摘要：繪畫(huà)興趣班、鋼琴興趣班、英語(yǔ)興趣班、圍棋興趣班、舞蹈興趣班、武術(shù)興趣班、游泳興趣班……
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指導專(zhuān)家
廣州市兒童活動(dòng)中心拓展部副部長(cháng)潘慧娟
金寶貝資深早教顧問(wèn)劉寧
繪畫(huà)興趣班、鋼琴興趣班、英語(yǔ)興趣班、圍棋興趣班、舞蹈興趣班、武術(shù)興趣班、游泳興趣班……面對令人眼花繚亂的興趣班，究竟該如何選擇？專(zhuān)家指出，興趣班，顧名思義就是能讓孩子感覺(jué)快樂(lè )，體驗樂(lè )趣，在快樂(lè )中增長(cháng)能力和知識的課堂，因此家長(cháng)在幫孩子報讀興趣班時(shí)最重要的是要結合孩子的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并抓住孩子的敏感期，引導孩子做出正確的選擇。
家長(cháng)困惑
該不該給孩子報讀興趣班？
開(kāi)學(xué)之后，不少媽媽論壇都在議論要不要給孩子報讀興趣班的問(wèn)題。從媽媽們的跟帖來(lái)看，絕大多數家長(cháng)都贊成報讀興趣班，因為興趣班不僅可以培養孩子的興趣愛(ài)好，發(fā)展為特長(cháng)還能給將來(lái)的升學(xué)增加砝碼。另外一些家長(cháng)對此則持無(wú)所謂的態(tài)度，因為“孩子的課業(yè)已經(jīng)很重了，每天早上6點(diǎn)半起床，下午5點(diǎn)回到家還要寫(xiě)兩小時(shí)以上的家庭作業(yè)，難得周末休息兩天，不忍再送她去上興趣班了。”
對于家長(cháng)“要不要給孩子報讀興趣班”的困惑，金寶貝資深早教顧問(wèn)劉寧認為，興趣班是給孩子報的，因此首先要考慮孩子的興趣和意見(jiàn)，避免本末倒置。在幫孩子報讀興趣班的問(wèn)題上，通常會(huì )碰到以下三種情況：第一種情況是家長(cháng)為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，硬逼著(zhù)孩子參加某個(gè)他不喜歡的班，其結果反而會(huì )扼殺孩子的興趣。第二種情況是孩子有比較多的課余時(shí)間，也有上興趣班的意愿。此時(shí)，家長(cháng)可以結合孩子的特點(diǎn)為孩子選擇幾個(gè)興趣班。如果孩子不清楚自己的興趣所在，家長(cháng)在選擇之前可以先讓孩子接觸、觀(guān)摩，引導孩子找到自己的興趣所在。第三種情況是孩子對某一領(lǐng)域有特殊興趣或者天賦。碰到這種情況，就應該及時(shí)給孩子選擇一個(gè)相應的興趣班，不要讓孩子的天分因為你的忽視而被埋沒(méi)。
興趣班的分類(lèi)
音樂(lè )教育類(lèi)：學(xué)習樂(lè )器、形體舞蹈、聲樂(lè )演唱等。
運動(dòng)教育類(lèi)：如籃球、輪滑、游泳、乒乓球等。
美術(shù)教育類(lèi)：如蠟筆畫(huà)、水粉、國畫(huà)等。
語(yǔ)言教育類(lèi)：如口才訓練、第二語(yǔ)種訓練等。
其它：?jiǎn)⒚山逃C合訓練、創(chuàng )造力邏輯力訓練、書(shū)法等。
誤區糾錯
興趣班不等于特長(cháng)班
“興趣班，顧名思義，就是能讓孩子比較興奮，很感興趣，能給他們帶來(lái)樂(lè )趣的課堂。但是絕大多數爸媽可能會(huì )把興趣班與‘特長(cháng)班’混淆起來(lái)。”廣州市兒童活動(dòng)中心拓展部副部長(cháng)潘慧娟指出，興趣班意在令孩子快樂(lè )，因快樂(lè )而收獲能力；而特長(cháng)班則是一種快速成長(cháng)的方法，其目的是使孩子在某項技能上有飛速發(fā)展。
給孩子報班應該少而精
潘慧娟認為，給孩子報班要少而精。報班時(shí)，家長(cháng)要考慮孩子的承受力和情緒，因為孩子和父母精力都是有限的。所以，不要讓興趣班把孩子的休息時(shí)間都占滿(mǎn)。這樣不僅會(huì )讓孩子筋疲力盡，而且還會(huì )使他做事不專(zhuān)一。建議同時(shí)最多報兩個(gè)班。
不要拿興趣班來(lái)強制孩子補短
“許多家長(cháng)都想當然地認為，興趣班可以開(kāi)發(fā)孩子的潛能。因此，喜歡給內向、膽小的孩子報唱歌、跳舞、輪滑班，給外向的孩子報書(shū)法、繪畫(huà)班等。”在金寶貝資深早教顧問(wèn)劉寧看來(lái)，不管家長(cháng)幫助孩子選擇興趣班的初衷是揚長(cháng)還是補短，都應該特別注意，如果孩子在某方面有所欠缺，性格又內向短小，父母千萬(wàn)別強制孩子上表現性強的班，因為孩子很可能因為不斷受挫和失敗而影響心理健康。
興趣班重在體驗不必強求孩子一直堅持
不少孩子興沖沖地報讀興趣班，但學(xué)習了一陣子之后，就不想再學(xué)了，或者想轉報其他興趣班。面對孩子的不堅持，不少家長(cháng)都感到無(wú)奈、惱怒，甚至軟硬兼施地要求孩子堅持下去。對此，劉寧認為學(xué)齡前兒童的興趣不穩定，容易見(jiàn)異思遷是十分常見(jiàn)的。當孩子出現厭學(xué)情緒時(shí)，家長(cháng)應首先給予鼓勵，用積極的態(tài)度鼓勵孩子堅持。如果孩子真不愿意繼續下去，我們應該尊重孩子的選擇，坦然接受。不要以為這就是半途而廢，其實(shí)孩子哪怕有過(guò)一天的學(xué)習和體驗，也會(huì )有所收獲。
專(zhuān)家支招
1
抓住孩子的敏感期
五花八門(mén)的興趣班，哪一個(gè)才是適合孩子的？廣州市兒童活動(dòng)中心拓展部副部長(cháng)潘慧娟強調，通常4歲以上的寶寶，才建議參加興趣班，因為4歲以上的寶寶才會(huì )出現某種能力的定向，而4歲以下的寶寶專(zhuān)注力不夠，興趣點(diǎn)廣泛而不持久，興趣培養應該以營(yíng)造家庭氛圍為主，不主張報讀興趣班。
“人的一生有許多能力發(fā)展的敏感期，只要抓住這些敏感期，給予相應的培養，學(xué)習效果往往事半功倍。”潘慧娟指出，家長(cháng)如果打算讓孩子報讀興趣班，就一定要有把握孩子的敏感期的意識。同一個(gè)興趣班，如果在敏感期內報讀，孩子不僅會(huì )興趣大增，學(xué)習效果也會(huì )更好。相反地，如果報讀太早，孩子學(xué)習起來(lái)會(huì )難以專(zhuān)注精神，而且容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。報讀太晚，錯過(guò)了孩子的敏感期，可能無(wú)法充分發(fā)揮孩子的潛能。
對號入座看看你的孩子處于何種敏感期
3-4歲：色彩、語(yǔ)言、內省智能敏感期
對色彩敏感，開(kāi)始在生活中尋找不同的顏色；對語(yǔ)言敏銳度提高，模仿成人說(shuō)話(huà)；剪、貼、涂的能力提高；開(kāi)始追求完美；不斷追問(wèn)為什么。
4-5歲：數學(xué)邏輯、音樂(lè )智能敏感期
開(kāi)始建立數學(xué)概念；審美期到來(lái)，對穿著(zhù)有講究；對音樂(lè )、識字敏感；開(kāi)始對實(shí)際事物、體驗過(guò)的事物有了認識并畫(huà)出。
5- 6歲：語(yǔ)言、自然智能敏感期
出現書(shū)寫(xiě)敏感期；數學(xué)邏輯能力上升；喜歡收集動(dòng)植物標本，喜歡做實(shí)驗；繪畫(huà)時(shí)不再是畫(huà)看到的東西，而是畫(huà)認識的東西，此時(shí)的孩子觀(guān)察力、想象力，甚至表現欲都很高。
綜合孩子的成長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)及敏感期，潘慧娟就報讀不同興趣班的年齡給出了以下建議：學(xué)習舞蹈，孩子在4歲半以上報讀比較合適；唱歌和表演，在3-4歲就可以開(kāi)始學(xué)習；聲樂(lè )（童聲訓練），可以在7-8歲左右的時(shí)候再開(kāi)始；繪畫(huà)（兒童畫(huà)），可以從4歲左右開(kāi)始學(xué)習，初期建議給孩子用蠟筆或者油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)，卡通畫(huà)最好在7歲以后開(kāi)始學(xué)，素描在9歲以后開(kāi)始學(xué)；圍棋，在5歲左右比較合適；輪滑，推薦在4-5歲開(kāi)始學(xué)習；跆拳道，建議5歲以后再開(kāi)始學(xué)習；鋼琴、小提琴、電子琴、古箏等樂(lè )器，可以在5歲左右開(kāi)始學(xué)習；英語(yǔ)學(xué)習可以在3歲左右便開(kāi)始，但早期應該以聽(tīng)說(shuō)為主。
◎特別貼士
家長(cháng)應根據孩子的日常行為來(lái)判斷是否處于敏感期
潘慧娟提醒，雖然孩子的敏感期有一定的規律，但敏感期到來(lái)的早晚與后天的環(huán)境創(chuàng )設有關(guān)。因此，年齡只能作為一個(gè)參照系數，孩子是否處于某一階段的敏感期，家長(cháng)應該根據孩子在日常生活中的行為表現來(lái)判斷，并適時(shí)創(chuàng )設環(huán)境加以培養，以幫助孩子提升潛質(zhì)。
2
不同性格的孩子，適合報讀不同的興趣班
孩子是降臨到父母身邊的天使，他們有的內斂，有的好動(dòng)，有的擅長(cháng)語(yǔ)言表達，有的擅長(cháng)肢體表演，有的會(huì )留心觀(guān)察兩片樹(shù)葉有何不同，有的會(huì )天馬行空地幻想外星人。作為父母，你懂得如何去根據孩子的性格特點(diǎn)，來(lái)幫助他或者她選擇合適的興趣班嗎？
對號入座看看你家的寶寶適合報讀什么興趣班
愛(ài)思考的寶寶
他們平時(shí)比較安靜，但愛(ài)玩拼圖、愛(ài)搭積木，樂(lè )于挑戰《憤怒的小鳥(niǎo)》。他們有著(zhù)耐心的個(gè)性和細致的觀(guān)察力，并且有著(zhù)強烈的邏輯思維能力。他們可以觀(guān)察到兩片樹(shù)葉的不同，并執著(zhù)于為什么。這類(lèi)孩子也許會(huì )對圍棋產(chǎn)生濃厚的興趣，優(yōu)雅嫻靜的書(shū)法訓練也可能讓這樣的孩子發(fā)揮出自己的特長(cháng)。
愛(ài)臭美的寶寶
他們喜歡漂亮衣服，小小年紀就有自己的穿衣哲學(xué)，偏愛(ài)某種顏色的衣服或者樂(lè )意收集一切在他們看來(lái)漂亮的玩意。如果你給他們一盒彩色的蠟筆，他們會(huì )回贈你一幅色彩鮮艷的抽象畫(huà)。這類(lèi)孩子對顏色和形狀特別著(zhù)迷，他們喜歡玩橡皮泥，幫玩偶打扮打扮，這樣的孩子常常在畫(huà)畫(huà)方面特別有天分。
適合報讀：繪畫(huà)興趣班、雕塑興趣班、兒童模特隊
愛(ài)說(shuō)話(huà)的寶寶
他們開(kāi)口講話(huà)比較早，表達清晰富有邏輯性。喜歡聽(tīng)手機鈴聲，喜歡煞有介事地接打電話(huà)，只要聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )扭動(dòng)肢體跳舞，觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，總是情不自禁地跟著(zhù)電視一起哼唱主題曲。
適合報讀：相聲興趣班、唱歌興趣班、故事興趣班
愛(ài)表現的寶寶
他們被視為典型的“人來(lái)瘋”，表現欲望特別強，能說(shuō)會(huì )道特別活潑。不僅希望得到媽媽一個(gè)人的關(guān)注，而且希望得到更多人的關(guān)注。
人越多，他表現得越活躍，越希望他是世界的焦點(diǎn)。
當然，這樣的寶寶也有著(zhù)能夠吸引你注意力的本領(lǐng)：比如豐富的表情、手舞足蹈的樣子，和高亢的聲音等。家長(cháng)可以利用孩子的這個(gè)特點(diǎn)，鼓勵孩子學(xué)講故事，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，充分調動(dòng)孩子多方面的積極性。
適合報讀：表演興趣班、主持興趣班、舞蹈興趣班
精力過(guò)剩的寶寶
小時(shí)候，你可能懷疑他有多動(dòng)癥，因為只要不是睡著(zhù)的時(shí)候，他不是在跑就是在跳，想讓他安靜地呆上五分鐘比登天還難，看起來(lái)是十分典型的精力過(guò)剩。長(cháng)大一點(diǎn)，他擅長(cháng)調皮搗蛋，學(xué)習往往注意力不集中，而且自控力差，時(shí)不時(shí)要搞點(diǎn)小破壞。
適合報讀：跆拳道興趣班、武術(shù)興趣班、游泳興趣班
愛(ài)動(dòng)手的寶寶
他們十分有耐心，能夠完成技巧性較高的活動(dòng)，有著(zhù)超強的動(dòng)手能力。拆裝汽車(chē)、串珠子、幫娃娃扎頭發(fā)等均不在話(huà)下。不妨給他們報讀一些手工方面的興趣班，可以幫助他們在拓展這部分個(gè)性的同時(shí)，學(xué)到一些技能或完成一些具體的事情。
適合報讀：書(shū)法興趣班、珠算興趣班
◎特別貼士
運動(dòng)教育類(lèi)興趣班可強壯孩子身心
“如果孩子肥胖、體弱、矮小、孤僻，作為家長(cháng)不妨給孩子選擇一個(gè)運動(dòng)教育類(lèi)的興趣班，比如說(shuō)籃球、足球或者游泳。”廣州飛躍籃球訓練營(yíng)籃球教練王芳冰指出，很多家長(cháng)只注重培養孩子的才藝興趣，不注重培養孩子的運動(dòng)興趣。其實(shí)，諸如籃球這樣的團體運動(dòng)項目，不僅可以改善青少年肥胖、矮小的體征，而且能提高身體的靈活性、協(xié)調性和靈敏性，促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。通過(guò)團隊合作，還能改善孩子膽小、孤僻的性格，慢慢讓孩子變得更加開(kāi)朗、自信。
除此之外，對于體質(zhì)較差，生病不斷的寶寶而言，與其讓他報讀舞蹈或者畫(huà)畫(huà)班，不如給他報讀一個(gè)游泳興趣班。在幼兒時(shí)期，讓孩子參加游泳鍛煉，是增強體質(zhì)的最佳選擇。因為游泳能改善體溫調節機能，預防感冒。同時(shí)，加速肌組織的血液循環(huán)，從而促進(jìn)肌肉的發(fā)育和生長(cháng)，并讓心臟得到更好的鍛煉。
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