你的 iPad 只是用作「愛(ài)奇藝」？復旦學(xué)霸都用神器《GoodNotes》《Notability》來(lái)...
最近，隨著(zhù) iPadOS 更新了對觸控板的支持、新款 iPad Pro 和妙控鍵盤(pán)的發(fā)布，iPad 究竟能否勝任生產(chǎn)力工具這個(gè)話(huà)題在網(wǎng)絡(luò )上討論十分熱烈。
作為一款日常重度使用的全功能的生產(chǎn)力工具，iPad 或許仍需進(jìn)化，但在校園環(huán)境下，iPad 完全有理由成為一款真正的「學(xué)習神器」。前幾天，復旦大學(xué)的兩位學(xué)霸的 iPad 筆記截圖在網(wǎng)絡(luò )上廣為流傳，下面讓我們一起來(lái)探訪(fǎng)這兩位學(xué)霸，看看她們如何讓 iPad 化身「學(xué)習神器」。復旦大學(xué)臨床醫學(xué)八年制的李同學(xué)日常記筆記使用的是《GoodNotes 5》 + iPad Pro + Apple Pencil 的組合。在我們問(wèn)到用 iPad 記筆記有哪些好處時(shí)，李同學(xué)的回答非常詳盡，充分表現出了醫學(xué)生的嚴謹。李同學(xué)表示，用 iPad 學(xué)習對于醫學(xué)生有很大的便利。醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課特別多，所以如果每門(mén)課都準備一本教材和一個(gè)筆記本的話(huà)，非常占書(shū)包的位置而且很沉，而且，用實(shí)體書(shū)或者用紙張筆記本記筆記特別費筆。曾經(jīng)有一門(mén)課程，她用掉了三根熒光筆。所以李同學(xué)干脆就采用了 iPad 記電子筆記的形式，這樣既節省了書(shū)包空間又節約了熒光筆。除此以外，iPad Pro 里強大的繪畫(huà) app 和解剖學(xué) app 對于她來(lái)說(shuō)也是一大吸引點(diǎn)。至于用 iPad 學(xué)習的好處，李同學(xué)稱(chēng)，和紙質(zhì)筆記相比，電子筆記的好處在于可以隨便更改之前的筆記，不怕寫(xiě)錯并且方便隨后整理，而且方便儲存與未來(lái)使用時(shí)的檢索。李同學(xué)常用的筆記 app 是 《GoodNotes 5》。《Goodnotes 5 》她最推薦的功能是手寫(xiě)筆記搜索功能。醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課很多，而且不管是縱向還是橫向學(xué)習過(guò)程中，很多內容會(huì )被反復提到。就比如說(shuō)病毒性肝炎，內科學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)可能都會(huì )學(xué)到，所以筆記搜索功能可以很方便的將她所學(xué)過(guò)的所有涉及到某一關(guān)鍵詞的內容全部檢索到，特別方便學(xué)習和復習。
▲ Goodnotes 5 筆記搜索
《GoodNotes 5》 還有一個(gè)好處就是 iCloud 云同步功能，在 iPhone、iPad、Mac 上都能同步使用。所以在 iPad 上記的筆記，碎片時(shí)間可以用 iPhone 來(lái)復習，而系統復習時(shí)又可以用 Mac 上的 《Goodnotes 》看教材上的筆記，十分便利。而 《GoodNotes 5》自定義模板功能也是李同學(xué)所看重的。李同學(xué)表示這個(gè)功能很適合做手帳時(shí)使用，可以找自己喜歡的照片或編輯好的不同格式的頁(yè)面模板導入到 app 里面。比如你可以導入羊皮紙的照片做模板，假裝自己是在中世紀或哈利波特的世界里學(xué)習，也可以導入五線(xiàn)譜、六線(xiàn)譜、田字格或康奈爾筆記系統等各種不同類(lèi)型的模板進(jìn)行功能的使用。由于蘋(píng)果自帶軟件的簡(jiǎn)潔和 iCloud 同步的便利，李同學(xué)的學(xué)習類(lèi) app 采用的是系統自帶的《日歷》、《待辦事項》和 《Mematom》 的組合。而作業(yè)和復習安排李同學(xué)會(huì )記錄到《待辦事項》里，《待辦事項》能很方便的提醒每天還要做什么以及哪些作業(yè)什么時(shí)間截止。當一天的學(xué)習結束時(shí)，李同學(xué)會(huì )把筆記從《GoodNotes 5》 里導出成 PDF 導入 《Mematom》，這樣可以就能按照記憶曲線(xiàn)每天看一些學(xué)過(guò)的課程的筆記。《Mematom》 也支持 iPhone 和 iPad 之間的 iCloud 同步 ，因此碎片時(shí)間就可以直接打開(kāi)《 Mematom》 來(lái)復習今天需要復習的內容。在復習的時(shí)候，李同學(xué)選擇使用在 iPhone 上使用《Forest》，用種樹(shù)來(lái)盡量減少使用手機的時(shí)間，提高復習的效率。與李同學(xué)不同，復旦大學(xué)德語(yǔ)系的王同學(xué)使用的是《Notability》 + iPad (7th-gen) + Apple Pencil 的組合。王同學(xué)表示，電子筆記和紙質(zhì)筆記對于她來(lái)說(shuō)的根本區別在于撤回、重做功能。為了跟上課程進(jìn)度，筆記速度必須要快，但是作為一個(gè)輕微強迫癥，自己對筆記中的錯誤容忍度極低，常常因為一個(gè)錯字、一個(gè)涂改、筆記結構混亂而重新抄寫(xiě)，從而造成浪費時(shí)間，折損效率。電子筆記則可以避免這個(gè)問(wèn)題。而顏色樣式多也是電子筆記的一大優(yōu)勢，在紙質(zhì)筆記上想要畫(huà)出一份色彩豐富的筆記，筆袋里要裝各種顏色的圓珠筆和熒光筆，有了 iPad 之后一根筆就解決問(wèn)題，在筆記過(guò)程中換顏色、換筆頭也很方便。iPad 的分屏功能對于記電子筆記也是一大加分項。分屏讓抄寫(xiě)和參考資料變得更容易也更舒服，不必在筆記和課程資料之間不斷轉換視角，也不必邊寫(xiě)邊壓著(zhù)書(shū)本。這樣上課會(huì )更容易跟上節奏，在課下寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)論文的過(guò)程中也更方便，便于修改。在王同學(xué)常用的《Notability》中 ，撤回、套索拖拽、從屏幕左側向右滑可查看最近打開(kāi)的筆記是她最喜歡的 3 個(gè)功能。▲ Notability 套索拖拽
除了記筆記之外，王同學(xué)用的比較多的學(xué)習類(lèi) app 是《蒙哥閱讀器》。「詞頻統計」是《蒙哥閱讀器》中的一大特色功能，導入一本外文原版書(shū)籍后，《蒙哥閱讀器》會(huì )先分析出詞匯量大小及難分布，字數多少，不同級別的詞會(huì )以不同的顏色標識出來(lái)。這對于語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習有很大的好處。復旦李同學(xué)和王同學(xué)這兩位學(xué)霸用 iPad 記筆記的心得讓人折服，天才光環(huán)的背后，往往更多是十年如一日的勤勉。這兩位學(xué)霸的筆記也是在復旦大學(xué)學(xué)生會(huì )組織的筆記大賽中突破層層重圍，作為復旦「十佳筆記天團」成功出道。話(huà)不多說(shuō)，之前連愛(ài)奇藝也不愿意看的我，現在已經(jīng)默默拿出「塵封已久」的超大杯 iPad Pro 了。嗯，跟 3 年前一樣流暢。
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