展才華的藝術(shù)。在我們日常的學(xué)習和生活中，由于思維方式不同，處理事物、解決問(wèn)題的途徑和手段也不同，最終效率和效果也往往不同。
運用并掌握一整套科學(xué)的創(chuàng )新思維方法，可以指導我們的學(xué)習和工作。不斷創(chuàng )新、努力探索和尋找最佳的方法，不斷提高辦事效率和學(xué)習效率。
2、創(chuàng )新思維的基本條件與基本原則
達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一貫力求保持思想不受拘束，這樣，一旦某一假說(shuō)被事實(shí)證明是錯誤的時(shí)候，無(wú)論我對這一假說(shuō)如何偏愛(ài)，我都立即放棄它。
思想僵化是科技創(chuàng )新的大敵。對科學(xué)家和科技工作者而言，它將延緩科技發(fā)展的歷史進(jìn)程。
思想僵化僅僅是影響創(chuàng )新思維的重要因素之一，還有許多因素影響著(zhù)創(chuàng )新思維。因此，除必須具備創(chuàng )新思維的一些基本條件外，還應掌握創(chuàng )新思維的基本原則。
21、要善于發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題
任何科學(xué)探索工作和科技創(chuàng )新活動(dòng)都不是盲目的，而是有著(zhù)很強的針對性和具體的目的性。
發(fā)現不了問(wèn)題、提不出問(wèn)題，也就談不上思考問(wèn)題，更談不上解決問(wèn)題和在科技活動(dòng)中有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng )新。
善于發(fā)現問(wèn)題，具有強烈的好奇心，在頭腦中沒(méi)有條條框框的束縛，思想活躍，勇于探索，沒(méi)有禁區，沒(méi)有不可逾越的雷
池。
實(shí)際上，在科學(xué)研究科技創(chuàng )新的全部活動(dòng)中，提出問(wèn)題是一個(gè)連續不斷的、循環(huán)的過(guò)程，每一個(gè)階段都會(huì )有新的問(wèn)題產(chǎn)生。即使是已經(jīng)取得了的科技成果，為了進(jìn)一步完善，也還要不斷地深入探索。也正是因為這樣，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )不斷前進(jìn)，科技才會(huì )不斷發(fā)展。
科技創(chuàng )新是無(wú)止境的，針對現象提出問(wèn)題并最終解決問(wèn)題也是無(wú)止境的。
22、要不斷培養和提高認知能力
由于創(chuàng )新思維是一種智力活動(dòng)，所以智力即是有效思維的基礎，同時(shí)也是進(jìn)行有效思維的必要條件。
智力是指人認識、理解客觀(guān)事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問(wèn)題的能力。它由注意力、記憶力、觀(guān)察力、想象力、思維能力等要素構成。
221、注意力
所謂注意力，就是把意志放到某一方面的能力。它既是構成智力的重要成分、同時(shí)也是人的重要的心理品質(zhì)。
影響注意力的因素很多，包括心理因素、生理因素、環(huán)境因素等等。
222、記憶力
所謂記憶力，就是指記住事物的形象、特征或事情經(jīng)過(guò)的能力。它分為兩部分，一是存儲和保持，二是搜索和回憶。存儲和保持是大腦接受和存儲各種信息的能力：搜索和回憶則是從大腦中存儲的大力信息中搜索和選擇所需要的、特定的信息的能力。
223、觀(guān)察力
所謂觀(guān)察力，是指有目的的、主動(dòng)的觀(guān)察各種事物以及現象基本特征的能力。
觀(guān)察是認識事物、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的前提條件，在生活和科技實(shí)踐活動(dòng)中不善于觀(guān)察，就不可能發(fā)現問(wèn)題。
224、想象力
所謂的想象力，心理學(xué)上是指在知覺(jué)材料的基礎上，經(jīng)過(guò)新的配合而創(chuàng )造出新的形象的能力。
想象既是人類(lèi)的一種心理活動(dòng)，同時(shí)也是一種形象思維過(guò)程，這種心理活動(dòng)和思維過(guò)程存在于人類(lèi)的一切科學(xué)研究與科技創(chuàng )新領(lǐng)域。
225、思維能力
所謂思維能力，是指一個(gè)人在分析、歸納、判斷、推理等方面所具備的能力。
思維能力是智力發(fā)展的核心，同時(shí)也是衡量智力水平高低的主要標志。
3、創(chuàng )新思維要堅持需求導向和實(shí)踐第一的原則。
因為社會(huì )需要是一切創(chuàng )新活動(dòng)的創(chuàng )造欲望的原動(dòng)力，只有社會(huì )需要才能激發(fā)人們的創(chuàng )新和創(chuàng )造欲望；有了創(chuàng )新和創(chuàng )造欲望，才能運用創(chuàng )新思維去完成構思和創(chuàng )作。
31、創(chuàng )新思維方式與方法
311、創(chuàng )新思維的方式
3111、發(fā)散式思維
發(fā)散式思維，又稱(chēng)擴散思維、輻射思維、分散思維、求異思維。它是一種要求打破常規、尋求變異、對一個(gè)問(wèn)題在思考的過(guò)程中從多方面、多角度探索答案的思維形式。
發(fā)散式思維的主要特征：一是具有靈活性和叛逆性。二是具有流暢性和廣闊性。三是具有無(wú)限性和變通性。是科技創(chuàng )新活動(dòng)中的主要思維形式。
3112、聚合式思維
聚合式思維，又稱(chēng)求同思維、輻輳思維、收斂思維、集合性思維。它是一種以目標需求為中心、以集中思維為特點(diǎn)的思維形式。
3113、形象思維
形象思維，是指用事物的表象來(lái)進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的一種思維方式，也就是借助于事物的具體形象來(lái)進(jìn)行思考。
形象思維最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是始終與具體形象或表象緊密相連，因而具有具體性、直觀(guān)性、概括性和生動(dòng)性。
3114、抽象思維
抽象思維，又稱(chēng)理性思維、邏輯思維，它是依靠概念，以語(yǔ)言、符號為基本表達工具，通過(guò)判斷和推理來(lái)反映事物的本質(zhì)特征及其內部聯(lián)系的一種思維形式。
3115、創(chuàng )造性思維
創(chuàng )造性思維，又稱(chēng)突破性思維、超常規思維，是對人們在科學(xué)研究、科技創(chuàng )新、文藝創(chuàng )作等一切創(chuàng )造性的活動(dòng)中所采用思維形式和思維方法總稱(chēng)。
創(chuàng )造性思維是人類(lèi)思維的最高境界，是多種類(lèi)型的思維方式在創(chuàng )造性活動(dòng)中綜合的、辯證的、有機的結合。
3116、直覺(jué)思維
直覺(jué)思維，又稱(chēng)靈感思維，它是一種以知覺(jué)到的形象為依據的思維方式。它具有直接性、快捷性或然性以及對結論正確性的堅信感等特征。
3117逆向思維
逆向思維，又稱(chēng)反向思維，它是于常人思維方向相反的一種思維方式。它的最大價(jià)值在于：可以擺脫常規思路對人的束縛，不盲從多數人的意向，不被已有的結論所惑。
3118辯證思維
所謂辯證思維，是指運動(dòng)的、發(fā)展的、變化的、矛盾的、一分為二的眼光來(lái)觀(guān)察事物、認識事物、分析事物、揭示事物的一種思維方式。
運用辯證思維一方面可以使人們較為準確地把握處于運動(dòng)中、變化中的事物特征，另一方面可以適應客觀(guān)世界的發(fā)展變化。
3119換元思維
換元思維，是指通過(guò)等價(jià)、等量、等值交換系統中的某一個(gè)或某些元素，從而找出解決問(wèn)題的途經(jīng)與方法的一種思維方式。
運用換元思維分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，一是可以使復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，二是可以拓展解決問(wèn)題的思路，在科技創(chuàng )新的過(guò)程中找到更加經(jīng)濟、方便、實(shí)用的途徑。
31110系統思維
系統思維，是指以系統理論和系統科學(xué)的基本原理為指導的一種思維方式。
系統思維的特征：一是注重事物的內部結構及各元素之間的關(guān)聯(lián)性和制約性。二是注重事物的正體性。三是注重并強調系統的開(kāi)放性與動(dòng)態(tài)性。
312、創(chuàng )新思維方法
3121、加減法
所謂加減法，就是通過(guò)增加或減少產(chǎn)品的某些裝置、器件、組成要素等方式，達到改善產(chǎn)品性能、提高技術(shù)含量、克服產(chǎn)品缺陷、簡(jiǎn)化生產(chǎn)工藝、降低生產(chǎn)成本的目的。
在創(chuàng )新活動(dòng)中采用的加減法發(fā)明新產(chǎn)品并不是隨意地加減就能達到目的的，它必然圍繞著(zhù)產(chǎn)品的功能和社會(huì )需求來(lái)進(jìn)行。
3122、組合法
所謂組合法，就是通過(guò)技術(shù)組合、功能組合、產(chǎn)品組合等途徑進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造的一種方法。
是將事物內在的、有機的融合起來(lái)。
3123、移植法
所謂移植法，就是通過(guò)原理移植、技術(shù)移植、結構移植、形式移植等途徑進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造的一種方法。
采用移植法進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造，最大的特點(diǎn)有三個(gè)方面：第一是經(jīng)濟、實(shí)用、便捷；第二是可以用新技術(shù)、新的材料替代原有的技術(shù)和材料，完成產(chǎn)品的更新?lián)Q代：第三是可以拓展產(chǎn)品的功能，降低生產(chǎn)成本。
3124、替代法
所謂的替代法，就是運用代替的方法改善產(chǎn)品性能、節省制造成本的一種創(chuàng )新方法。
替代是在科技創(chuàng )新活動(dòng)中被廣泛使用的一種方法，尤其是在原材料領(lǐng)域。替代既是一種發(fā)明創(chuàng )造的方式，同時(shí)也是一種指導創(chuàng )新實(shí)踐的思維方法。
實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng )新沒(méi)有止境。人類(lèi)社會(huì )就是在不斷創(chuàng )新中，走向更加燦爛明天。
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