為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,推動(dòng)書(shū)香校園建設,全面落實(shí)國家的“雙減”政策,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀能力,衡東縣大浦鎮大浦完小開(kāi)展2022年“校園讀書(shū)節”系列活動(dòng)。

這次活動(dòng)分三個(gè)階段,啟動(dòng)、實(shí)施和總結。每一階段學(xué)校都投入了大量的人力,物力去做,值得高興的是頗見(jiàn)成效,學(xué)生閱讀興趣明顯增強。
第一階段開(kāi)啟于一次國旗下的講話(huà),再在班級發(fā)動(dòng)多看書(shū),把第五節課前的讀報時(shí)間勻出兩天來(lái)看書(shū),讓學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣。接著(zhù),學(xué)校以班級為單位進(jìn)行了黑板報的評比,讓學(xué)生對活動(dòng)內容更加熟悉。此外,學(xué)校統一購買(mǎi)書(shū)柜,運送到班,由教師和學(xué)生一同共同布置讀書(shū)角。讀書(shū)角處一排排整齊的圖書(shū),有的班級還布置了鮮花和綠植,窗明幾凈之下一片生機盎然,學(xué)生下課之后又多了一個(gè)好去處。

第二階段的實(shí)施階段分為四條主線(xiàn)進(jìn)行。第一條主線(xiàn)是在主題班會(huì )的帶動(dòng)之下,學(xué)生樂(lè )于閱讀,享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣,更把閱讀的分享作為強勢輸出。第二條主線(xiàn)是“書(shū)香少年”的活動(dòng),根據不同年級的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎,提出不同的要求,并適配不同的表演方式,讓學(xué)生真正從閱讀中得到收獲。第三條主線(xiàn)是在學(xué)校舉行“書(shū)香教師”的活動(dòng)。教師從這學(xué)期讀的書(shū)籍里選出一本,寫(xiě)出推薦稿,在教研組活動(dòng)時(shí)和其他教師進(jìn)行分享。最后一條主線(xiàn)便是“書(shū)香家庭”的建設,倡導家長(cháng)和學(xué)生共讀一本書(shū),在家有親子閱讀時(shí)間,營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
最后的總結階段,評選出“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”,由校長(cháng)室頒發(fā)獎狀。在這次活動(dòng)的舉行過(guò)程中,閱讀早已蔚然成風(fēng),悄悄滲透到學(xué)校的每個(gè)角落,學(xué)生閱讀興趣明顯得到提升,閱讀量加大,擴寬了知識面。

通訊員:鄧夢(mèng)萍
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