每位做父母的都希望自己寶寶是最聰明的，寶寶是
否聰明和父母的教育方式有著(zhù)很大的關(guān)系，在平時(shí)的育
兒生活中如果你能注意到以下16要點(diǎn)，相信你的寶寶一
定會(huì )更加聰明哦！
要點(diǎn)1 不隨意使用禁用語(yǔ)
不要隨意對孩子使用禁止、否定的語(yǔ)言。父母們往
往整天都用“不要……”“不準……”這種語(yǔ)言對孩子
說(shuō)話(huà)。這樣做的結果，只會(huì )扼殺孩子純真的天性，剝奪
他們求知的熱情。
當孩子想用剪刀時(shí)，父母應該一邊教他，一邊在旁
邊看護。如果孩子想出去玩，那就帶他出去。對于有危
險的事情，有必要讓孩子體驗一下，不要一味地教孩子
回避。
要點(diǎn)2 抱孩子外出
孩子長(cháng)到6個(gè)月到1歲時(shí)，爸爸媽媽就可以經(jīng)常抱著(zhù)
孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的
東西，培養他觀(guān)察世界萬(wàn)物的興趣，激發(fā)他的好奇心和
求知欲，還能培養他的注意力。
抱孩子外出時(shí)，教孩子觀(guān)察周?chē)氖挛?，并以此?/font>
話(huà)題對他講話(huà)。例如，你可以對孩子說(shuō)，“寶寶你看，
這是高樓，那是汽車(chē)”……如果你所描述的是可以拿到
手上的，那最好拿起來(lái)給孩子摸摸。例如，你可以撿起
一片樹(shù)葉，告訴孩子說(shuō)，“寶寶看，這就是樹(shù)葉，是輕
輕的、薄薄的”……
在你這樣培養下，當孩子9個(gè)月左右的時(shí)候，他就會(huì )
提問(wèn)，讓你告訴他看到的東西是什么。你也許會(huì )感到奇
怪，孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，他怎么會(huì )提問(wèn)呢？其實(shí)，寶
寶是用他的眼神、“嗯嗯”的聲音和用手指著(zhù)的方式在
向你提問(wèn)呢！
等孩子到了1、2歲的時(shí)候，你就可以天天帶他去散
步了。同樣，散步時(shí)也要不斷對孩子說(shuō)話(huà)，把看到的自
然景象講給孩子聽(tīng)。
要點(diǎn)3 多對孩子說(shuō)話(huà)
語(yǔ)言的早期教育對孩子很重要。從嬰兒誕生起，你
就要對他多說(shuō)說(shuō)話(huà)，這對孩子的情感、智力、腦功能的
發(fā)育都有好處。
首先，讓寶寶聽(tīng)不同的聲調、語(yǔ)氣，對耳膜是一種
良性刺激，對孩子來(lái)說(shuō)也是適應和熟悉的過(guò)程。此外，
爸爸媽媽對著(zhù)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)的表情、眼神和動(dòng)作也是對寶
寶的視覺(jué)刺激，可以讓寶寶慢慢學(xué)會(huì )對情境的領(lǐng)悟，能
讓孩子領(lǐng)會(huì )大人的愛(ài)，產(chǎn)生安全感。
對寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，眼睛要注視著(zhù)寶寶?？烧f(shuō)的內容很
多，你和寶寶正在做什么、看到什么就講什么給寶寶聽(tīng)
。例如，你可以把寶寶身邊物品的名稱(chēng)一一教給他：“
寶寶看，這是花，是紅顏色的花”；也可以親親寶寶，
告訴他“爸爸媽媽好愛(ài)你”。
讓孩子從小就生活在一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境中，這樣
就會(huì )培養出一個(gè)語(yǔ)言豐富的孩子。
要點(diǎn)4 講故事
孩子半歲以后，爸爸媽媽可以講故事給他聽(tīng)了，千
萬(wàn)不要認為孩子聽(tīng)不懂就懶得去做。給孩子講故事，可
以培養出對耳朵聽(tīng)到的內容有極強理解能力的孩子。通
過(guò)聽(tīng)故事，孩子會(huì )變得善解人意，能夠借助語(yǔ)言去想象
；而且，在父母充滿(mǎn)感情的講述中，孩子的情緒也跟著(zhù)
起伏，這將使孩子的內心擁有豐富的情感；而且由于孩
子從小培養起認真聽(tīng)別人講話(huà)的能力，進(jìn)入學(xué)校之后，
他很容易理解老師的講課內容。
給孩子講故事時(shí)最好有教具，可以一邊講，一邊比
劃給他看。例如，你講到小白兔的故事，可以在手中拿
小白兔的玩具，一邊講一邊比劃：“小白兔在吃草”“
小白兔找媽媽去了”……
要點(diǎn)5 給孩子看圖畫(huà)書(shū)
從嬰兒4、5個(gè)月開(kāi)始，把圖畫(huà)書(shū)翻開(kāi)在他的面前，
然后把書(shū)上的圖畫(huà)簡(jiǎn)單地講給他聽(tīng)，而且手指要指著(zhù)書(shū)
上的內容給孩子看，時(shí)間只需要一會(huì )兒就可以了。
1歲以?xún)鹊暮⒆幼钕矚g有關(guān)小動(dòng)物的圖畫(huà)書(shū)，小鴨、
小兔、小烏龜等都是他們的好玩伴；2、3歲的孩子可以
一邊看畫(huà)，一邊讀文字。家長(cháng)在給寶寶買(mǎi)書(shū)的時(shí)候要注
意，你選擇的書(shū)應該是字很大的，因為這些書(shū)上的字是
給孩子看的。
要點(diǎn)6 讓孩子接觸名畫(huà)
讓孩子接觸名畫(huà)是對孩子視覺(jué)的良好刺激。最好是
在房間里掛一些圖畫(huà)、書(shū)法、動(dòng)物畫(huà)，不用太在意房間
的墻壁被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，關(guān)鍵是要讓孩子常?？吹?。
因為這個(gè)時(shí)候的寶寶還沒(méi)有自己的興趣，他可以聽(tīng)
你的“指揮”，因此這時(shí)給他看好的圖片就很重要。最
好是掛上顏色豐富的世界名畫(huà)，如果你對這個(gè)不在行，
也可以?huà)焐巷L(fēng)景畫(huà)和動(dòng)物的圖片。有一些圖畫(huà)要避免，
如有關(guān)宗教、生理解剖學(xué)的圖畫(huà)等等。
要點(diǎn)7 讓孩子多聽(tīng)名曲
給孩子聽(tīng)音樂(lè )是一種潛移默化的熏陶。給孩子聽(tīng)緩
慢而優(yōu)美的鋼琴曲、小提琴曲等世界名曲或是中國的古
典名曲，不要給孩子聽(tīng)噪聲大、節奏過(guò)強的流行音樂(lè )。
要點(diǎn)8 不要說(shuō)可怕的話(huà)
不要輕易對孩子說(shuō)一些可怕的話(huà)來(lái)故意嚇唬他，例
如“鬼來(lái)了”“你不聽(tīng)話(huà)，大灰狼就要來(lái)了”，這會(huì )在
他心靈深處留下很深的傷痕。有的孩子膽小，夜里常常
做惡夢(mèng)，這和平時(shí)的“嚇唬”有關(guān)。
要點(diǎn)9 表?yè)P時(shí)應表?yè)P孩子的行為
用“這個(gè)孩子真不錯”這樣的話(huà)來(lái)表?yè)P孩子是不行
的，常常聽(tīng)這樣的表?yè)P的孩子會(huì )因此變得狂妄自大。表
揚時(shí)不應表?yè)P孩子本身，而是應該表?yè)P他的行為，這種
表?yè)P再多也不過(guò)分。例如對孩子說(shuō)，“你的這幅畫(huà)畫(huà)得
真好”“今天你幫助了隔壁的老奶奶，做得對”。讓他
知道自己為什么受表?yè)P，他也會(huì )在這個(gè)方面更加努力。
要點(diǎn)10 不要以否定的態(tài)度對待孩子
“這孩子太頑皮”“他實(shí)在是太不聽(tīng)話(huà)、太不乖了
”……這樣的話(huà)千萬(wàn)不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)。早教的原則
之一就是“積極暗示原則”，父母這樣的話(huà)實(shí)際上是一
種消極的暗示，是與“0歲教育”的原則相違背的。小孩
沒(méi)有是非的分辨能力，他對你說(shuō)的話(huà)會(huì )無(wú)條件地認同，
當你說(shuō)他不乖、懶惰、膽小的時(shí)候，孩子真的就會(huì )這樣
看待自己。別再對孩子說(shuō)這樣的話(huà)了，給他一些正面的
鼓勵吧，否則孩子就會(huì )真的變成那樣了。
要點(diǎn)11 不要給嬰兒看電視
澳大利亞的比較行為學(xué)家指出，初生嬰兒從外界獲
得的影響具有決定性的意義。常?？措娨暤膵雰?，到了2
、3歲的時(shí)候，通常會(huì )表現出以下傾向：語(yǔ)言會(huì )話(huà)功能發(fā)
展遲緩；活動(dòng)劇烈，常常不能安靜；獨立能力差，日常
生活不能自理……所以，不要常常給嬰兒看電視，即使
是3歲以上的小孩，也要控制他看電視的時(shí)間，每天最好
不要超過(guò)1小時(shí)。
要點(diǎn)12 記憶的訓練
2~3歲的孩子是記憶的天才，在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行記憶
的訓練，最容易培養出極其聰明的孩子。
不過(guò)要注意，這種訓練如果不持續下去，即使已經(jīng)
記住的東西也會(huì )漸漸消失掉。
要點(diǎn)13 反復地教
重復、重復、再重復，這是幼兒教育的根本。培養
孩子的能力，就是要反復地教同一樣東西。
任何事情，只要重復，嬰兒就能記住。嬰兒對事物
沒(méi)有難易之分，所以教孩子時(shí)，要經(jīng)常重復，不要怕麻
煩。
要點(diǎn)14 記錄念過(guò)的書(shū)
對孩子讀過(guò)的書(shū)做一個(gè)記錄。
孩子某一年（或一段時(shí)間）讀了些什么書(shū)，一共幾
冊，多少頁(yè)？做了這樣的記錄后，孩子為了超過(guò)自己的
紀錄，也會(huì )越發(fā)熱心于讀書(shū)。作為了解孩子的成長(cháng)過(guò)程
，這也是一個(gè)非常珍貴的紀念。
要點(diǎn)15 做語(yǔ)言筆記
為增進(jìn)孩子的詞匯量，我們可以采用做“語(yǔ)言筆記
”的方法。
準備一個(gè)本子，在每一頁(yè)的右上角按順序寫(xiě)上拼音
字母，然后讓孩子把以這個(gè)字母開(kāi)頭的字、詞寫(xiě)在這一
頁(yè)上面，一有機會(huì )就教他把發(fā)現的字寫(xiě)到本子上，有興
趣的時(shí)候就翻出來(lái)看看。如果孩子已經(jīng)認識一些字、詞
了，你還可以把對名詞、動(dòng)詞、形容詞進(jìn)行分類(lèi)的方法
教給他，這樣，你就會(huì )培養一個(gè)語(yǔ)言豐富的孩子。
要點(diǎn)16 充分運動(dòng)
孩子還沒(méi)學(xué)會(huì )走時(shí)，可以多讓他爬，這對于發(fā)展身
體的協(xié)調能力及大腦的發(fā)育是有益的。孩子會(huì )走路以后
，要每天都讓他多走路，要放手讓他自己走，甚至可以
給他進(jìn)行跑步訓練。其他運動(dòng)能力的訓練同樣如此。如
果早開(kāi)始運動(dòng)，孩子本身具有的出色的運動(dòng)能力就會(huì )被
固定下來(lái)。
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