在這篇文章中，我們將討論什么是邏輯謬誤，以及為什么在對話(huà)中識別出某人在使用邏輯謬誤是很重要的。然后，我們會(huì )看10個(gè)關(guān)于邏輯謬誤的例子，這樣你就能更好地理解如何發(fā)現它們。
邏輯謬誤是一種有缺陷的推理或錯誤假設，盡管表面上看起來(lái)似乎是合理的，但它并不能證明任何東西。
這些錯誤的說(shuō)法對一般的聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)很有說(shuō)服力，所以能夠識別邏輯謬誤是一項很有價(jià)值的技能，因為它可以讓你有效地評估別人的論點(diǎn)。
有幾種邏輯謬誤，每一種都有一種獨特的方法來(lái)誘使人們同意一個(gè)論點(diǎn)。當一些明顯的矛盾出現時(shí)，另一些卻被忽視了，所以他們能夠偷偷潛入日常對話(huà)而不被發(fā)現。
有時(shí)人們無(wú)意中使用邏輯謬誤。然而，他們經(jīng)常在爭論或辯論中被用來(lái)誘導他人以某種方式思考。
如果你對某個(gè)話(huà)題有強烈的感情，你很容易犯謬誤的錯誤。當一個(gè)結論對你來(lái)說(shuō)很明顯的時(shí)候，你可能會(huì )認為它是正確的，而不是尋找確鑿的證據來(lái)支持這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。為了保持你的論點(diǎn)的有效性，認識到這一趨勢是很重要的。
能夠發(fā)現邏輯謬誤將幫助你將事實(shí)與虛假區分開(kāi)來(lái)。它不僅能幫助你以批判的眼光看待他人的觀(guān)點(diǎn)，還能幫助你提出更有說(shuō)服力的觀(guān)點(diǎn)。
來(lái)看一些邏輯謬誤的具體例子，你可能會(huì )發(fā)現它們很熟悉，但你可能沒(méi)有意識到這些論點(diǎn)有一個(gè)名字。
1.循環(huán)論證
如果有人試圖使用循環(huán)推理使您相信某些事情，而不是向您提供證明或任何證據來(lái)支持他們的論證，他們只會(huì )一遍又一遍地重復自己的最終觀(guān)點(diǎn)。
例如，“酒精使人昏昏欲睡，因為它有促進(jìn)睡眠的特性?！?/p>
這個(gè)論點(diǎn)并沒(méi)有給出酒精是如何，或為什么會(huì )導致睡眠的原因。相反，它基本上是說(shuō)：因為它是。沒(méi)有證據可以證明原來(lái)的事實(shí)，這使得任何使用循環(huán)推理的論證都是無(wú)效的。
2.草率概括
草率概括是指一個(gè)人在沒(méi)有檢查所有事實(shí)的情況下就得出結論。也被稱(chēng)為過(guò)度概括，這就是偏見(jiàn)和歧視經(jīng)常出現的原因。
假設你剛到一個(gè)城市，你看到的第一群人是孩子。你可以假設這里的每個(gè)人都是孩子。然而，到目前為止，你對這個(gè)城市的了解是極其有限的。除了你最初的觀(guān)察，你沒(méi)有看到任何數據來(lái)證明你的結論。
為了避免草率下結論，充分研究任何主題并認識各種各樣的事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)是很重要的。
3.滑坡論證
滑坡論證是一種假設，即從更宏觀(guān)的角度來(lái)看，一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的事件將導致災難性的后果。
因為工作中的一個(gè)小錯誤而被解雇，屬于這個(gè)邏輯謬誤。
另一個(gè)例子是，如果你不是每天都學(xué)習，你在學(xué)校就不會(huì )有好成績(jì)。而且，如果你在學(xué)校表現不好，你就找不到好工作。既然你沒(méi)有好工作，你就會(huì )無(wú)家可歸。這表明不每天學(xué)習最終會(huì )導致無(wú)家可歸。
然而，這個(gè)論點(diǎn)做了很多假設，并采取了一個(gè)極端的措施。它排除了導致一個(gè)人無(wú)家可歸的所有其他因素。
4.稻草人
這種邏輯謬誤利用扭曲他人案例的技巧，使反駁變得更容易。從本質(zhì)上講，這個(gè)人在進(jìn)行稻草人邏輯謬誤，是在反駁并不是對方提出的觀(guān)點(diǎn)。
例如，如果一個(gè)人宣稱(chēng)標準化考試不應該給學(xué)生來(lái)衡量他們的成就，做一個(gè)稻草人的人爭論的回報可能會(huì )說(shuō)，“如果我們在學(xué)校不做任何考試，學(xué)生將不關(guān)注的學(xué)習，他們不會(huì )掌握必要的技能?！边@種把標準化的考試，曲解成為完全不考試，就是稻草人謬誤。
5.人身攻擊
攻擊別人的人格，試圖對他們的主張產(chǎn)生懷疑。
一位母親可能會(huì )懷疑一位男性?xún)嚎漆t生的建議，因為她覺(jué)得這位醫生無(wú)法理解她的孩子，因為他從未做過(guò)母親。通過(guò)這種方式詆毀醫生，母親試圖在沒(méi)有真正談?wù)撋踔翛](méi)有考慮的情況下削弱醫生的觀(guān)點(diǎn)。
6.錯誤的二分法
在使用錯誤二分法的爭論中，只有兩個(gè)選項被提供給對手，而沒(méi)有提供其他可能的選項。而提供的選項都是對對方不利的觀(guān)點(diǎn)。
例如，“你要么全力支持我，要么反對我?！边@個(gè)例子沒(méi)有提供任何進(jìn)一步的選擇，比如，“我支持你的大部分決定，但不是所有的?！?/p>
7.訴諸于情感
訴諸情感是指某人試圖用與情感有關(guān)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服他人。這種爭論經(jīng)常以這樣的形式出現：“這是真的，因為如果它不是真的，你會(huì )很難過(guò)?！?/p>
所以，“我應該有另一個(gè)交論文的機會(huì )，因為上周我忙著(zhù)其他課上的作業(yè)、家庭義務(wù)，而我的伴侶把我甩了?！?/p>
雖然聽(tīng)眾可能會(huì )覺(jué)得演講者的情況很不尋常，也不太公平，但學(xué)生這一周過(guò)得不好這個(gè)事實(shí)并不能成為一個(gè)有力的客觀(guān)論據。
8.模棱兩可
用含糊的詞語(yǔ)表達從而造成誤導。
“吃一個(gè)蘋(píng)果比什么都不吃要好，但是沒(méi)有什么比吃一個(gè)橙子更好的了?！边@一定意味著(zhù)橙子比蘋(píng)果更好?！?/p>
含糊其辭的論點(diǎn)是用含糊的術(shù)語(yǔ)表達的，從而造成誤導。
這個(gè)人的意思是吃蘋(píng)果比什么都不吃要好嗎？或者，沒(méi)有什么比熱狗更好的了？他們寧愿什么都不吃也不愿吃橙子。還是橙子是世界上最好的食物？這種說(shuō)法可以從兩方面來(lái)解釋。
9.從眾式申訴
從眾式申訴利用同輩壓力來(lái)影響他人接受或拒絕某種觀(guān)點(diǎn)。例如，“很多人購買(mǎi)延保，所以這樣做是明智的?；蛘摺拔覀內叶枷嘈臱、Y和Z，所以任何不相信這些的人都是錯的?！?/p>
然而，對于為什么最初的說(shuō)法是正確的，并沒(méi)有提供任何事實(shí)依據。這些主張完全是基于別人的觀(guān)點(diǎn)。
10.錯誤的類(lèi)比
這個(gè)邏輯謬誤使用的推理是，因為兩個(gè)在其他方面不相似的因素單有一個(gè)相似之處，所以它們在本質(zhì)上一定是相似的。
例如，“蘋(píng)果跟香蕉一樣都是水果，因此蘋(píng)果也一定跟香蕉一樣是黃色的?！?/p>
當客觀(guān)地看待這一論點(diǎn)，并考慮到人和狗之間的所有差異時(shí)，你會(huì )認識到這一說(shuō)法沒(méi)有任何價(jià)值。
知道如何發(fā)現邏輯謬誤可以幫助你在日常生活中做出更明智的決定。
雖然這個(gè)列表不是詳盡的，但它應該可以幫助你發(fā)現邏輯上的錯誤，人們經(jīng)常用這些錯誤來(lái)說(shuō)服別人相信他們的信念。
如果你想檢查你自己的工作是否存在邏輯謬誤，那就先給自己的論點(diǎn)唱反調吧。
最后，在同意或不同意他人的觀(guān)點(diǎn)之前，不要忘記客觀(guān)地反思你對他人性格的看法。你對某人的看法可能是盲目的。
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