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到底要不要考教師資格證呢？就業(yè)前景教師制度是國家法定的職業(yè)許可制度。隨著(zhù)教 育市場(chǎng)化的步伐不斷加快，導致我國對教師的需求也越來(lái)越大。教育的發(fā)展，必將帶動(dòng)全國教師人員的缺乏，教師的需求量也越來(lái)越大。選擇教師職業(yè)，我們不僅可以得到精神的慰藉，我們同樣也能得到國家公務(wù)員一樣的物質(zhì)的享受。 同時(shí)，在職場(chǎng)競爭白熱化……更多詳細教師待遇待遇穩定，福利有保障，一年兩次假期，社會(huì )家庭教育支出比例越來(lái)越高，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位。尤其是現在國家規定，非師范類(lèi)的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時(shí)當不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、等等大量的工作崗位，待遇也不差。……更多詳細就業(yè)需求生育高峰帶動(dòng)教師走俏，教育培訓迎來(lái)發(fā)展高峰。據統計，僅幼教崗位的需求，今年華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)學(xué)前教育所有畢業(yè)生的數量，都填補不了招聘缺口。這也成為了今年就業(yè)的一大亮點(diǎn)。受金融危機影響，許多白領(lǐng)選擇充電培訓，也使教育行業(yè)迎來(lái)發(fā)展高峰，成為吸納應屆畢業(yè)生的大戶(hù)。……更多詳細聽(tīng)說(shuō)，教師資格證考試要改革啦！教師資格考試改革(全國統考)政策解讀>查看更多>>1教師資格考試改革的目標是什么？2改革試點(diǎn)的省份進(jìn)度規劃是如何？通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立國家教師資格考試標準，改進(jìn)考試內容，強化職業(yè)道德、心理素養、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展潛質(zhì)，加強考試管理，完善考試評價(jià)，引導教師教育改革，嚴把教師職業(yè)入口關(guān)，結合新任教師公開(kāi)招聘制度改革，逐步形成"國標、省考、縣聘、校用"教師準入和管理制度。按照國家教育體制改革試點(diǎn)工作的總體部署，決定2011年在浙江、湖北2省開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)。根據國家教育體制改革試點(diǎn)工作總體要求明年增加6個(gè)省市開(kāi)展試點(diǎn)，后年也就是2013年全國實(shí)行統考，并形成常態(tài)化制度。3教師資格考試的對象是哪些人？4改革試點(diǎn)的省份進(jìn)度規劃是如何？所有申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)教師資格的人員須參加中小學(xué)和幼兒園教師資格考試。 2011年（含）及以前已入學(xué)的全日制普通院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，可以持畢業(yè)證書(shū)申請認定相應的教師資格。2011年以后入學(xué)的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，申請教師資格也同樣需要參加教師資格考試。按照國家教育體制改革試點(diǎn)工作的總體部署，決定2011年在浙江、湖北2省開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)。根據國家教育體制改革試點(diǎn)工作總體要求，明年增加6個(gè)省市開(kāi)展試點(diǎn)，后年也就是2013年全國實(shí)行統考，并形成常態(tài)化制度。5教師資格全國統考相比于現行考試主要有哪些變化?6教育部試點(diǎn)教師資格入門(mén)退出機制 預計3年成常態(tài)（1）考試形式多樣：考試實(shí)行機考、筆試和面試相結合。（2）考試科目增加：小學(xué)教師考三科、中學(xué)教師考四科。（3）考試內容更廣：考試內容涉及綜合素質(zhì)、教育基礎、學(xué)科知識與教學(xué)能力、試講等……更多詳細今年起，全國將試點(diǎn)新的教師資格入門(mén)和退出機制：以往新教師入門(mén)由省級教育部門(mén)命題考試，以后將有統一的國家標準；而且，在職教師每5年要進(jìn)行一次注冊考核不達標者將退出。教育部今年將挑選兩個(gè)省試點(diǎn)，預計用3年時(shí)間使其成為全國性常態(tài)制度……更多詳細在校大學(xué)生，如何參加教師資格證考試？★如何取得教師資格證★★取得教師資格證流程★◆ 學(xué)歷合規才能報考教師資格認定突破校園面向社會(huì )全面啟動(dòng)后，凡未達到國家法定退休年齡（女55歲；男60歲）、符合《教師法》規定學(xué)歷人員，均可申請認定。不過(guò)，根據我國《教師法》和北京市的有關(guān)規定，申請人的學(xué)歷應滿(mǎn)足下列條件：幼兒園教師應具備幼師學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷；小學(xué)教師應具備中師畢業(yè)或以上學(xué)歷；初中教師應具備高師專(zhuān)科、大專(zhuān)畢業(yè)或以上學(xué)歷；高級中學(xué)教師應具備高師本科或其他院校大本畢業(yè)或以上學(xué)歷；中職校教師應具備高師本科、其他院校大本畢業(yè)或以上學(xué)歷；中職校實(shí)習指導教師應具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷。對于確有特殊技藝者，經(jīng)市教委批準，學(xué)歷要求可適當放寬；高等學(xué)校教師應具備研究生或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。◆ 具備能力才能過(guò)關(guān)是否具備教育教學(xué)能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛(ài)教育事業(yè)，思想品德好，為人師表，能完成教育教學(xué)工作和思想品德、文化科技教育，能帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展等內容都是準備執教的人應當具備的素養。為此，鑒定要對申請人的教育教學(xué)能力專(zhuān)門(mén)進(jìn)行面試（答辯）、試講和心理測試。 除了另有規定的高校教師外，申請認定其他類(lèi)教師要達到《普通話(huà)水平測試等級標準》二級乙等以上，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史。◆ 材料齊全才能受理申請教師資格認定需要提交《教師資格認定申請表》；身份證原件和復印件；學(xué)歷證書(shū)原件和復印件；非師范類(lèi)畢業(yè)提交市教委頒發(fā)的教育學(xué)、心理學(xué)等有有關(guān)專(zhuān)業(yè)（科目）的考試合格證書(shū)原件和復印件；普通話(huà)水平測試等級證書(shū)原件和復印件；思想品德情況鑒定和工作業(yè)績(jì)年度考核材料（所在單位考核、鑒定，非在職人員的思想品德鑒定由戶(hù)籍所在地街道辦事處或鄉鎮政府會(huì )同有關(guān)單位進(jìn)行）。教師資格認定機構指定醫院體檢合格的體檢表原件和復印件。 市教委認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格和高等學(xué)校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格。教師資格考試形式★自主考試★★全國統考★1在?？荚噷ο螅?div style="height:15px;">