三個(gè)月的暑假轉眼就過(guò)去了，新學(xué)期下個(gè)星期一馬上就要開(kāi)始，五歲的寶兒終于要當正式的小學(xué)生了，我家的小鳥(niǎo)兒要自己學(xué)飛了（媽媽感慨：好快?。。?。
昨天去參觀(guān)了寶兒的新學(xué)校，總的感覺(jué)---真棒！自從到了這座城市，我見(jiàn)到的基本上所有的小學(xué)，幼兒園都是平房，這所學(xué)校，是一個(gè)幾層樓高的樓房（汗吶，媽媽沒(méi)數幾層，反正是樓房。）校舍很新，坐落在本城的一個(gè)富人區里，別嘲笑我們這些俗人嫌貧愛(ài)富，學(xué)區有沒(méi)有錢(qián)，住在附近學(xué)區的家庭素質(zhì)的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量和教學(xué)設備好壞，我們是寧可給給別人嘲笑媚俗，也決不愿意兒子去差學(xué)校上學(xué)的。
參觀(guān)學(xué)校的過(guò)程中寶兒爸媽鬧了一個(gè)前無(wú)古人的笑話(huà)：我們在他們的多功能廳注冊，管注冊的一個(gè)老師要求我們寫(xiě)名牌，然后給我們指點(diǎn)，這底下是老師的名字，你們孩子在哪班，就把孩子名字寫(xiě)到有那個(gè)老師名字的名牌上，我們倆當時(shí)就傻了，接到新生報到通知時(shí)，我是記得有這么一個(gè)明信片上寫(xiě)著(zhù)老師的名字，可是不知道是干這個(gè)用的，也沒(méi)注意，更忘了要帶來(lái)，于是我們一家華麗麗地站在大廳里---不知所措。估計那個(gè)老師也是第一次遇到這種家長(cháng)，也傻了---他們沒(méi)準備學(xué)生花名冊，這多棒！我抱著(zhù)一絲幻想問(wèn)老師，你們這兒學(xué)前班不會(huì )有多少老師吧，我們可以一個(gè)一個(gè)地找。結果，那個(gè)老師同情地看著(zhù)我：我們有十個(gè)班，這一排，全是學(xué)前班老師的名字。我。。。。。。還好負責注冊的老師自告奮勇的幫我們去找教務(wù)處的人去查花名冊，于是我們三個(gè)就呆呆地站在等老師來(lái)認領(lǐng)。
二十分鐘后，看著(zhù)周?chē)娜艘粋€(gè)個(gè)的減少，那個(gè)好心的老師如今也渺如黃鶴，心想老師兩點(diǎn)鐘開(kāi)始見(jiàn)家長(cháng)，這會(huì )兒都兩點(diǎn)十分了，再等下去恐怕鬼都走了，算了，山不來(lái)就我，大不了我去就山。從北京都能找到美國來(lái)，還怕找不到一個(gè)小小的老師？
事實(shí)證明，我們的愿望是好的，但行為是愚蠢地。這所學(xué)校的學(xué)前班散布在整個(gè)學(xué)校的一樓，（謝天謝地，我們不用爬樓?。┑粯堑乃薪淌也⒉欢际菍W(xué)前班。而他們的多功能廳是在學(xué)校的一個(gè)角落里，于是我們一家三口就這樣，作了一次橫穿學(xué)校的旅行。每找到一個(gè)學(xué)前班的教室，媽媽就偷偷進(jìn)去找寶兒的名牌，找不到，就再到第二間教室，好容易找到了Daniel的名字吧（兒子的英文名字），一問(wèn)老師，才知道彼Dan非此Dan，革命尚未成功，媽媽仍需努力，再接再厲找到第二個(gè)Dan，仍然不是，不過(guò)老師很善良，告訴我們，沒(méi)關(guān)系，再找一個(gè)就是了，他們的學(xué)前班一共才4個(gè)Dan。我一路咬牙切齒，后悔為什么給兒子起這么大眾化的名字，就這樣，我們一路問(wèn)到倒數第二間教室，總算又發(fā)現了一個(gè)Daniel，這次我可不敢大意了，問(wèn)老師他們班的Dan姓什么，老師一聽(tīng)就樂(lè )了，說(shuō)你們就是那個(gè)找不著(zhù)老師的呀，我等你們半天了，別擔心，剩下的兩個(gè)Dan都在我們班，而且就我們班有叫Dan的中國人，你們的姓，是中國人，對嗎？。。。。。。瞧瞧我們這個(gè)出名，還沒(méi)上學(xué)呢，就把老師認了個(gè)遍！
新老師姓LaPadula，是個(gè)很可愛(ài)的美國人，很開(kāi)朗，健談。因為我不會(huì )叫她的名字，她還特地的教了我，告訴我因為她嫁給了意大利人，所以是這個(gè)姓。整個(gè)教室比他pre-K（四歲的學(xué)前班，是免費的。）的小一點(diǎn)，但裝飾得非常明媚，很象他pre-K3（3歲的學(xué)前班）時(shí)的私立小學(xué)，我們一見(jiàn)就非常喜歡，金黃色的小桌子上擺著(zhù)孩子們的名字，蠟筆，還有他們做自我介紹用的紙，以及給家長(cháng)的孩子第一天上課須知。全班一共16個(gè)小朋友，分四個(gè)桌子，圍成一團，很可愛(ài)。我們來(lái)晚了，別的孩子都寫(xiě)完了，我見(jiàn)寶兒在那張自我介紹的紙上先畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)筆小人兒，那是他自己，然后是一地綠草，幾朵小花，然后問(wèn)我，還有什么？我看了看，告訴他，需要寫(xiě)上你的名字，還有你喜歡什么，他大叫，PokeMon。然后又馬上否認，不對，我喜歡Little Einstein*。于是他認認真真地寫(xiě)上了這幾個(gè)字（當然這幾個(gè)字他還不會(huì )拼，要媽媽拼給他，他再寫(xiě)到紙上去）。交上去之前，又在自我介紹的圖上加上了藍天，和---灰云？（奇怪，要下雨嗎？感覺(jué)上云彩在寶兒的認知里是和下雨連在一起的，他畫(huà)的所有云彩全是灰的。）然后交給老師。爸爸在一旁認真填寫(xiě)著(zhù)下個(gè)星期一寶兒是帶飯還是吃學(xué)校午飯，下了可以后誰(shuí)接孩子。這個(gè)也是我喜歡這所學(xué)校的另一個(gè)地方，一切以孩子安全為主，家長(cháng)送孩子來(lái)要簽到，接孩子走也要簽字，以保證孩子不被別的什么人接錯了。而我堅決要離開(kāi)他的pre-K4小學(xué)是基于同樣原因：他們的規章制度很完善，但執行得很爛，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)寶兒的朋友在沒(méi)人接的情況下跑出學(xué)校，而老師很本不知道的事。我可不敢冒這個(gè)險。
出得教室，寶兒鬧著(zhù)要去吃冰棒，學(xué)校在外面的孩子玩的小操場(chǎng)上準備了果味兒的冰棒，盡管外面很熱，還是有一群小朋友們在玩滑梯和秋千，寶兒本也想玩，忽然發(fā)現他的小汽車(chē)丟了（那時(shí)他的命根子，到哪兒都帶著(zhù)），馬上又跑回教室去找，結果剛剛跑進(jìn)學(xué)校走廊，就被迎面走來(lái)的一群老師給叫住了，告訴他不可以在學(xué)校建筑物里亂跑，（出了這里哪怕你可以跑得像風(fēng)一樣，老師原話(huà)。）也不可以亂丟東西（他看見(jiàn)他的小車(chē)，就把手里的彩色包裝帶子丟了。），寶兒老老實(shí)實(shí)照做，我和爸爸大樂(lè )，終于有人能校正他的一些不良習慣了，這本是我們很頭疼的事，本來(lái)寶兒在私立學(xué)校里已經(jīng)養成的一些好習慣，在他上pre-K4時(shí)又都丟了，這是頭一次看見(jiàn)老師出言教育寶兒，而不是光夸寶兒太好了，這給我們的感覺(jué)真是太完美了。從這一刻起，我們倆終于認可了這所學(xué)校。
*，Little Einstein：是Disney公司繼Baby Einstein之后又出的一套DVD，是講四個(gè)小朋友早世界各地歷險的系列故事，有世界各地風(fēng)光，世界名曲片斷，和一些基本小常識，孩子們非常喜歡。
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