江蘇南京29中致遠校區 殷發(fā)金
一、教學(xué)目標
（一）知識與技能
1．了解家庭電路的組成和連接方式。
2．了解家庭電路各組成部分的作用。
3．了解三線(xiàn)插頭與漏電保護器和安全用電的關(guān)系。
（二）過(guò)程與方法
通過(guò)實(shí)驗了解試電筆的結構，會(huì )利用試電筆判定火線(xiàn)和零線(xiàn)。
（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
通過(guò)對家庭電路的學(xué)習，有初步的安全用電的常識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
本節內容由家庭電路的組成、火線(xiàn)和零線(xiàn)、三線(xiàn)插頭和漏電保護器三部分組成。家庭電路是由進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險裝置、插座、電燈與開(kāi)關(guān)等組成。進(jìn)戶(hù)的線(xiàn)有兩條，分別是火線(xiàn)和零線(xiàn)，在電路中提供電能的，火線(xiàn)與零線(xiàn)間的電壓為220V；電能表在電路中是測量家庭電路消耗的電能；家庭電路中各用電器和插座間是并聯(lián)的，總開(kāi)關(guān)是控制整個(gè)電路的；保險裝置主要是當電路中電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)切斷電路，起保護作用?？梢岳迷囯姽P判別火線(xiàn)和零線(xiàn)，在使用時(shí)，筆尖金屬體與導線(xiàn)接觸，手要與筆尾金屬體相接觸，如果氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線(xiàn)。
重點(diǎn)：知道家庭電路的組成，了解家庭電路的連接。
難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗了解家庭電路及各部分的作用。
三、教學(xué)策略
家庭電路學(xué)生既熟悉也陌生，生活中對家庭電路的主要設備及其作用還是知道的，對于電路的組成及連接方式比較陌生，因為家庭電路的布線(xiàn)大多采用暗線(xiàn)鋪設，學(xué)生對實(shí)際電路的連接缺乏直觀(guān)認識。在教學(xué)中可以采用家庭電路模擬板來(lái)演示，能直觀(guān)的了解家庭電路的組成及連接方法，畫(huà)出家庭電路圖，對照電路圖分析各組成部分的作用。家庭電路是由進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險裝置、插座、用電器和開(kāi)關(guān)等。電能表是測量電路中消耗的電能的；總開(kāi)關(guān)控制整個(gè)家庭電路；保險裝置是在電路中電流過(guò)大時(shí)切斷電路，起到保護電路的作用；插座和各用電器間都是并聯(lián)的。
試電筆的使用可以使用分組實(shí)驗，實(shí)驗前要引導學(xué)生觀(guān)察試電筆的結構，熟悉試電筆的使用方法，在此基礎上再讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。在實(shí)驗中要強調安全使用試電筆的規范，絕不允許用手或身體的其他部分接觸試電筆上裸露著(zhù)的金屬筆尖，以免發(fā)生人身傷害。
對比不同的插座，有兩孔也有三孔的，其中三孔插座中的E是接地線(xiàn)，插頭中與之相連的是用電器的金屬外殼，如果用電器內的火線(xiàn)漏電，使外殼帶電，可以通過(guò)地線(xiàn)流向大地，防止人接觸金屬外殼而導致觸電事故。如果家庭電路中有漏電現象，還可以接漏電保護器，當電路中有漏電時(shí)，能切斷電路，保護人身安全。
四、教學(xué)資源準備
家庭電路演示板（含進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、插座、開(kāi)關(guān)和燈等）、試電筆、實(shí)物投影、多媒體課件整合網(wǎng)絡(luò )、三孔插座、兩孔插座、空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護器等。
五、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設計意圖
創(chuàng )設情景
（2分鐘）
播放使用電能使用的各種場(chǎng)景，家中的各種用電器，家庭中如何用電？我們如何才能安全地享受電能帶來(lái)的便得呢？
觀(guān)看視頻，進(jìn)入本章的教學(xué)內容。
創(chuàng )造課堂情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
引入新課
（3分鐘）
展示生活中各種用電器的圖片，它們是如何接入電路中的？它們的電能從哪兒來(lái)的呢？如何知道一個(gè)月家中用了多少電能？
家庭中的電能是從發(fā)電廠(chǎng)輸送過(guò)來(lái)的，消耗電能的多少可以利用電能表測量。
從實(shí)際引入本課內容，培養分析與總結能力。
新課內容（25分鐘）
家庭電路的組成
打開(kāi)教室內的日光燈，提出問(wèn)題：
1．一個(gè)完整的電路需要有哪幾部分組成？
2．家中的電燈工作需要具備哪些條件？
家庭電路中的電源是由發(fā)電廠(chǎng)輸送過(guò)來(lái)的，只有兩根線(xiàn)進(jìn)入家中，這兩根線(xiàn)是火線(xiàn)和零線(xiàn)。這兩根線(xiàn)間的電壓是220V。
學(xué)生思考回答：
1．一個(gè)完整的電路至少需要有電源、導線(xiàn)、用電器和開(kāi)關(guān)等四部分。
2．家中的電燈能正常工作也需具備電路的四部分。
利用知識遷移的方法，培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
展示家庭電路模擬板。
觀(guān)察線(xiàn)路板，了解家庭電路的構造，說(shuō)出各部件的名稱(chēng)。
教師演示家庭電路板的工作，接通電源，檢查電路，閉合總開(kāi)關(guān)，再閉合燈的開(kāi)關(guān)、在插座內插入臺燈等，演示家庭電路的工作原理。
你能說(shuō)出家庭電路各部分的作用嗎？
教師對學(xué)生的回答進(jìn)行補充，對于保險盒的工作原理及作用，本節可以不重點(diǎn)討論，下一節中再詳細研究。
討論：
1．家庭電路的總開(kāi)關(guān)和保險裝置連接順序可以顛倒嗎？
2．家庭電路中各用電器間是如何連接的？說(shuō)出你的判斷依據。
學(xué)生觀(guān)察家庭電路模擬板，回答：
家庭電路是由：進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險裝置、用電器、導線(xiàn)等部分組成。
學(xué)生討論分析：
1．進(jìn)戶(hù)線(xiàn)：提供電能。
2．電能表：測量家庭電路消耗的電能。
3．總開(kāi)關(guān)：控制整個(gè)電路。
4．保險裝置：當電路中電流過(guò)大時(shí)，切斷電路，保護電路。
5．插座：接入各移動(dòng)用電器。
學(xué)生討論：
1．總開(kāi)關(guān)和保險裝置的位置不能換，因為在更換保險裝置時(shí)可以斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)，保護人身安全。
2．家庭電路各用電器間是并聯(lián)的，因為斷開(kāi)其中一個(gè)用電器后，其余用電器仍能工作。
培養觀(guān)察思考、自學(xué)能力。
學(xué)生通過(guò)觀(guān)察家庭電路的工作原理，分析各組成的作用，培養自學(xué)能力、分析問(wèn)題能力。
通過(guò)討論，培養學(xué)生合作學(xué)習的能力。
火線(xiàn)和零線(xiàn)
進(jìn)戶(hù)的兩條輸電線(xiàn)中一條是火線(xiàn)，另一條是零線(xiàn)，我們如何來(lái)判斷哪條是火線(xiàn)，哪條是零線(xiàn)呢？我們需要利用試電筆來(lái)判斷。閱讀課本中試電筆的構造及使用方法，回答下列問(wèn)題：
1．請說(shuō)出試電筆的構造。
2．試電筆的原理及使用方法。
3．判別火線(xiàn)和零線(xiàn)的現象和方法。
家庭電路中各用電器是并聯(lián)的，控制用電器的開(kāi)關(guān)與用電器串聯(lián)。觀(guān)察家庭電路圖，控制燈的開(kāi)關(guān)接在什么位置的？為什么要這樣連？
對學(xué)生的分析肯定和評價(jià)，如果學(xué)生回答不出來(lái)，可以適當提示。
下面就利用手中的試電筆檢查桌面上的兩孔插座哪個(gè)孔是火線(xiàn)，哪個(gè)孔是零線(xiàn)。
提醒：一定要嚴格按照使用方法來(lái)操作！
學(xué)生閱讀課本回答老師提出的問(wèn)題：
1．試電筆是由筆尖金屬體、阻值很大的電阻、氖管、筆尾金屬體等。
2．試電筆是利用了電流經(jīng)過(guò)氖管會(huì )發(fā)光的原理，當筆尖金屬體與火線(xiàn)相連時(shí)，電流經(jīng)筆尖金屬體、電阻、氖管，經(jīng)過(guò)人體、大地，流到零線(xiàn)，與電源構成閉合電路。所以在使用試電筆時(shí)，手要與筆尾金屬體接觸，絕對不能直接接觸筆尖金屬體。
3．如果氖管發(fā)光，說(shuō)明筆尖接觸的是火線(xiàn)；如果氖管不發(fā)光，說(shuō)明筆尖接觸的是零線(xiàn)。
學(xué)生觀(guān)察回答：
開(kāi)關(guān)接在火線(xiàn)與燈間。這是為了在更換燈泡時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，使燈頭不帶電。
學(xué)生使用試電筆判別火線(xiàn)和零線(xiàn)。
對情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養，形成安全用電的意識
培養學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題的能力
培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，加強物理與生活的聯(lián)系，從安全用電的角度來(lái)分析家庭電路。
培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的能力。
三線(xiàn)插頭和漏電保護器
請幾組同學(xué)來(lái)說(shuō)出兩孔插座中哪個(gè)孔是火線(xiàn)，哪個(gè)孔是零線(xiàn)？
兩孔插座的接法是家庭電路的規定接法。那么還有一個(gè)三孔插座，多出的上面的孔是接哪兒的呢？家里有哪些用電器是接三孔插座的？
這些用電器要么是外殼是金屬的，要么是與水有關(guān)的。在這些用電器中如果外殼與火線(xiàn)的絕緣損壞，使外殼帶電，人接觸用電器外殼會(huì )導致觸電事故，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？
插座上面的孔是E孔，它是與大地相連的，用電器的外殼就是接到這個(gè)孔中的，如果用電器的外殼帶電，電流就會(huì )通過(guò)地線(xiàn)流向大地，而不經(jīng)過(guò)人體。
請標出三孔插座中三個(gè)孔所接線(xiàn)的名稱(chēng)。
學(xué)生匯報判別結果，得出共同的特點(diǎn)：左邊孔是零線(xiàn)，右邊孔是火線(xiàn)。
學(xué)生回憶家中利用三孔插座的用電器：電飯鍋、洗衣機、熱水器、微波爐等。
學(xué)生自學(xué)三線(xiàn)插頭和漏電保護器部分內容，回答問(wèn)題。
如果用電器外殼帶電，只要讓電流流向大地，不經(jīng)人體即可，把外殼接地。
學(xué)生標出三孔的接線(xiàn)。
培養學(xué)生通過(guò)實(shí)驗總結的能力。
培養學(xué)生從生活到物理的意識。
培養學(xué)生的自學(xué)能力。
培養學(xué)生知識應用能力。
在家庭電路中還有一個(gè)安全保護裝置，防止家中漏電導致觸電事故──漏電保護器。
展示漏電保護器。
討論：空氣開(kāi)關(guān)和漏電保護器在電路中分別起什么作用？這樣安裝有什么好處？
學(xué)生閱讀課本有關(guān)漏電保護器的內容，了解漏電保護器在電路中的作用。
學(xué)生討論回答：
空氣開(kāi)關(guān)是當電路中電流過(guò)大自動(dòng)斷開(kāi)，保護電路，它可以在干路中，也可以在安裝大功率用電器的支路設置；漏電保護器可以接在插座中，如果接插座的用電器漏電，可以切斷插座中的供電，對其它用電器不影響。
培養學(xué)生利用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力
培養學(xué)生使用學(xué)習的能力。
總結（5分鐘）
課堂小結：
1．通過(guò)這節課你學(xué)到了什么？
2．你能說(shuō)出家庭電路的組成嗎？以及它們的連接順序。
3．你會(huì )使用試電筆判別火線(xiàn)和零線(xiàn)嗎？
4．你會(huì )把兩孔和三孔插座接入電路中嗎？說(shuō)出漏電保護器在電路中的作用。
拓展：
把一盞由開(kāi)關(guān)控制的電燈，一個(gè)安裝有保險絲的三孔插座接入家庭電路。
學(xué)生梳理本節課知識內容。
學(xué)生總結本節課的內容，從家庭電路、火線(xiàn)和零線(xiàn)、三線(xiàn)插頭和漏電保護器等三方面進(jìn)行總結。
在總結內容時(shí)，其他同學(xué)可以進(jìn)行補充。強調安全用電的重要性。
學(xué)生討論家庭電路的連接方法。嘗試畫(huà)出電路。
培養學(xué)生總結歸納的能力。
利用物理方法解決實(shí)際問(wèn)題，加強理論聯(lián)系實(shí)際。
作業(yè)布置
1．“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第1、2題。
2．課后觀(guān)察家中的空氣開(kāi)關(guān)安裝的位置，在家長(cháng)的幫助下，斷開(kāi)空氣開(kāi)關(guān)，觀(guān)察家中用電器工作情況。
按要求完成作業(yè)，課后調查需要在家長(cháng)協(xié)助下完成，注意用電安全。
知識鞏固，通過(guò)課外調查作用，增強物理與生活的聯(lián)系。
2014-03-27 人教網(wǎng)
