陸銘：寫(xiě)給不想做學(xué)術(shù)的學(xué)生們
茶座什么都談，不知店小二能否容我對學(xué)生們說(shuō)幾句，這是在畢業(yè)時(shí)節最想說(shuō)的話(huà)。近些年各地走走，學(xué)界朋友聚在一起，談得最多的還是對學(xué)生的感慨，無(wú)非是說(shuō)，現在認真讀書(shū)的人太少了。到了學(xué)生這邊，覺(jué)得自己的論文一定是能通過(guò)的，不如把時(shí)間花來(lái)考CPA和CFA。一位學(xué)生感嘆到，周?chē)藗€(gè)同學(xué)有七個(gè)在考證，自己也準備不再只是“讀書(shū)好”，而要努力爬到更高的“社會(huì )階梯”。
很多人先驗地判斷，認為我不喜歡學(xué)生去實(shí)習和工作。其實(shí)不是，我最優(yōu)秀的學(xué)生除了個(gè)別走上學(xué)術(shù)道路，其余幾個(gè)都是既實(shí)習又工作的。在我眼里，好學(xué)生和差學(xué)生的唯一區別只是他有沒(méi)有認真地完成過(guò)他的使命，那就是做好一項研究，完成他的畢業(yè)論文，收獲他應該收獲的，因為無(wú)論未來(lái)做什么，這種簡(jiǎn)單的認真都是重要的。這話(huà)由我來(lái)說(shuō)沒(méi)有說(shuō)服力，所以，還要請店小二允許我摘錄兩篇我最優(yōu)秀的學(xué)生的畢業(yè)論文后記。
后記之一
本文基本上可以算作是我三年碩士研究生學(xué)習生涯的一個(gè)簡(jiǎn)單總結。仔細想來(lái)，這篇論文已經(jīng)做了整整一年了；而如果從數據的收集算起，則已經(jīng)有將近兩年的時(shí)間了。兩年前，在上海市勞動(dòng)和社會(huì )保障局以及復旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的大力支持下，陸銘、封進(jìn)、許慶、樊瀟彥等幾位老師帶領(lǐng)我們就業(yè)與社會(huì )保障研究中心的一幫學(xué)生，開(kāi)始籌措在上海市全市范圍內進(jìn)行一次主題為“勞動(dòng)力市場(chǎng)和收入分配”的調研活動(dòng)，而我則有幸參與了從問(wèn)卷設計、方案制定到實(shí)際調研的整個(gè)環(huán)節。坦白講，整個(gè)調研活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程遇到了各種各樣意想不到的困難，但在中心幾位老師和我的師兄弟師姐妹不計回報的辛勤付出下，調研還是蹣跚著(zhù)走了下來(lái)?，F在回想起我在浦東新區濰坊街道一戶(hù)下崗職工家庭所遇到的尷尬場(chǎng)景，還是記憶猶新，當時(shí)他們拒絕回答我的任何問(wèn)題，只是不停地訴說(shuō)和抱怨生活的艱辛，還不停地向我詰問(wèn)“你們的這個(gè)調研能幫助我們解決切實(shí)的生活困難嗎……”。但不管怎樣，當我們一行人浩浩蕩蕩奔往位于上海南陲的奉賢區進(jìn)行最后一批的調研時(shí)，我知道，此次歷時(shí)半年之久的活動(dòng)終于畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。……
做過(guò)實(shí)證研究的人都有體會(huì )，數據的獲得僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，接下來(lái)還有冗繁的數據處理工作，而這一步工作的完成質(zhì)量如何，直接關(guān)系到之后的統計與計量分析能否取得“成功”。也就是去年的這個(gè)時(shí)候，我用了整整一個(gè)月的時(shí)間來(lái)進(jìn)行這項工作，針對各種各樣已經(jīng)或可能存在的數據問(wèn)題進(jìn)行了適當的處理。后來(lái)我才逐漸意識到，這一段枯燥乏味的工作實(shí)際上起到了事半功倍的效果，它為我后面的分析打下了良好的基礎。接下來(lái)的工作是按部就班的，去年暑假，本論文的主體部分已經(jīng)基本完成，之后幾經(jīng)修改和完善，到今天才算最終完成了全部的工作。本論文（實(shí)際上是論文的主體部分）已經(jīng)被一家還算有名的匿名審稿雜志所接受，也曾經(jīng)在去年的復旦大學(xué)博士生學(xué)術(shù)論壇（經(jīng)濟篇）上報告過(guò)并且獲得了三等獎。但坦誠講，作為一項應用研究，我個(gè)人并沒(méi)有覺(jué)得這是一篇如何優(yōu)秀的經(jīng)濟學(xué)研究論文，特別是在學(xué)術(shù)層面上。這絕不是虛偽的謙虛之辭；我只是覺(jué)得，自己“認真、踏實(shí)且規范”地完成了一項研究工作，并且這項工作的結果還是基本令人滿(mǎn)意的。
說(shuō)到這里，我想對一個(gè)頗有爭議的問(wèn)題談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)不成熟的看法，那就是，對于不走學(xué)術(shù)道路的碩士研究生而言，究竟需不需要認真努力地去做一篇規范的經(jīng)濟學(xué)論文。我曾經(jīng)不止一次地聽(tīng)到這樣的言論，“本人既不讀博又不出國，沒(méi)必要花那么多的時(shí)間和精力在虛無(wú)縹緲的研究上，隨便寫(xiě)寫(xiě)能過(guò)關(guān)就行了”。去年奔波于找工作的忙碌時(shí)節，我曾經(jīng)偶然問(wèn)起一個(gè)同學(xué)有關(guān)畢業(yè)論文的事情，他的表情讓我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)了一個(gè)“外星人”式的問(wèn)題；“你覺(jué)得我們會(huì )因為論文而畢不了業(yè)嗎”，這是他的回答。誠然，在目前中國的研究生教育體制下，絕大多數的學(xué)生不會(huì )因為畢業(yè)論文不過(guò)關(guān)而無(wú)法順利畢業(yè)。但我覺(jué)得，也恰恰是因為這個(gè)事實(shí)，畢業(yè)論文才能夠真正折射出一名學(xué)生做事的態(tài)度和做人的品格。如果在畢業(yè)論文方面隨隨便便地蒙混過(guò)關(guān)，其實(shí)對不住的并不是導師和學(xué)校，而是自己的良心和那一紙印制精美的碩士學(xué)位證書(shū)。經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生習慣于凡事都進(jìn)行成本收益分析，那么，“做一篇規范的經(jīng)濟學(xué)論文”這件事情的成本與收益孰重孰輕呢？為寫(xiě)論文付出的時(shí)間和精力無(wú)疑是主要的成本，但前提是，它們的機會(huì )成本應該是有價(jià)值的，而據我所知，很多學(xué)生并沒(méi)有如聲稱(chēng)的那樣將大把大把的時(shí)間和精力用在“賺錢(qián)”和“考證”上，而是浪費在一些毫無(wú)意義的事情上了。……
也許有人會(huì )說(shuō)，即使我愿意花時(shí)間和精力在研究上，也并不一定就能做出優(yōu)秀的論文來(lái)，這里面充滿(mǎn)著(zhù)不確定性。這其實(shí)又引申出另外一個(gè)問(wèn)題，即對于我們這些不走學(xué)術(shù)道路的研究生來(lái)說(shuō)，應當做什么樣的研究的問(wèn)題。我覺(jué)得，我們真的沒(méi)必要非得做“驚天動(dòng)地”的研究，那是大師和天才們的事情；我們也沒(méi)必要非得追求學(xué)術(shù)層面的深度和難度，那是有志于經(jīng)濟學(xué)研究的同學(xué)的事情。我們要做的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是認真、細致而且規范的研究，這是底限。我始終相信，選定一個(gè)還算有意義的研究題目，踏踏實(shí)實(shí)地做一些基礎性、累積性的工作，認認真真地寫(xiě)出一篇規范的經(jīng)濟學(xué)論文，同樣能夠得到導師和同學(xué)的肯定與認可，同樣可以對得住我們碩士研究生的身份。
后記之二
我在寫(xiě)這篇后記，意味著(zhù)我已經(jīng)完成了我的畢業(yè)論文，這篇從零六年夏天我開(kāi)始著(zhù)手處理數據的之后傾注了我和導師許多努力的畢業(yè)論文。我在寫(xiě)這篇后記，意味著(zhù)我在復旦研究生階段的學(xué)習即將告一段落，我可以靜下心來(lái)，回顧體味我在復旦度過(guò)的這三年時(shí)光。我在寫(xiě)這篇后記，意味著(zhù)我在以一種方式告別我的學(xué)生時(shí)代。我在寫(xiě)這篇后記，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，一直的感動(dòng)，和最初的心動(dòng)。
從踏入復旦的校門(mén)開(kāi)始研究生階段的學(xué)習，我就很清楚，三年后我會(huì )離開(kāi)這里踏上社會(huì )，開(kāi)始我的職業(yè)生涯，告別我的學(xué)生時(shí)代。我沒(méi)有在繼續學(xué)術(shù)研究和開(kāi)始工作這兩條道路之間有過(guò)片刻猶豫，這份猶豫早在本科學(xué)習的四年間被清晰地沉淀。我在導師的指導下認真地寫(xiě)論文，做每一個(gè)細致的工作，我樂(lè )在其中。讓我快樂(lè )的不是論文被發(fā)表了的消息，而是我導師的每一句肯定和鼓勵，我自己的小小成就感。我珍惜和清華北大的學(xué)生一起競爭得到的和來(lái)自各個(gè)國家的學(xué)生一起實(shí)習的機會(huì )，飛快的工作節奏繁重的壓力，我樂(lè )在其中。讓我快樂(lè )的不是這份實(shí)習帶來(lái)的簡(jiǎn)歷上光亮的一筆，而是我學(xué)會(huì )的忍耐和堅持，我自己的小小滿(mǎn)足感。讓我快樂(lè )的是，我發(fā)現，寫(xiě)作論文時(shí)的字斟句酌和在工作中撰寫(xiě)報告時(shí)需要的認真是一樣的，處理調研數據時(shí)的細致和在工作中處理分析數據時(shí)需要的耐心是一樣的，做調研問(wèn)卷時(shí)與各式各樣的人去溝通交流和在工作中與形形色色的人去周旋是一樣的?？此苾蓷l分叉的道路，是一直都有交集的，都需要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。……
我想每個(gè)在寫(xiě)后記的人一定都會(huì )想著(zhù)，這三年，我收獲了什么。我收獲了什么呢？除了一份好工作帶給我的對未來(lái)的無(wú)限憧憬，一份好實(shí)習帶給我的對現實(shí)社會(huì )更親密的接觸，我收獲了和導師一起發(fā)表的幾篇傾注了導師許多心血的文章，我收獲了每個(gè)周二在導師組織的討論會(huì )上聽(tīng)到的許多篇有啟發(fā)的好文章，即使沒(méi)有啟發(fā)出我這個(gè)沒(méi)有多少學(xué)術(shù)天賦的學(xué)生寫(xiě)出多么杰出的學(xué)術(shù)論文，但至少也讓我領(lǐng)悟了什么是好的學(xué)術(shù)文章。這三年，我對學(xué)術(shù)有了更清晰的認識，學(xué)術(shù)不是符號，不是公式，沒(méi)有密碼，學(xué)術(shù)不是深奧，不是復雜，學(xué)術(shù)是在生活中充滿(mǎn)了的值得研究的課題，是我身邊的學(xué)問(wèn)，讓我學(xué)會(huì )去觀(guān)察生活解釋生活。我感激我的導師讓我相信經(jīng)濟學(xué)也可以是有人情味的，學(xué)術(shù)是有自己存在的價(jià)值的，是可以做些什么，對這個(gè)我們生存的世界有所貢獻的。我收獲了在這樣一個(gè)互相交流、迸發(fā)智慧的討論會(huì )上兩次報告文章的經(jīng)歷。我收獲了對合作和堅持的認識。我收獲了每次導師和我們談做人做學(xué)問(wèn)時(shí)的感悟。我收獲了一份堅持和踏實(shí)走好每一步的決心。我知道，我不夠聰明，但我努力。我不夠創(chuàng )新，但我細致。我不夠杰出，但我堅持。我不夠學(xué)術(shù)，但我認真。我不夠做學(xué)術(shù)的天賦，但我有一個(gè)總是給我最好指引的導師。……
幾句評論
這就是我心目中的好學(xué)生寫(xiě)下的話(huà)。我對學(xué)生說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人是因為去做了別人認為重要的事而成功的，相反，倒是有很多人只是去做了自己熱愛(ài)的事，最后倒是成了大事。這是條法則，不管你是去掙錢(qián)還是去做學(xué)問(wèn)。一個(gè)成功的人，其實(shí)不在于他有多聰明，而是他首先擁有了一種氣質(zhì)，為自己所愛(ài)的事業(yè)而工作。我愿學(xué)生們在任何時(shí)候，都不要忘記了去養成這種氣質(zhì)。成功不是計算來(lái)的，不是被別人說(shuō)出來(lái)的，它是在簡(jiǎn)單的快樂(lè )和堅持中不期而至的。
