樹(shù)上十只鳥(niǎo)打下一只還剩幾只!
老師問(wèn):“樹(shù)上有十只鳥(niǎo),開(kāi)槍打死一只,還剩幾只?”
學(xué)生詢(xún)問(wèn):“是無(wú)聲手槍么?”
老師:“不是.”
學(xué)生:“槍聲有多大?”
老師:“80-100分貝.”
學(xué)生:“那就是說(shuō)會(huì )震的耳朵疼?”
老師:“是.”
學(xué)生:“在這個(gè)城市里打鳥(niǎo)犯不犯法?”
老師:“不犯.”
學(xué)生:“您確定那只鳥(niǎo)真的被打死啦?”
“確定.”老師已經(jīng)不耐煩了,”拜托,你告訴我還剩幾只就行了,OK?”
學(xué)生:“OK.鳥(niǎo)里有沒(méi)有聾子?”
老師:“沒(méi)有.”
學(xué)生:“有沒(méi)有關(guān)在籠子里的?”
老師:“沒(méi)有.”
學(xué)生:“邊上還有沒(méi)有其他的樹(shù),樹(shù)上還有沒(méi)有其他鳥(niǎo)?”
老師:“沒(méi)有.”
學(xué)生:“方圓十里呢?”
老師:“就這么一棵樹(shù)!”
學(xué)生:“有沒(méi)有殘疾或餓的飛不動(dòng)的鳥(niǎo)?”
老師:“沒(méi)有,都身體倍棒.”
學(xué)生:“算不算懷孕肚子里的小鳥(niǎo)?”
老師:“都是公的.”
學(xué)生:“都不可能懷孕?”
老師:“………,決不可能.”
學(xué)生:“打鳥(niǎo)的人眼花了嗎?我是說(shuō)視力如何?保證是十只?”
老師:“沒(méi)有花,就十只.”
這時(shí),老師腦門(mén)上的汗已經(jīng)流下來(lái)了,下課鈴響起,但學(xué)生仍繼續問(wèn):“有沒(méi)有傻的不怕死的?”老師:“都怕死.”
學(xué)生:“有沒(méi)有因為情侶被打中,自己留下來(lái)的?”
老師:“笨蛋,之前不是說(shuō)都是公的嘛!”
學(xué)生:“同志可不可以啊!”
老師:“………….,性取向都很正常!”
學(xué)生:“會(huì )不會(huì )一槍打死兩只?”
老師:“不會(huì ).”
學(xué)生:“一槍打死三只呢?”
老師:“不會(huì ).”
學(xué)生:“四只呢?”
老師:“更不會(huì )!”
學(xué)生:“五只呢?”
老師:“絕對不會(huì )!!!”
學(xué)生:“那六只總有可能吧?”
老師:“除非你他××是豬生的才有可能!”
學(xué)生:“…好吧,那么所有的鳥(niǎo)都可以自由活動(dòng)么?”
老師:“完全可以.”
學(xué)生:“它們受到驚嚇起飛時(shí)會(huì )不會(huì )驚慌失措而互相撞上?”
老師:“不會(huì ),每只鳥(niǎo)都裝有衛星導航系統,而且可以自動(dòng)飛行.”
“嗯,如果我咨詢(xún)的這些沒(méi)有問(wèn)題沒(méi)錯,”學(xué)生滿(mǎn)懷信心的回答,“打死的鳥(niǎo)要是掛在樹(shù)上沒(méi)掉下來(lái),那么就剩一只,如果掉下來(lái),就一只不剩.”
老師........
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