優(yōu)比客覺(jué)得，每個(gè)創(chuàng )業(yè)家的書(shū)架上，都應該有一本斯坦福大學(xué)社會(huì )心理學(xué)教授Dr. Carol Dweck的新書(shū)《思維模式》。這本書(shū)，從人的認知層面，分析出成功者與平庸者最大的區別，在于成功者通常具有積極的成長(cháng)型思維模式。而思維模式的轉換，可以從根本上改變一個(gè)人成功的可能。
大 家想想自己周?chē)呐笥?、同學(xué)和同事，看大部分人是否可以歸于以下兩個(gè)類(lèi)別。一類(lèi)人，懼怕犯錯，不愿接受挑戰，認為人的能力與生俱來(lái)，努力不會(huì )有大的提高。 另一類(lèi)人，相信努力和挫折可以不斷提高自身能力，每次挑戰都是讓自己變得更強大的機會(huì )。課堂上害怕問(wèn)愚蠢問(wèn)題的同學(xué)，公司里按部就班、敬業(yè)但絕非投入的同 事，很可能屬于第一類(lèi)，在Dr. Dweck的書(shū)里，他們被稱(chēng)為具有固定型思維模式（fixed mindset）的人。而真正的創(chuàng )業(yè)家，無(wú)疑是第二類(lèi)人群的代表，也就是具有成長(cháng)型思維模式（growth mindset）的人。
很多有天賦的人，卻因為他們的固定型思維模式，無(wú)法將自身潛力發(fā)展到最大。在研究中Dr. Dweck觀(guān)察到，學(xué)校里有些成績(jì)優(yōu)秀的孩子，為了給老師留下好印象，會(huì )避開(kāi)那些沒(méi)有把握做好的活動(dòng)，或者只回答那些明確知道答案的問(wèn)題。在這種保護自己 正面形象的過(guò)程中，這些孩子往往學(xué)不到任何新的東西，喪失了成長(cháng)的機會(huì )。但是還有一些孩子，在遇到挫折的時(shí)候，并不認為自己失敗，而是不斷嘗試使用新的方 法來(lái)解決問(wèn)題。這些孩子，因為具有成長(cháng)型思維模式，雖然先天能力并不是非常突出，但往往能在后來(lái)取得更大的成就。
所謂創(chuàng )業(yè)家，是那些“見(jiàn)人所皆見(jiàn)，想人之未想，并使之發(fā)生（sees everybody has seen, thinks everybody hasn’t thought, and makes it happen）”的人。在改變世界、創(chuàng )造新產(chǎn)品和市場(chǎng)的過(guò)程中，困難和挫折是難以避免的。而面對這些挫折的態(tài)度，可以真正體現的創(chuàng )業(yè)家精神。認為每次挫折都是提升自身能力的機會(huì )，是通向最終成功的必經(jīng)之路的人，是典型的成長(cháng)型思維模式的擁有者，也是真正的創(chuàng )業(yè)家。而抱怨“棄掉幾十萬(wàn)年薪，選擇創(chuàng )業(yè), 半年倒閉”的固定型思維模式擁有者，充其量只能算是創(chuàng )業(yè)投機分子，就算能獲得僥幸的成功，也難以重復。
不少投資人，明確表示喜歡投資失敗過(guò)的創(chuàng )業(yè)家，因為這些人在之前的創(chuàng )業(yè)過(guò)程中學(xué)到了東西，再次創(chuàng )業(yè)成功的幾率，要高于那些創(chuàng )業(yè)過(guò)程一帆風(fēng)順的幸運 兒。具有成長(cháng)型思維模式的創(chuàng )業(yè)家，不怕犯錯誤。他們認為，沒(méi)有犯錯誤，是因為努力的還不夠。而固定型思維模式的人，無(wú)法理解這一點(diǎn)。對失敗的恐懼和形象的 愛(ài)惜，將他們限制在已知的安全世界里，不愿越雷池半步，寧可白白失去挖掘潛力、超越自我的機會(huì )。
幸運的是，人的思維模式可以改變，固定型思維模式的擁有者，可以通過(guò)思考和總結，接受新的成長(cháng)型思維模式，讓自身能力獲得巨大提高。這是Dr. Dweck研究成果的一部分，也是本客這篇文章的目的。每一個(gè)成功和尚未成功的創(chuàng )業(yè)家，都需要認真想一下，自己是否已經(jīng)具備了成長(cháng)型思維模式，是否已經(jīng)具 有了對待創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的正確態(tài)度。在自我審視的同時(shí)，創(chuàng )業(yè)家們也要看一下自己的團隊成員，是否都能以成長(cháng)型的思維方式，正確面對創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的挫折，理解所從事 工作的意義。
成長(cháng)型的思維模式還可以進(jìn)一步推廣到初創(chuàng )公司自身。優(yōu)秀的初創(chuàng )公司，更愿意去擁抱而不是忽略輿論批評，去接受而不是抵制外界環(huán)境的改變。所謂“投訴你是投資你”，正是企業(yè)應該具有的成長(cháng)型思維模式的體現。
Dr. Dweck關(guān)于思維模式大部分的研究工作是在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行的，主要目的是為父母提供教育子女的思路。但《思維模式》這本書(shū)對創(chuàng )業(yè)家產(chǎn)生的副作用，不可低 估。優(yōu)比客始終認為，運氣固然重要，但無(wú)法控制，因此創(chuàng )業(yè)的成功，最終依靠的應該是正確的態(tài)度和系統的方法。這本書(shū)，恰恰在不經(jīng)意中告訴我們，創(chuàng )業(yè)家們應 該以什么樣的態(tài)度對待創(chuàng )業(yè)過(guò)程，從而最大程度提升自身的能力和成功率。
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