很多國際學(xué)生都為在美就學(xué)期間找實(shí)習感到頭痛。美國移民局規定，國際學(xué)生不能隨意在校外工作，一旦違反就有被取消F-1學(xué)生身份的危險。但只要了解美國法律，國際學(xué)生仍然可以在校外合法工作。最常見(jiàn)的三種工作機會(huì )莫過(guò)于CPT實(shí)習、OPT實(shí)習和暑期實(shí)習。很多剛赴美的留學(xué)生對前兩項實(shí)習有很多疑惑，帶著(zhù)學(xué)生的這些疑問(wèn)，本報記者采訪(fǎng)了美中國際菲尼克斯辦公室職業(yè)中心負責人Dax。
Dax告訴記者，CPT（Curricular Practical Training，課程實(shí)習訓練）是允許學(xué)生在校外合法打工的一個(gè)許可，且工作領(lǐng)域必須和學(xué)習專(zhuān)業(yè)相關(guān)。USCIS（美國公民和移民中心）在定義CPT的時(shí)候提到這個(gè)雇傭必須是學(xué)生課程的一部分，包括：實(shí)習、CO-OP項目，或者其他的實(shí)習工作，但都要求雇主都必須和學(xué)校提前簽署合作協(xié)議，并且要求提供CPT的院系必須在課程信息中列出工作機會(huì )。
如果國際學(xué)生想要申請CPT，首先需要做的是和國際學(xué)生辦公室的負責人進(jìn)行預約，然后提交一系列的審批文件。這些文件中最重要的是雇主提供的工作崗位描述以及明確的實(shí)習開(kāi)始和終止日期。整個(gè)過(guò)程都是通過(guò)國際學(xué)生辦公室來(lái)進(jìn)行審批的，學(xué)生的I-20表會(huì )注明相關(guān)CPT的工作信息。但國際辦公室對申請人有嚴格的規定，例如，學(xué)生至少已經(jīng)有一年的全職學(xué)生狀態(tài)，并且F-1身份是有效的。也就是說(shuō)本科學(xué)生必須完成9個(gè)月的全職學(xué)習后才有資格申請CPT，我們也可以簡(jiǎn)單的理解為，一般情況下，本科學(xué)生大一暑期就有資格使用CPT實(shí)習了。 對于研究生而言沒(méi)有這個(gè)要求，如果學(xué)校針對學(xué)生所學(xué)學(xué)位，給予學(xué)生CPT的許可，學(xué)生在第一學(xué)期新生就可以申請CPT實(shí)習。 另外，雇主提供的工作描述必須非常明確地和學(xué)生的學(xué)習領(lǐng)域相關(guān)，而不是單純地為了獲取報酬。但是，還在英語(yǔ)培訓中心學(xué)習語(yǔ)言的學(xué)生是沒(méi)有資格申請CPT實(shí)習的。
根據工作時(shí)間的長(cháng)短，CPT可分為兼職CPT（Part-Time CPT） 與 全職（Full-time CPT）CPT。所謂兼職CPT，就是學(xué)生每周工作時(shí)間在20小時(shí)或者20小時(shí)以?xún)?，同時(shí)還保持全職學(xué)生身份（即每學(xué)期注冊的課程學(xué)分數為12或者16個(gè)學(xué)分）。 如果每周工作時(shí)間大于20小時(shí)即為全職CPT，學(xué)生通常都只有在暑期才有機會(huì )參與此全職CPT。但是，如果學(xué)生參加了一年或者一年以上的全職CPT，就沒(méi)有資格再申請OPT了。
OPT (Optional Practical Training，選擇性實(shí)習訓練) 是另外一種國際學(xué)生更為熟悉的實(shí)習方式。OPT是指F-1學(xué)生在與自身學(xué)習直接相關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行的短期實(shí)習。一般情況下，F-1學(xué)生在獲得批準之后可以在完成學(xué)業(yè)的前后進(jìn)行最高額度為12個(gè)月的實(shí)習。但如果學(xué)生開(kāi)始了更高的一個(gè)學(xué)歷，那學(xué)生還可以有一個(gè)新的OPT時(shí)段。大多數中國留學(xué)生都選擇在畢業(yè)后開(kāi)始使用OPT，但應該注意的是，如果在OPT實(shí)習期間，如果累計失業(yè)達90天，國際學(xué)生OPT的身份就會(huì )失效，這個(gè)時(shí)候國際學(xué)生將面臨60內如果沒(méi)有合法轉換身份，就必須歸國的局面。
當然，美國一直都是一個(gè)移民國家，政府為了設法留下國家最需要領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，出臺了一些相關(guān)政策。例如，國際學(xué)生若獲得科學(xué)，技術(shù)，工程和數學(xué)學(xué)科(STEM是這四個(gè)領(lǐng)域的縮寫(xiě))的學(xué)位，畢業(yè)后申請到直接關(guān)系于這四個(gè)領(lǐng)域的OPT實(shí)習工作可延長(cháng)17個(gè)月，也就是說(shuō)這些領(lǐng)域的同學(xué)就會(huì )有總共29個(gè)月的OPT實(shí)習機會(huì )。一般而已，國際學(xué)生每年只有1次申請H1-B工作簽證的機會(huì )，如果當年由于名額或條件的原因未能獲批，學(xué)生則會(huì )與留在美國就業(yè)的機會(huì )失之交臂。然而，STEM學(xué)生29個(gè)月的實(shí)習機會(huì )，讓他們可以連續2年申請H-1B工作簽證，從而提高了工作簽證的申請成功率。
STEM大致有以下這些專(zhuān)業(yè)，關(guān)于細分專(zhuān)業(yè)，大家可以去美國官方的網(wǎng)站查詢(xún)http://www.ice.gov/doclib/sevis/pdf/stem-list-2011.pdf：
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美中國際菲尼克斯辦公室職業(yè)中心負責人Dax提出， 在了解了這兩類(lèi)實(shí)習之后，國際學(xué)生最應該做的就是盡早地進(jìn)行實(shí)習計劃，充分利用大學(xué)四年的時(shí)間，為最終可以在美國就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。例如，學(xué)生可以在大一或者大二暑假進(jìn)行暑期實(shí)習，大三和大四學(xué)期內使用CPT實(shí)習，畢業(yè)后再使用OPT實(shí)習。Dax還提及一點(diǎn)，CPT和OPT實(shí)習大多是有薪水的，但大家不應該太介意這個(gè)薪水的高低，畢竟這些實(shí)踐經(jīng)驗的獲取是為了今后的就業(yè)，所以學(xué)生和家長(cháng)應該把眼光放長(cháng)遠些。甚至有很多暑期實(shí)習是沒(méi)有薪水的，大家如果介意這個(gè)，就會(huì )失掉很多寶貴的實(shí)踐機會(huì )，隨之失去有價(jià)值的人脈關(guān)系建立機會(huì )，孰重孰輕，大家應該權衡一下。
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