2010-10-09 18:55:34| 分類(lèi)：中考滿(mǎn)分作文| 標簽：無(wú)|字號 訂閱
2010湖南長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文
從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。
題目(一)送他人一朵花
題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請在橫線(xiàn)上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補充完整后再寫(xiě)作。
【要求】(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字．
(2)文中不得出現真實(shí)的人名．校名、地名．
(3)卷面整潔，字跡清楚。
你的這份愛(ài)，讓我記住了你
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。 ——題記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì )傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會(huì )發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì )彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話(huà)，分享彼此的秘密?？粗?zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)微醺德裹挾著(zhù)青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀(guān)云卷云舒，潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著(zhù)美好的回憶。我會(huì )飛過(guò)你的天空，而你會(huì )在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影;每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。
我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò )，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì )買(mǎi)姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)的。我會(huì )永遠記著(zhù)你的。
2010湖南長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文
從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。
題目(一)送他人一朵花
題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請在橫線(xiàn)上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補充完整后再寫(xiě)作。
【要求】(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字．
(2)文中不得出現真實(shí)的人名．校名、地名．
(3)卷面整潔，字跡清楚。
你的熱情，讓我記住了你
我的生命之花因明媚陽(yáng)光而悄然綻放，我的生命之樹(shù)因燦爛陽(yáng)光而茁壯成長(cháng)。
——題記
你，就是那熱情蓬勃明媚燦爛的陽(yáng)光！
清晨，我拉開(kāi)窗簾，身披金黃盛裝的你迎面而來(lái)，頓覺(jué)神清氣爽。我信步走到陽(yáng)臺上，閉上眼，縱情地呼吸著(zhù)自然特有的新鮮之氣與清醇之味，不覺(jué)在我的記憶深處打開(kāi)了我十幾年來(lái)的成長(cháng)文件夾。欣賞眼前那一串串清晰可見(jiàn)的足跡，聆聽(tīng)那似遠又近的足音，我細膩而敏感的心便又一次真切地體味了人生幸福的真諦。
幼時(shí)，你如風(fēng)。
依稀記得兒時(shí)的我總是希望自己能有一支神奇的魔術(shù)棒，對一切事物都可以呼之即來(lái)，揮之即去?？偸腔孟朐谧约旱耐?huà)王國里漫步徜徉，感受那無(wú)與倫比的逍遙自在?？梢匀ふ覝厝嵘屏嫉陌籽┕骱吞煺婵蓯?ài)的小矮人，聽(tīng)他們訴說(shuō)刻骨銘心的經(jīng)歷，和他們一起分享鏟除老巫婆后的快樂(lè )；可以去拜訪(fǎng)令我心馳神往的拇指姑娘，欣賞她的嬌小可人，和她一起談天說(shuō)地，暢所欲言。
在充滿(mǎn)陽(yáng)光的童話(huà)世界里，我的生命就像一陣風(fēng)，安閑舒適，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，將所有的煩惱拋到九霄云外，我和藍精靈一樣擁有每一分每一秒的快樂(lè )。
童年，你如水。
我的童年是金色的。童年的生活和感受是我心中無(wú)盡的寶藏，也是我生命長(cháng)河不竭的源泉。我在用心采集童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦還是甜，我都當作人生的一道美麗風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松更瀟灑的心態(tài)迎接新的挑戰。因為我深深地知道，點(diǎn)滴積累都是進(jìn)步，終身積累方成天才。只有不懈的努力化成涓涓細流，才能匯聚成勢不可擋的洶涌波濤。
童年，陽(yáng)光如水，取之不盡，用之不竭。陽(yáng)光對每一個(gè)人都是公平的，但并不是每一個(gè)人都懂得并善于汲取陽(yáng)光，讓自己健康成長(cháng)。帶著(zhù)陽(yáng)光上路，我將會(huì )擁有整個(gè)世界。
青春，你是天。
這里有我們同齡人的幸福憧憬和孜孜不倦的追求。也許，有時(shí)攜一路風(fēng)塵，有時(shí)裹一身汗水，有時(shí)著(zhù)一身傷痕，有時(shí)含淚播種并沒(méi)有讓我們含笑收獲?？上攵?，人生并不是一帆風(fēng)順，成功也并不是一蹴而就的。生活因為坎坷才有了奇趣，這樣的奮斗過(guò)程也才并不孤獨，因為有陽(yáng)光相伴，冬雪終會(huì )悄悄消融，幼苗終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。只要我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己的天空永遠充滿(mǎn)積極向上的陽(yáng)光，我們的世界就一定會(huì )晴空萬(wàn)里。
沐浴在你的熱情蓬勃下，我感受著(zhù)母愛(ài)般的溫暖，洋溢著(zhù)生命的激情，久久不愿睜開(kāi)眼睛，就像羊群對草原的百般依戀，小魚(yú)對溪水的萬(wàn)千纏綿。忽然，我仿佛感覺(jué)到我的雙臂變成了美麗的翅膀，在你的引領(lǐng)下，我飛向了廣闊的天空，飛得很高很高。我知道，那是我要去創(chuàng )造屬于我自己的美好未來(lái)，描繪屬于整個(gè)社會(huì )的絢麗藍圖。
2010湖南長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文
從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。
題目(一)送他人一朵花
題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請在橫線(xiàn)上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補充完整后再寫(xiě)作。
【要求】(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字．
(2)文中不得出現真實(shí)的人名．校名、地名．
(3)卷面整潔，字跡清楚。
你的微笑，讓我記住了你
流過(guò)淚的眼睛也可以清澈；受過(guò)傷的微笑也可以美麗。
——題記
NO.1我是你的微笑天使
在我童年的記憶里，你，永遠都是那么美麗、善良。不管怎樣，你那恬靜的臉上總是帶著(zhù)一抹淡淡的微笑。
小時(shí)候，我們喜歡在夏天的夜晚躺在草坪上數星星，讓溫柔的月光輕輕地披在我們的身上。
“穎莉姐姐?！蔽亦狡鹦∽煺f(shuō)?！扒賰?，怎么了？”穎莉側過(guò)臉，亮晶晶的丹鳳眼映滿(mǎn)了星星的影子?！靶切菫槭裁茨敲疵利惸?？”我眨巴著(zhù)大大的眼睛，疑惑地問(wèn)。穎莉聽(tīng)了，輕輕揚起了嘴角，臉頰上綻出兩個(gè)小酒窩：“每一顆星星都代表著(zhù)一個(gè)美麗的靈魂，它們純潔、善良，并且懂得微笑。所以它們美麗啊?！?span lang="EN-US">
“只要微笑就能美麗嗎？”我坐起了身，驚訝地問(wèn)?！爱斎粐D~”穎莉也坐了起來(lái)，“而且啊，每一個(gè)女孩子都會(huì )有一個(gè)微笑天使哦！這些微笑天使會(huì )讓它們的主人永遠微笑、永遠快樂(lè )?！薄澳敲?，我的微笑天使是誰(shuí)呢？”我抬頭望著(zhù)星空問(wèn)?！拔以敢庾銮賰旱奈⑿μ焓?span lang="EN-US">~”穎莉幽幽地說(shuō)?！罢娴膯?？”我看著(zhù)穎莉，月光灑在她的身上，真的好像變成了天使。
“真的……”她站了起來(lái)，雙手交叉放在胸前，閉上眼睛說(shuō)：“萬(wàn)能的神啊，我歐陽(yáng)穎莉愿意做我親愛(ài)的妹妹的微笑天使。讓她永遠微笑、永遠快樂(lè )?！?
NO.2擦干眼淚，我們一起微笑
玲子死了，它再也不會(huì )回來(lái)了……小小的我抱著(zhù)玲子的尸體蹲在角落里不停地哭。我想留住它，真的好想……
“琴兒……”穎莉站在我的面前，難過(guò)地看著(zhù)我?！敖?！玲子它是不是沒(méi)有死？它是不是只是睡著(zhù)了？它一會(huì )兒還會(huì )醒來(lái)向我討骨頭對不對？”我用祈求的目光看著(zhù)穎莉，我真的好想聽(tīng)穎莉跟我說(shuō)，玲子沒(méi)有死，它睡了……
“琴兒……”穎莉蹲了下來(lái)，用白嫩的小手擦干了我臉上的淚珠說(shuō)，“玲子……沒(méi)有死……它……只是……去了另一個(gè)地方……那里很美麗……也有很多的狗狗陪玲子玩……玲子在那里……不會(huì )寂寞……”“是嗎？”我那雙噙著(zhù)淚花的眼睛看著(zhù)穎莉。穎莉含淚微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“琴兒……我們把玲子……交給爸爸……好不好……”穎莉問(wèn)?！班拧蔽野蚜嶙咏唤o了爸爸：“玲子……我回去看你的……”
晚上，穎莉帶我來(lái)到草坪上?！扒賰?，你瞧，玲子在天上和小星星們玩呢！”穎莉指著(zhù)星空對我說(shuō)。一提起玲子，我的淚珠又不停地往下落?！扒賰?，不哭。玲子看到琴兒為它哭泣會(huì )傷心的……”穎莉哄著(zhù)我說(shuō)，“我們微笑吧~愿玲子在天堂過(guò)的開(kāi)心！”“嗯嗯?！蔽矣檬植亮瞬裂蹨I，然后揚起嘴角，沖天空微笑了一下，大聲說(shuō)：“玲子！你在天堂要開(kāi)心哦！”
NO.3永遠微笑
要上小學(xué)了，家離學(xué)校更遠了，而且在路上還有一條大馬路。在上小學(xué)的第一天，穎莉拉著(zhù)我的小手朝學(xué)校走去。走到那條馬路上的時(shí)候，穎莉說(shuō)：“琴兒，你敢過(guò)這條馬路嗎？”“當然嘍！”說(shuō)著(zhù)我就掙脫了穎莉的手，朝馬路對面跑去。
突然，一輛大卡車(chē)飛快地朝我駛來(lái)，我不及躲閃，就用手捂住眼睛?！皶?shū)琴！小心??！”穎莉突然發(fā)瘋似的跑了過(guò)來(lái)，推了我一把?？ㄜ?chē)把穎莉撞到了，地上一片刺眼的紅色……
“姐！”我朝穎莉跑了過(guò)去，邊哭邊搖著(zhù)穎莉的手，“姐……姐，你說(shuō)話(huà)呀……姐，你不要這個(gè)樣子好不好？琴兒真的好害怕好害怕……”“琴……琴兒……”穎莉艱難地睜開(kāi)了眼睛，她努力的微笑著(zhù)說(shuō)，“不……哭……琴兒……不哭……姐姐……對……對……不起……你，恐怕……姐……姐，不能……不……能……再做……琴……琴兒……的……微笑……天……天使了……”“不要！我不要微笑天使！我只要姐姐！”“琴……琴兒……不要……哭……姐……姐……不喜歡……看……看……見(jiàn)……琴……琴兒……哭……姐……姐姐……喜歡……看……琴兒……笑……”穎莉斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，眼睛無(wú)聲地閉上了……可是，她的臉上還掛著(zhù)一抹淡淡的微笑……
姐……我不會(huì )忘記你，更不會(huì )忘記，你，那抹淡淡的微笑……
2010湖南長(cháng)沙中考滿(mǎn)分作文
從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇文章。
題目(一)送他人一朵花
題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請在橫線(xiàn)上填上兩個(gè)字的形容詞，將題目補充完整后再寫(xiě)作。
【要求】(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字．
(2)文中不得出現真實(shí)的人名．校名、地名．
(3)卷面整潔，字跡清楚。
送他人一朵花
一朵花，在盛開(kāi)時(shí)是漂亮的；一個(gè)微笑，在綻放時(shí)是美麗的；一個(gè)舉動(dòng)，在幫助他人的前提下是文明的。
俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香”。意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì )在贈花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
一朵花，雖然微不足道，但是美麗；一個(gè)微笑，雖然只是曇花一現，但是同樣美麗。
在別人向你提問(wèn)時(shí)，給他人一個(gè)微笑，代表著(zhù)你對他的問(wèn)題的肯定；在他人幫你忙后，還他們一個(gè)微笑，對他人表示感謝；在他人向你投來(lái)無(wú)意的目光時(shí)，千萬(wàn)別低頭，你可以大大方方地向別人微笑，讓別人看到你的落落大方。
送他人一朵花，其實(shí)還可以是一個(gè)善意的舉動(dòng)。我想大家一定經(jīng)常在電視上看到這么一個(gè)公益廣告吧：一個(gè)哥哥早上晨練，當他看到有自行車(chē)倒了的時(shí)候，熱心地把它們扶起來(lái)；小朋友的風(fēng)箏掛到樹(shù)上了，幫他們拿下來(lái)；當他們看到大爺吃力地推著(zhù)三輪車(chē)的時(shí)候，從后面悄悄地幫他一把；看到了垃圾，用自己不同的方式把它踢進(jìn)垃圾桶，盡管沒(méi)踢中，但是有一個(gè)同樣早上晨練的姐姐不吝嗇自己的體力，把易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶。
愛(ài)是無(wú)限大的，花是無(wú)限多的，微笑是時(shí)時(shí)刻刻都能有的，一個(gè)動(dòng)作是隨時(shí)能做的。就像云，就像海，就像天空。無(wú)邊無(wú)際，那么純潔，又有著(zhù)那么寬大的胸懷。
讓自己的生命送他人一朵花，一次無(wú)償的獻血是一朵花，一個(gè)受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度讓賢舉薦是一朵花……能送他人一朵花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的。下次，如果看到了他人求救的眼神時(shí)，如果遇到需要幫助的人時(shí)，可不可以給他（她）一個(gè)微笑，幫助她（他）？
送他人一朵花，他將還你一分快樂(lè )！
2010年湖南省邵陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文
下面是兩道作文題目，請任選一題寫(xiě)作。
題一：有你真好
題二：心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)
①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再寫(xiě)作;②卷面征集，字跡清楚;③文中不得出現真實(shí)的人名、校名;④文體不限，不少于600字。
心中的美景
櫻花在清風(fēng)中不斷凋零不斷飄逝，紛紛揚揚地毫不吝嗇地飛揚。鮮嫩的青草甜甜的、溫柔地蔓延，野花也隨著(zhù)這青流，流向遠方。粉紅如霞的櫻花樹(shù)下，一座精致的小木屋坐落在花雨的籠罩中。屋頂上覆蓋著(zhù)一層溫馨的櫻花花瓣，如同圣誕夜里純潔的雪，絨絨的。小屋的縫隙中纏繞出一株株嬌艷欲滴的玫瑰，在綠葉的映襯下火熱地燃燒著(zhù)，把棕色的小屋繞了個(gè)圈。乳白的竹籬笆圍著(zhù)小屋，各種奇花異草悄悄地纏在上面，粉的，紫的，藍的，還有些叫也叫不出名兒的，被可愛(ài)的綠葉和白色的籬笆襯托著(zhù)，有著(zhù)一股素雅的風(fēng)韻。身在其中，周?chē)菨庥舻孟駮?huì )流出水的熱帶樹(shù)木。
這兒沒(méi)有四季，每天都有著(zhù)溫和明媚的蔚藍的蒼穹?？諝庥肋h是那么清新，彌漫著(zhù)雨林中央那一棵大櫻花樹(shù)的花香，使人想貪婪地吮吸幾大口。陽(yáng)光如水，溫柔地灑在草地上，從樹(shù)葉里投下了小小的影兒，如同碎金。林中飄渺的霧，還未散盡，就能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)邊的綠林中傳來(lái)的各種鳥(niǎo)兒的叫聲，悠悠地傳播著(zhù)，回蕩在空中。
伴著(zhù)這一切，櫻花飄落著(zhù)。
夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著(zhù)。月光精靈也來(lái)了，和星星玩耍、嬉戲著(zhù)。一切都是那么可愛(ài)，那么靜謐，同神話(huà)般浪漫。一位長(cháng)發(fā)披肩的仙女，赤著(zhù)腳走出了小屋。精靈們都響應著(zhù)她月光般恬靜的微笑，叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步著(zhù)，微笑著(zhù)，笑容干凈清澈，帶著(zhù)歡欣。她伸出右手，讓星星調皮地在上面跳舞;伸出左手，讓月光瀉在纖細的手指上，輕輕流動(dòng)。
玫瑰仙子就這么坐在草地上，微笑著(zhù)看這可愛(ài)的世界，看她喜歡的小精靈們。她覺(jué)得，這就是幸福，這就是快樂(lè )，發(fā)自心底的愉快。因為她，愛(ài)這一切，愛(ài)這個(gè)世界。
她甜美地微笑著(zhù)，只有那熒藍的小精靈們喜歡她的笑嗎?不，還有，還有那飄落的櫻花，精致的房子，溫柔的青草，小巧的籬笆，濃郁的雨林和那月光下變得羞澀的玫瑰。因為她愛(ài)這個(gè)世界……
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下面是兩道作文題目，請任選一題寫(xiě)作。
題一：有你真好
題二：心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)
① 如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再寫(xiě)作;②卷面征集，字跡清楚;③文中不得出現真實(shí)的人名、校名;④文體不限，不少于600字。
有你真好
有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。
有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨。
有你真好，要輸的時(shí)候也不放棄。
一
“明月幾時(shí)有”又是一年中秋節，月亮仍舊是那個(gè)月亮，可是在我們眼中它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉求學(xué)的第一個(gè)中秋，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”我終于體會(huì )到此句詩(shī)的滋味，
夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現著(zhù)以往中秋的情景，爺爺，媽媽?zhuān)憬?span lang="EN-US">......想到這里我的心不由的抽噎了一下
“別想那么多，在外就要學(xué)會(huì )獨立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學(xué)在身邊?！币粋€(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒(méi)睡，陪著(zhù)我聊了很久，心中的結似乎就打開(kāi)了。
這一夜的月亮不再寂寞，因為還有星星陪者它......
二
“XX，數學(xué)xxx分，物理xxx 分......”望著(zhù)記在草稿上的各科分數，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛?；叵胍幌逻@幾個(gè)月來(lái)我認真的學(xué)，早上第一個(gè)到教室，晚上又是最后一個(gè)走的，可成績(jì)怎么都不升反降了呢?我懊惱的捶了胸一下，心里想著(zhù)“或許我真的不適合上學(xué)?！毙膭x那間陰沉了下來(lái)，我不由得將頭埋入了臂彎深處。
“別氣餒，一次月考并不能代表什么?！币粋€(gè)舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見(jiàn)了你關(guān)懷的笑容，你又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，下次再來(lái)，只要學(xué)了就一定會(huì )有進(jìn)步……
寥寥幾句，我覺(jué)得希望又回來(lái)了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學(xué)習中。
三
足球場(chǎng)上，下半場(chǎng)了，我們班對陣強隊1：3落后，實(shí)力相差較大，我們都打算放棄了，跑動(dòng)也沒(méi)先前積極了。你憤怒的訓斥到：“你們在做什么，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最后，我們才是最好的!”幾句話(huà)仿佛給我們注了一支強心劑，我們比先前更積極了，
拼搶也更激烈了，在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場(chǎng)里回旋著(zhù)我們疲憊的歡呼聲……
從此我明白了，什么事情在結束前都會(huì )有轉變，因此我喜歡努力到最后一刻……
有你真好，讓我懂得了很多。
有你真好，讓我堅強了許多。
朋友，有你真好。
2010年湖南省邵陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文
下面是兩道作文題目，請任選一題寫(xiě)作。
題一：有你真好
題二：心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)
①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再寫(xiě)作;②卷面征集，字跡清楚;③文中不得出現真實(shí)的人名、校名;④文體不限，不少于600字。
心中的美景
握著(zhù)畫(huà)筆的手遲遲不肯落下，筆尖上的顏料滴落在宣紙上，在紙上慢慢散開(kāi)，一大片一大片的污漬頓時(shí)侵吞的白紙。畫(huà)紙的主人全然不顧這些，兩眼無(wú)神的望著(zhù)窗外，或許那里有她心中的美景吧。
“快要考試了，不要再搞這些沒(méi)用的東西，讓你學(xué)畫(huà)畫(huà)，不是讓你糟蹋紙筆?？纯茨愕姆块g，亂成什么樣了？”不知何時(shí)，媽媽已站在我身后了，奪過(guò)我手中的畫(huà)筆，快速利落的手收起繪畫(huà)工具?！皨寢?zhuān)阏f(shuō)這里美嗎？”我一字一句地從嘴里吐出這句話(huà)?！霸趺床幻?，這里依山傍水，四季如春，高樓林立，車(chē)輛如梭，一片繁榮。這景象是多么好的素材，你難道不覺(jué)的嗎？”媽媽和藹的摸摸我的頭，說(shuō)到。我明白，這個(gè)城市的確很美，但在我把它當作心中的美景時(shí)，卻被自己極力否認的。如果這里不是，那么我心中的美景究竟在何方呢？
那天夜里，輾轉在床上，閉上眼，希望在夢(mèng)里，可以看到我心中的美景。從不奢求能看見(jiàn)美輪美奐的景色，只求能在畫(huà)紙上繪出我那埋藏在心底捉摸不定的美景
當黑夜悄悄退去，我又開(kāi)始了新一天的忙碌的生活。匆匆忙忙坐車(chē)，匆匆忙忙學(xué)習一天的知識，匆匆忙忙回到家，匆匆忙忙做作業(yè)。每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活我厭煩了，在這郁悶的情緒中的我，又怎能發(fā)現周邊事物的美好呢？久而久之，這景色便成為心中最無(wú)趣的畫(huà)面。我需要自由，需要放松。在把一切煩惱都暫時(shí)放在腦后，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做我愿意的的事，那才是我心中的美景。
2010年湖南省邵陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文
下面是兩道作文題目，請任選一題寫(xiě)作。
題一：有你真好
題二：心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)
心中的彩虹
其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。
你知道我最喜歡什么嗎？我最?lèi)?ài)祖國的地圖。
我的書(shū)桌上有一架地球儀，對面墻上貼著(zhù)一張膠版印刷的大地圖。書(shū)架上擺著(zhù)不同版本的地圖冊。
每次看到它們，我都覺(jué)得心跳在加速，真想鉆進(jìn)去把不明白的地方研究個(gè)夠。
記得兒時(shí)，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了。”現在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里?！∶鎸Υ蠛?，我感到自己知識的淺薄。祖國要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點(diǎn)用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開(kāi)采出來(lái)，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂(yōu)愁。
面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食為天，一個(gè)袁隆平的發(fā)明滿(mǎn)足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統文明付出代價(jià)。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛(ài)的國土上不再有人乞討。
面對高山，我發(fā)現自己眼界的空渺。知識經(jīng)濟，科技領(lǐng)先，這是還沉睡著(zhù)千百年的礦藏珍肴，上億年存儲的生命原料還沒(méi)有辦法挖掘出來(lái)，滿(mǎn)足需要。我不能眼看著(zhù)超級富國壟斷著(zhù)世界經(jīng)濟命脈，
而任由他們的設計和裝備來(lái)攫取祖國的黑金赤寶。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著(zhù)我那有著(zhù)漂亮容貌的祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。
今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長(cháng)的向往。
明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。
文章大氣靈動(dòng)，通過(guò)描寫(xiě)“小小的我”和廣闊的國土，作者思考著(zhù)國計民生的大問(wèn)題，訴
說(shuō)著(zhù)對祖國的貧富安危和焦慮，情真意切地將彩虹的寓意理解得感人至深。
扣準題意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最?lèi)?ài)。而可貴之處就是將求知進(jìn)取的理想以形象化的看地圖為切入點(diǎn)娓娓道來(lái)。在地圖前想到自己的責任，看到祖國的未
來(lái)生存憂(yōu)亡。真是絕妙的構思，智慧的立意。語(yǔ)言瑯瑯上口，一氣呵成。結構層次縝密有序，敘議穿插自如，虛實(shí)結合井然，抒情色彩濃郁。
2010年湖南省邵陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文
下面是兩道作文題目，請任選一題寫(xiě)作。
題一：有你真好
題二：心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)
心中的彩虹
奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽(tīng)的，就是來(lái)自七彩祥云上的神話(huà)傳說(shuō)。藍天白云，金風(fēng)彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說(shuō)，現在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因為人們把江河這面鏡子給弄臟了，她們不愿對著(zhù)它梳妝打扮了。
我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：來(lái)到一個(gè)地方旅行,走著(zhù),走著(zhù),突然看見(jiàn)前面的土地是焦黑色的,并且散發(fā)著(zhù)令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠停在那里,不會(huì )散去；河溝里流淌著(zhù)黑褐色的液體,地面上沒(méi)有一棵樹(shù),沒(méi)有一根草,沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色植物,只有一些令人惡心的蟲(chóng)子爬來(lái)爬去；在不遠處的一塊石頭上卻刻著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：“這是人類(lèi)應有的懲罰！”
多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊，從那以后，我數著(zhù)日子，盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣，讓雨后的彩虹為我帶來(lái)吉祥，但是，一直沒(méi)有看見(jiàn)……
地球本該是一個(gè)和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類(lèi)，供人類(lèi)休養生息?？涩F在的大多數人哪兒會(huì )抵擋得住金錢(qián)的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開(kāi)發(fā)山川河灘，無(wú)休止地掠奪自然資源。化工廠(chǎng)的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠(chǎng)把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人體健康，還導致糧食減產(chǎn)，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬(wàn)物，撫育了億萬(wàn)生命，她有恩于人類(lèi)，我們怎么忍心看著(zhù)美麗的母親變得千瘡百孔呢？
你知道嗎：地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云，那彎月嗎？
盼望著(zhù)，人類(lèi)改正了錯誤，仙女一定會(huì )從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里！
這篇作文構思新穎，立意不落窠臼。用童話(huà)般的語(yǔ)言和夢(mèng)幻般的想象，向我們闡述一個(gè)深刻的道理：“地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天”。發(fā)人警醒，說(shuō)
理和舉例配合和諧，作者的才情靈氣躍然紙上，考場(chǎng)之作絕不多見(jiàn)。
清晰的結構、圓融的首尾，以遠推進(jìn)，將人帶入生存的危機中。夢(mèng)中的虛，現實(shí)的實(shí)，將來(lái)的憂(yōu)，把渴盼心中彩虹的焦慮真實(shí)再現出來(lái)。情意急切的語(yǔ)句如同在現場(chǎng)呼救，不能不叫人頓生自責和悔疚。關(guān)注環(huán)保的取材和浪漫想象的構思是此文的獨有亮點(diǎn)，整散結合
的句式，層次漸近的鋪設，更為文章增色不少。
2010年湖南省邵陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文
下面是兩道作文題目，請任選一題寫(xiě)作。
題一：有你真好
題二：心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)
心中的彩虹
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著(zhù)我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì )什么，究竟懂什么?我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著(zhù)面頰滴滴滾落到腳下。
現實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)!可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現自己原來(lái)缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì )了一件事——落淚?？偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；
總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì )；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著(zhù)如潮的掌聲為勝利者響起，看著(zhù)艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么?我不斷地問(wèn)自己。我回憶著(zhù)，思索著(zhù)，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。
我終于明白，眼淚不只是昭示你有著(zhù)迷惘的過(guò)去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會(huì )月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩健，一定會(huì )迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。
初三，我終于知道該會(huì )什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。
也許我還會(huì )流淚，但我的心中已經(jīng)亮起了一道彩虹。
2010年湖南省邵陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文
下面是兩道作文題目，請任選一題寫(xiě)作。
題一：有你真好
題二：心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)
心中的彩虹
心中的的彩虹，堅強的意志．-題記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的?！ ∮|摸著(zhù)冰冷...
心中的的彩虹，堅強的意志．-題記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)兒一直吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著(zhù)冰冷地玻璃，手里捏著(zhù)一張低分的試卷，心情糟蹋透了。我想到了老師失望的雙眼，同學(xué)們的冷嘲熱諷，爸媽數不盡的嘮叨。我哭了，不知什么時(shí)候我學(xué)會(huì )了哭泣？不知什么時(shí)候心中的彩虹消失呢？
然而，一個(gè)聲音總在我心中響起，“因為有淚，才會(huì )有心中的絢麗彩虹?！罢娴氖沁@樣嗎？我感到彷惶。
若有所思地看著(zhù)窗外，一株小草傲然地立于天地之間，風(fēng)雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭！它那堅強的意志在陰雨的上空架起了一道珣麗的彩虹，我不禁肅然起敬?！捌鋵?shí)，你也可以這樣的?！澳莻€(gè)聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎？我回憶，我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲(chóng)變成的，沒(méi)有哪一個(gè)成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的，自己織的繭得自己咬破，當破繭那天，心中就會(huì )出現一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會(huì )到達成功的彼岸。
就如牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發(fā)明電燈時(shí)雖有1000多次失敗，但依舊能堅定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，五年回歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開(kāi)創(chuàng )了祖國航天事業(yè)。
看著(zhù)窗外的雨簾，心中逝去的淚痕，我醒了?！箍啤遣粫?huì )相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進(jìn)的道路。
風(fēng)不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽(yáng)探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍地天空掛起了一道用堅強塔建的彩虹。
2010湖南株洲中考滿(mǎn)分作文
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個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將
下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：我在______中成長(cháng)
我在幸福中成長(cháng)
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關(guān)心，我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次，我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買(mǎi)，但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái)，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說(shuō)：“他想要你就給他買(mǎi)，干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說(shuō)：“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了，您就別管了?！崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō)：“就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去買(mǎi)。
我們每個(gè)人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛(ài)，爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，我們真的很幸福在路上，風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝來(lái)回搖擺好像對我很失望，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對我說(shuō)：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對不對?”我一聲不吭，在心里進(jìn)行激烈的斗爭，到底還要不要了?我現在是進(jìn)退兩難，如果要得話(huà)就顯得我很無(wú)知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我，我感到很幸福，家里得人對我關(guān)心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福?？粗?zhù)大街上無(wú)家可歸的孩子，我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買(mǎi)東西吃，但是我要什么她就給我買(mǎi)什么，真是無(wú)微不至。
我以后一定好好學(xué)習將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子，來(lái)報答他們對我的養育之恩。
我現在終于體會(huì )到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。
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個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將
下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：我在______中成長(cháng)
我在挫敗中成長(cháng)
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會(huì )令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì )成為人生一筆寶貴的財富．
所以，我總是喜歡哼唱著(zhù)這首歌，信步走在大街上．
挫折失敗的確會(huì )讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì )讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂(lè )，但后來(lái)取而代之的將會(huì )是長(cháng)期的堅持不懈，奮發(fā)圖強．
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．
過(guò)程多快樂(lè )，挫敗也是過(guò)程．沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來(lái)都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會(huì )讓你受益終身．
經(jīng)受挫敗會(huì )讓人成長(cháng)，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂(lè )幸福，灰受挫敗會(huì )讓人堅強，讓人逐漸學(xué)會(huì )做人．在挫敗中，你將知道面對自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(cháng)．
經(jīng)受挫敗會(huì )讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì )讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無(wú)邪，居心叵測也將能成為人性．
總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì )散發(fā)出一股獨特的光輝.
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個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將
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題目：我在______中成長(cháng)
我在逆境中成長(cháng)
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中?！?/span>
逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼?，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費，對于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長(cháng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，發(fā)明了蓄電池；著(zhù)名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭，用奮斗走出逆境，這將會(huì )成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/span>
2010湖南株洲中考滿(mǎn)分作文
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個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將
下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：我在______中成長(cháng)
我在讀書(shū)中成長(cháng)
從小我就喜歡讀書(shū)。
在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無(wú)限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。
我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認真聽(tīng)講，努力做題，成績(jì)永遠是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jì)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力?？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng )業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話(huà)讓我印象很深“當你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因為如果此時(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話(huà)，卻又是一個(gè)對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習中，每當我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì )想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì )成功”，終于，我的物理成績(jì)一躍排在了班中的前幾名。面對著(zhù)我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。
其實(shí)我真的應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗。
2010湖南株洲中考滿(mǎn)分作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將
下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：我在______中成長(cháng)
我在溝通中成長(cháng)
“這是我的日記本，爸爸媽媽?zhuān)銈內绻?，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì )有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè )的事。
小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀(guān)念，而父母就會(huì )每天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有??！就是……那個(gè)……怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記，他說(shuō)：“這里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話(huà)說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊，有什么話(huà)不能對他們說(shuō)呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫(xiě)日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好??！你人還小，就知道滿(mǎn)足我們大人，長(cháng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復一個(gè)評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來(lái)寫(xiě)日記，并把它取名為“溝通小站”，寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本，驚喜地發(fā)現日記本下方多了一個(gè)評論！“媽媽來(lái)評論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你?！笨戳诉@些話(huà)，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。
隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，日記本中的內容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評論中也多了“長(cháng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！
知道現在，我還有在寫(xiě)日記，父母也勤勤懇懇地評論著(zhù)。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著(zhù)成長(cháng)會(huì )讓親情的花朵重新綻放哦！”
2010湖南株洲中考滿(mǎn)分作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助…一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵與挫折，成功與失敗，都能促人成長(cháng)。請你根據親身體驗將
下面的題目補充完整，寫(xiě)在答題卡上，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：我在______中成長(cháng)
我在讀書(shū)中成長(cháng)
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊，裝幀精美的書(shū)。隨意地翻開(kāi)一本，一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書(shū)，它們陪伴著(zhù)我走過(guò)了成長(cháng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了?？粗?zhù)那些幼稚、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿(mǎn)足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(cháng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)一年級，我迷上了楊紅櫻的童話(huà)及校園小說(shuō)。我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(cháng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè )。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè )觀(guān)而寬容的心深深感動(dòng)，并開(kāi)始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè )。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話(huà)。我捧起了世界名著(zhù)，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛(ài)情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著(zhù)丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書(shū)籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(cháng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著(zhù)這一本本書(shū)，我淡淡地笑了。書(shū)，在我的生命中，在我成長(cháng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì )記得它們，是它們，將我成長(cháng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
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題目：我在______中成長(cháng)
我在母親懷中成長(cháng)
隨著(zhù)天氣一天一天的變冷，天色也暗的比平日里快了。好不容易擠下公交車(chē)，卻又要面對一條有長(cháng)又黑的路，白天總還會(huì )有幾只鳥(niǎo)在叫，可現在，連鳥(niǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，月亮也藏在云后，一切事物好像都在嘲笑著(zhù)我。
過(guò)了那條馬路，回過(guò)頭，卻隱約看到母親站在對面，那人穿著(zhù)單薄的衣服，兩只手使勁的撮著(zhù)，我重新回到了那一頭，果然是母親，她的臉色已經(jīng)有些發(fā)青，估計是站很久了，我有點(diǎn)后悔剛才為什么沒(méi)注意到。我挽著(zhù)母親又走在了那條馬路上，幸福來(lái)回蕩漾著(zhù)。
風(fēng)速好像加劇了，吹的我和母親的衣服都在哆嗦。母親講我樓入懷中，慢慢的往前走。我并不喜歡現在的住址，過(guò)了馬路還有一條更長(cháng)的路在等著(zhù)，但母親的陪伴讓我不再討厭它，它拉近了我與母親的距離。
因為路燈很微弱，我看不清母親的臉，我想她應該覺(jué)得很冷吧----母親將我樓主的那只手越來(lái)越冰涼，卻不知為什么，我的心越來(lái)越暖和。
總算是到了家門(mén)口，回過(guò)頭看看，母親的影子在微弱的燈光照射下竟也顯得那么長(cháng)，而我的影子卻小小的，緊緊的依偎在母親懷里。
此刻，我仿佛又長(cháng)大了，母親眼角的皺紋在增多，母親頭上的銀線(xiàn)也在快速的生長(cháng)著(zhù)。每一次母親的微笑，都看得我心疼，明明一天的工作已經(jīng)讓他疲憊不堪了，回到家卻好要故作輕松的樣子。我下定決心，不再讓母親勞累。
再一次與母親踏上那一條漫長(cháng)的路，那微弱的燈光好像突然的亮了起來(lái)，把我的背影拉的長(cháng)長(cháng)的，而母親的影子小小的，被我捧在手心……
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題目：我在______中成長(cháng)
我在思索中成長(cháng)
那個(gè)黃昏，獨自一人在小路上一步一步慢慢地走著(zhù)。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開(kāi)的手心，纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò )，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴肅的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著(zhù)厚重的情感，包含著(zhù)所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì )讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì )讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預感；那些美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對于死，直到親眼目睹后才會(huì )明白：原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀(guān)念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費盡心機延長(cháng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達的墓志銘上刻著(zhù)：“活過(guò)了，寫(xiě)過(guò)了，愛(ài)過(guò)了?！睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著(zhù)自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏……但對于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結局已是次要。
正如泰戈爾所說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)?！碑斏猛盹L(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。
每天，總要思索些什么，不管是對是錯，不管別人怎樣認為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì )思索，在思索中成長(cháng)，那回是一份最好的禮物。
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題目：我在______中成長(cháng)
我在寂寞中成長(cháng)
現在的人好像有很多對“寂寞”這個(gè)詞有點(diǎn)不屑一顧。他們可能覺(jué)得，一個(gè)人，只要有親人、朋友，他一定不會(huì )有“多”寂寞的。即便有，那也絕不會(huì )多。
我自小是個(gè)“惹事精”，熱鬧的地方總能見(jiàn)到我的身影?？晌?，對“寂寞”這份感情，卻是又愛(ài)又恨。
對于我，我總是愛(ài)寂寞，可又怕寂寞。對于一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人，你若讓他孤零零的一個(gè)人，他豈不是會(huì )發(fā)瘋？但若他在心煩意亂的時(shí)候，即使有再大的熱鬧，他恐怕也無(wú)心去看吧。
從小到大，我都是在和“寂寞”賽跑。有時(shí)是我領(lǐng)著(zhù)它跑，有時(shí)是它領(lǐng)著(zhù)我跑，大多是我心煩意亂的時(shí)候。到晚上，我會(huì )一個(gè)人走在一條人少的小路上，走在昏暗的路燈下，看著(zhù)自己的影子被拉長(cháng)，再變短，再拉長(cháng)……絲絲的冷風(fēng)吹的我發(fā)抖，卻也吹得我那顆狂燥的心漸漸的平穩了，聽(tīng)著(zhù)那穩重的“撲通”聲，我的大腦就像剛從浴室里出來(lái)一樣，一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，干干凈凈，它又像剛整理完的房間一樣，整整齊齊，要找的東西，總能一眼就看到。
在寂寞的時(shí)候，我愛(ài)找個(gè)不引人注目的小角落里，塞上耳機，靜靜的聽(tīng)幾首歌，看著(zhù)人們匆匆忙忙的做自己的事。
一個(gè)人在真正寂寞的時(shí)候，心情是不會(huì )很好的，但是可以很平靜。在這段時(shí)間里，總是能想很多平時(shí)想不到的事情和細節，很多事，我就是在這個(gè)時(shí)候想通的。
這個(gè)讓我又愛(ài)，又恨，有感激，又害怕的感情——“寂寞”老是像影子般跟著(zhù)我，有時(shí)比我的影子還“忠誠”?？晌夷盟质菬o(wú)可奈何的，就像對一只頑皮的心愛(ài)的小寵物一樣。
在寂寞中成長(cháng)，讓我明白了很多，平靜了很多，也收獲了很多。
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題目：我在______中成長(cháng)
在責任風(fēng)浪中成長(cháng)
“爸，媽?zhuān)耶敯嚅L(cháng)啦！”我興奮地喊道?！艾F在開(kāi)心還太早了，還有很長(cháng)的路要走呢！”爸爸不急不慢地說(shuō)。當時(shí)的我對這句話(huà)不以為意，但直到現在才明白，道路還很漫長(cháng)??！
不知道老師為什么會(huì )讓我當這個(gè)班長(cháng)，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長(cháng)這一職位可以令我風(fēng)光無(wú)限，但事實(shí)上，這一職位的艱難卻是我所無(wú)法想像的。
“班長(cháng)？還不是在那打小報告！”“都是你，害我被老師罵，你閑得沒(méi)事干去打小報告?！敝T如此類(lèi)謾罵是不會(huì )也是從來(lái)沒(méi)有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點(diǎn)名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類(lèi)似“小報告王”、“臭班長(cháng)”之類(lèi)的外號更是滿(mǎn)天飛?！肮?！作業(yè)才打了個(gè)B，也好意思當班長(cháng)！”只要我有一點(diǎn)兒錯，那換來(lái)的定是一陣“下臺”聲。
我也想過(guò)放棄，想過(guò)不當班長(cháng)，重歸“布衣百姓”的行列。但我知道，我無(wú)法擺脫，因為我看到那一張張“可惡”卻又純真的臉時(shí)，多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了，而我心中也不禁浮現出一幕幕開(kāi)心的場(chǎng)景。
“班長(cháng)，這道題怎么做？”“班長(cháng)，值日的時(shí)候，這地方要不要掃？”“班長(cháng)，什么時(shí)候放學(xué)??？我還有補習班呢”“班長(cháng)……”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒(méi)有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽(yáng)的光輝。
我現在已經(jīng)明白了爸爸話(huà)的含義。的確，路還很漫長(cháng)，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無(wú)限美好。我承擔下了這份責任，就注定要在責任的風(fēng)浪中航行、成長(cháng)。也許會(huì )有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。
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題目：我在______中成長(cháng)
我在理解中成長(cháng)
題記：有人說(shuō)，在孩子的成長(cháng)中，代溝會(huì )阻斷理解和包容。我說(shuō)，理解會(huì )越過(guò)代溝，始終散發(fā)這著(zhù)它的光芒。
似乎每個(gè)人，都渴望理解，尊重和支持。但是在誤會(huì )中，我理解得更深刻。
十歲那年，央求著(zhù)父母買(mǎi)個(gè)筆記本，好讓我寫(xiě)日記。爸媽笑著(zhù)說(shuō)：“喲，女兒長(cháng)大了呀！還有事情瞞著(zhù)我們了?！贝蠹倚?。爸媽真的給我買(mǎi)了，就在那天晚上。
后來(lái)，我發(fā)現筆記本沒(méi)有鎖，根本關(guān)不住自己的小秘密，再次央求買(mǎi)個(gè)有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“怎么，你還不相信爸爸媽媽了？女兒還真是長(cháng)大了?！北M管媽媽一臉認真，但我還是禁不住笑出聲。第二天，桌上有了一個(gè)嶄新的小匣子，旁邊放著(zhù)鑰匙。我立刻沖出去，抱著(zhù)媽媽說(shuō)謝謝，說(shuō)愛(ài)死媽媽了。心底，藏著(zhù)感動(dòng)。
就這樣，它們陪伴著(zhù)我走過(guò)一個(gè)個(gè)或高興，或悲傷，或感動(dòng)，或痛苦的日子。
直到有一天，在一個(gè)寒冬的早晨。當我急匆匆趕到學(xué)校時(shí)，我似乎覺(jué)得不對勁，但說(shuō)不出是哪兒。一天，這樣度過(guò)。
回到家，推開(kāi)房門(mén)，一眼就望見(jiàn)書(shū)桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了，我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯了嗎？
于是我去找依舊在廚房忙碌的媽媽。我走進(jìn)去，帶著(zhù)委屈大喊：“媽媽?zhuān)皇谴饝o我個(gè)小天地的嘛！您說(shuō)的難道都是騙人的？”媽媽轉過(guò)頭，依然一臉平靜，只是多了幾分驚訝和迷惑?！拔抑滥谖彝鼛ц€匙時(shí)偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢！”我終于忍不住，哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開(kāi)一朵朵花?？墒?，媽媽卻笑了，說(shuō)：“你去看看那是不是你的筆記本?！蔽一氐椒块g，打開(kāi)匣子，羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著(zhù)覺(jué)呢！
那一刻，我懂了，父母對我的理解。而我對父母那不堪一擊的信任，也應該修補，加厚了吧！
那一刻，我也成長(cháng)了，知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。
在理解中，我帶著(zhù)愛(ài)，悄悄長(cháng)大。
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題目：我在______中成長(cháng)
我在陽(yáng)光中成長(cháng)
陽(yáng)光爬進(jìn)書(shū)房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì )兒就恢復了體力，開(kāi)始新一輪的冒險。
秋末初冬，進(jìn)入初中來(lái)的第一個(gè)期中考，陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光把我送到學(xué)校，盡管復習地很充分，但依舊有些緊張。
開(kāi)考前，監考老師嚴肅地強調考場(chǎng)規則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開(kāi)始回想過(guò)去。
過(guò)去，我上小學(xué)，當了六年的班長(cháng)，年年拿“三好學(xué)生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學(xué)。一路總有一束陽(yáng)光在支持我，推著(zhù)我，多好啊，陽(yáng)光普照。
“好，現在開(kāi)始考試?！睂?，我現在要期中考試了，望望窗外，看不見(jiàn)太陽(yáng)，但陽(yáng)光燦爛，似乎在對我笑，為我加油。
于是，筆在紙上忙活開(kāi)了，不亦樂(lè )乎。
又是一陣鈴響，監考老師勝利者般地從椅子上站起來(lái)，緩緩說(shuō)“停筆，考試時(shí)間到?！?/span>
奔向走廊，讓陽(yáng)光放肆地趴在我身上，真好，在陽(yáng)光中。
周一發(fā)成績(jì)，心都涼啦，第一次感到紅筆寫(xiě)的那兩個(gè)阿拉伯數字是那么觸目驚心，聽(tīng)完老師的分析，我頻頻點(diǎn)頭，失誤了，失誤了。
直到放學(xué)回家的路上，才發(fā)現，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽(yáng)光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學(xué)半個(gè)學(xué)期。
終于，咸魚(yú)翻身，陽(yáng)光下的又一個(gè)新成績(jì)格外美麗。
我常對自己說(shuō)：你永遠在陽(yáng)光中成長(cháng)，不要擔心，不要害怕，只是有時(shí)侯云朵想親親太陽(yáng)罷了。
我對自己這么說(shuō)，并堅信著(zhù)。
我在讀書(shū)中成長(cháng)
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿(mǎn)城，夜狂飲，問(wèn)醉里誰(shuí)扶？ ——題記
現在的我已經(jīng)沒(méi)有了昔日的華發(fā)張揚；現在的我已沒(méi)有了往昔的雄心壯志。此時(shí)的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長(cháng)在荒蕪的大地之上，接受驕陽(yáng)的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛?！ ?/span>
我已不再奢求所謂的金錢(qián)，權利；不再奢求老師和家長(cháng)視若珍寶的學(xué)習成績(jì)；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想。。。。。?！ ?/span>
我只想有個(gè)人來(lái)陪我，只想有個(gè)人來(lái)安慰我，只想有個(gè)人來(lái)呵護我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng )傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡?！ ?/span>
可是又有誰(shuí)會(huì )注意到我這棵殘敗的小草呢？又有誰(shuí)會(huì )犧牲自己的時(shí)間來(lái)關(guān)護我——這個(gè)與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來(lái)抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，哪怕炎炎烈日的暴曬?！ ?/span>
我會(huì )在我在讀書(shū)中成長(cháng)范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來(lái)。
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