上次推薦了一些大家耳熟能詳的名家繪本，可能有一部分大家都已閱讀過(guò)，這次的有一些可能更小眾些，但同樣經(jīng)典！
1.《That’s not my bunny》
這是一本適合低年齡段的觸摸書(shū)，可以說(shuō)既是一本書(shū)也是一件玩具，每一頁(yè)上都會(huì )出現不同材質(zhì)的觸摸區恰到好處的鑲嵌在主人公的身體某個(gè)部位上，這樣能很好的滿(mǎn)足低齡段幼兒的探索欲，用小手來(lái)體驗各種不同的觸感，通過(guò)觸摸能使幼兒更真實(shí)、全面的認識新事物！
2.《yummy yucky》
每個(gè)小孩都會(huì )有讓媽媽們頭痛的口腔敏感期吧！但每個(gè)孩子持續的時(shí)間都不同，在這個(gè)階段他們經(jīng)常喜歡把手放在口中品味，有的還喜歡去嘗試各種異物，其實(shí)他們是在用口腔在探索這個(gè)世界呢！因此很多媽媽就要為此發(fā)愁了，又不能打他罵他，阻止他，更沒(méi)法和他們講道理，那怎么辦呢？那就帶孩子讀一下這本書(shū)吧！哪些是好吃的哪些是難吃的，讀完孩子們就能慢慢明白，書(shū)中所選取讀音相近的東西來(lái)比較，再配上可愛(ài)的插圖能讓孩子很快理解其內容！某日女兒在地上撿到一根線(xiàn)竟然會(huì )問(wèn)我：“yummy？yucky？”這就是閱讀給我們的最大收獲吧！
3.《Biscuit》
他是一套系列書(shū)籍，講得是關(guān)于這只叫Biscuit小狗的故事。它是怎么樣的小狗，它和它的主人還有它的朋友在一起是怎樣相處的呢？每一本小繪本都有獨立的故事，行文簡(jiǎn)單，會(huì )點(diǎn)英語(yǔ)的家長(cháng)都能很好的駕馭！每個(gè)故事都有溫馨的結局，相信閱讀過(guò)次套繪本的寶寶都會(huì )變得更有愛(ài)的！
4.《Happy birthday Danny and dinasour》
其實(shí)了解點(diǎn)英語(yǔ)繪本的家長(cháng)都知道汪培珽，汪媽媽吧，我也拜讀過(guò)她的書(shū)，有一部分說(shuō)的真的很好，所以跟著(zhù)她的書(shū)單買(mǎi)了不少書(shū)，買(mǎi)回來(lái)后發(fā)覺(jué)只有這本更適合低齡寶寶，實(shí)踐下來(lái)的確如此！不是說(shuō)她推薦的書(shū)不好，而是大家所處的大環(huán)境和生活背景不同！可能對中國孩子來(lái)說(shuō)這本更能容易上口！記得女兒兩歲前就讀了無(wú)數遍次數，每次讀到“make a wish”這里，總會(huì )十指交叉，作出可愛(ài)的許愿動(dòng)作！
5.《Little blue and little yellow》
這是本關(guān)于人際關(guān)系和友誼的書(shū)，書(shū)中的主人公并不是什么小孩，而是兩個(gè)色塊！這兩個(gè)色塊竟然在一起玩，一起穿隧道、爬高山，一起哭，一起擁抱！就是這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)色塊，讓孩子們了解了什么是自己，了解了自己和他人的區別，也知道了一個(gè)小現象，原來(lái)黃色和綠色在一起會(huì )變成黃色！之后女兒每次畫(huà)畫(huà)是都會(huì )做這個(gè)實(shí)驗，“blue and yellow，become green”
這一邊做一邊這么說(shuō)著(zhù)！當然也有家長(cháng)說(shuō)中文版同樣也賦予這些含義，為什么要讀原版呢！更原汁原味吧，不知道大家能不能理解這句話(huà)！舉個(gè)例子，文中有句“How they love to play at Hide-and-Seek and Ring-a-Ring-O'Roses!”這里出現了兩個(gè)外國孩子們玩樂(lè )的項目，讀原版更能融入外國孩子們的生活。
6.《I like me》
這是一只有點(diǎn)自戀小豬的自述，臭美的小豬對自己的喜愛(ài)不僅限于外表，還要保持干凈衛生、良好的飲食、要經(jīng)常鍛煉，要看書(shū)，要畫(huà)畫(huà)，要刷牙，這些都是給孩子樹(shù)立了很好的典范，也是孩子學(xué)習的榜樣！然而在失誤的時(shí)候，要自己重新站起來(lái)，犯錯了要try and try，這也是孩子們需要加強的！讓我們和孩子一起來(lái)閱讀這本正能量書(shū)吧，讓我們一起自信滿(mǎn)滿(mǎn)，積極向前！
7.《Dora’s first trip》
Dora 是很多寶寶所喜歡的卡通人物，周?chē)泻芏鄬殞毝加锌催^(guò)和聽(tīng)過(guò)他的故事，但大多都停留在中文版的卡通片！Dora和中國的某些卡通片相比，的確是屬于很有營(yíng)養了，每一集里都蘊含了一些小知識和英文單詞，但個(gè)人并不推崇中文版，這樣的學(xué)習英語(yǔ)方式只能停留在某個(gè)單詞的學(xué)習上?。ㄟ@里就不具體展開(kāi)了，在下期的閱讀方法中，讓我們詳細討論下）
所以我給女兒選擇的是原版書(shū)及視頻，回到這本書(shū)上，內容不多介紹，主要推薦理由就是書(shū)中對于一些重點(diǎn)單詞會(huì )有配圖，能加強孩子記憶的同時(shí)，又沒(méi)有脫離句型
8.《Learn to count with Victor》
這個(gè)系列是我無(wú)意中淘到的，但女兒卻很是喜歡，他的一個(gè)系列里有學(xué)習顏色，形狀，對比和數字，每本書(shū)中都有個(gè)轉盤(pán)，讓孩子用旋轉的方法找出與每一頁(yè)相應的圖畫(huà)！每頁(yè)都還有一些相關(guān)的問(wèn)題，如：“Spot all the objects that are represented twice in his garden”，不要覺(jué)得問(wèn)題難，他們真的都會(huì )，這是我實(shí)踐所得！
9.《Good night moon》
此書(shū)翻開(kāi)就是一幅色彩鮮艷的畫(huà)，一間大大的綠房子，一臺電話(huà)，一個(gè)紅色的氣球，墻上還有幾幅畫(huà)，一只白兔在床上躺著(zhù)，在這個(gè)寧靜的夜晚會(huì )發(fā)生什么呢？本書(shū)最大推薦理由，富有韻律的行文，每句話(huà)的結尾都是如此押韻，讓我深深的體會(huì )到英語(yǔ)也有那么美的時(shí)候！
“And two little kittens，And a pair of mittens，And a little toyhouse，And a young mouse”和孩子一起讀著(zhù)優(yōu)美的文字，進(jìn)入安靜的睡眠狀態(tài)！
10. 《A color of his own》
這本是女兒正在閱讀的書(shū)，關(guān)于一個(gè)在尋找自己顏色的變色龍，為什么每個(gè)動(dòng)物都有自己的顏色，而我卻走到哪變到哪呢？好不容易找到片樹(shù)葉，想在上面定居了，可以變色龍跟著(zhù)樹(shù)葉從綠變黃又變紅，最后掉了下來(lái)！苦惱的變色龍最后有沒(méi)有找到自己的顏色呢！不得不說(shuō)LEO的作品每次都是那么得富有哲理，耐人尋味！送上女兒看完書(shū)后和粑粑一起完成的大作！其實(shí)讓我們看過(guò)繪本后，走出繪本，使之融入生活，這樣才更有意義！
作者簡(jiǎn)介：
Eins麻麻，一個(gè)三歲寶寶的麻麻，曾今的幼兒英語(yǔ)教師，在各大培訓機構及幼兒園授課近十年，現為了更好的帶好小娃暫時(shí)隱退！閱讀是女兒每天的必修課，如何將閱讀與自己的本行所結合一直是她探究的課題，在女兒成長(cháng)這三年已看到了小小的成效，在這里與各位家長(cháng)分享一些關(guān)于幼兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗以及如何將閱讀英語(yǔ)繪本和學(xué)習英語(yǔ)輕松自然的相結合的方法！
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