結 束 語(yǔ)
潛心做教育，真心為學(xué)生。
每天都是新的、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命活力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿(mǎn)成長(cháng)氣息。
做生命教育的實(shí)踐者，要關(guān)注孩子個(gè)體生命的真實(shí)成長(cháng)，要構建生命的課堂。生命的課堂是溫暖的課堂，是開(kāi)放的課堂，是分享的課堂。
相信孩子潛能無(wú)限，360°認識孩子，把光榮和夢(mèng)想帶給孩子，引導孩子把精力用在建設性的方面；讓孩子玩得認真，學(xué)得快樂(lè )，在活動(dòng)中感動(dòng)，在幸福中成長(cháng)。
生命教育是一種引導“生命自覺(jué)”的教育，是一種“全人教育”，是一種對教育終極使命的最新解讀。
在六年生命教育課題實(shí)踐研究過(guò)程中，我們引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂、走進(jìn)生活，走進(jìn)社區，走上舞臺，共同體會(huì )生命真諦。結合學(xué)生的生命教育課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、主題教育匯報、家校協(xié)作平臺等，唱響心中的愛(ài)，體會(huì )人間真情，追尋生命的法則，感受生命的美麗……一系列的活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )生命真意，培養了學(xué)生的良好的性情、豐富的個(gè)性、健康的心理和正直的人格，通過(guò)一系列的活動(dòng)和教育，學(xué)校學(xué)生的學(xué)習觀(guān)和人生觀(guān)等到明顯的改善，學(xué)生在學(xué)?？鞓?lè )地學(xué)習和幸福地成長(cháng)；我們的學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)都得到了生命的共同成長(cháng)。
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