在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導及學(xué)校全體教師和同學(xué)的努力下，我校本學(xué)期工作各方面均取得了一定的成績(jì)，當然也存在一定的問(wèn)題，現總結如下。
一、辦學(xué)思想，辦學(xué)目標，工作思路進(jìn)一步明確
本學(xué)期，我校通過(guò)行政會(huì )議，確定了以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，進(jìn)一步解放思想，深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設，完善管理制度，樹(shù)立行業(yè)正風(fēng)的辦學(xué)指導思想，并確定工作目標和工作思想為構建和諧校園，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬學(xué)校工作，以校本培訓、課程改革為契機，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，樹(shù)立服務(wù)理念，以服務(wù)促發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，應該說(shuō)，我校的各項工作均取得了一定的發(fā)展。
二、學(xué)校建設突出安全，文化主題
本學(xué)期我校對中心學(xué)校本部開(kāi)展的建設工作有：對辦公室進(jìn)行調整，改變了過(guò)去全體教師在教學(xué)樓三樓辦公，不利于對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導與管理的局面，并騰出了一間教室，保障了多媒體室繼續存在，重新布置了網(wǎng)絡(luò )教室，保障了網(wǎng)絡(luò )運行正?；皩W(xué)生上機安全；對南教學(xué)樓添設了防盜門(mén)窗，保障了學(xué)校遠程教育設備的安全；利用創(chuàng )建“綠色學(xué)校”的機會(huì )，對校園環(huán)境進(jìn)行了集中整治；添置了圖書(shū)與體育器材。對村小教學(xué)點(diǎn)，將**小學(xué)課桌凳全面換新，對其校門(mén)進(jìn)行了重新粉刷，對其教室三腳架進(jìn)行了加固，保障了安全。
通過(guò)以上建設，我校各屬學(xué)校環(huán)境美化，條件改善，安全得到了有力保障，樹(shù)立了良好的形象。
三、學(xué)校管理
1、加強民主管理，進(jìn)一步理順工作關(guān)系，強化中層管理職能。我校各項重大決策，均通過(guò)行政會(huì )議商討決議，保障了決策的科學(xué)民主與透明度。進(jìn)一步明確了人員分工與部門(mén)職責，各部門(mén)積極性得到了充分調動(dòng)，學(xué)校各項工作開(kāi)展正常有序。
2、進(jìn)一步完善各項制度。本學(xué)期在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎上，對《教師業(yè)務(wù)考核辦法》、《教師考勤制度》、《教學(xué)流程管理辦法》進(jìn)行了修訂。使制度的規范與引領(lǐng)作用得到進(jìn)一步加強；調整了教師福利分配的差距，使之進(jìn)一步趨于合理化；同時(shí)，突出對實(shí)質(zhì)性工作強化管理，虛化形式性?xún)热?，進(jìn)一步強化教育教學(xué)、校本培訓、課改、校本教研等中心工作的流程管理和考核考查。
3、日常管理突出安全、教育教學(xué)兩大重點(diǎn)。
在日常管理中，突出安全教育和管理，先后發(fā)出兩封致家長(cháng)的信，并邀請縣公安局奚邦義同志舉辦了一期以安全為主題的全校師生知識講座。此外，對騎車(chē)及包車(chē)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行全面登記，并勸說(shuō)不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不要騎車(chē)上學(xué)。在11月份對所屬各校進(jìn)行了一次安全大檢查，對發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，并督促實(shí)施到位。
4、對人事進(jìn)行了適當的調整。本學(xué)期將*從**小學(xué)調到中心學(xué)校擔任五、六年級英語(yǔ)教學(xué)，*老師接任*小學(xué)校長(cháng)。由于*老師中途被縣政府調走，*接任電教組長(cháng)，*兼任總隊及大隊輔導員。經(jīng)過(guò)調整，加強了我校英語(yǔ)教學(xué)，并取得了一定的成績(jì)，也加強了電教和少先隊工作的組織管理，提高了工作成效。
四、教育、教學(xué)工作
（一）教育工作
本學(xué)期以創(chuàng )建市綠色學(xué)校為契機，加強了對學(xué)生環(huán)境衛生教育，在一個(gè)階段中，學(xué)校的環(huán)境大為改觀(guān)，學(xué)生的衛生行為習慣及環(huán)保意識得到加強。通過(guò)創(chuàng )綠活動(dòng)，也鍛煉了教師隊伍，增強了合作意識，增強愛(ài)校建校的感情，也樹(shù)立了學(xué)校良好的社會(huì )形象。
班主任和少先隊的常規工作得以保持，比較突出的是孫翠香和王昭平兩位班主任的班級工作，自覺(jué)、負責、認真勤奮、甘于奉獻，成效顯著(zhù)，值得全體班主任學(xué)習。
（二）教學(xué)工作
教學(xué)流程管理制度進(jìn)一步完善，重過(guò)程更重結果，于每周一檢查提前一周備課情況，于每月末進(jìn)行一次教學(xué)檢查，并將檢查結果及時(shí)公布，納入期末業(yè)務(wù)考核。在教學(xué)檢查中，重點(diǎn)突出作業(yè)的批改、測試卷的評改及中高年級作文教學(xué)，以此強化了學(xué)科教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的努力，我校學(xué)科教學(xué)成績(jì)有了較大的提高。在學(xué)期末的統考中，部分年級部分學(xué)科的教學(xué)成績(jì)有了較大程度的提高，已與周邊較好鄉鎮的成績(jì)不相上下。帶動(dòng)了其他教師教學(xué)的積極性，提高了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的信心。也產(chǎn)生了較好的社會(huì )影響。
本學(xué)期末，將學(xué)期末統考卷統一發(fā)放到學(xué)生手中。這一做法的目的，一方面是向社會(huì )展示我校教學(xué)工作取得的成就與進(jìn)步，另一方面也是暴露自我的不足，鞭策教學(xué)落后的教師自我反省，改進(jìn)工作，迎頭趕上。從而，為整體提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造了良好的社會(huì )環(huán)境，產(chǎn)生良好的輿論導向。
（三）校本培訓和校本教研
由于抓在平時(shí)，本學(xué)期校本培訓記錄冊按時(shí)完成率是歷學(xué)期以來(lái)最高的達97%（僅有一人未按時(shí)完成）。
在校本教研中，我們先后突出了課改年級的教研工作，多次舉行課改學(xué)習和課改研討課，力爭早日培養出一支能勝任新課改發(fā)展需求的教師隊伍，多次組織教師參加片區教研活動(dòng)，并獲得好評。
在縣綜合課“優(yōu)質(zhì)課”評比中，我校王震老師取得了片區二等獎和縣三等獎的好成績(jì)。在縣語(yǔ)數現場(chǎng)教學(xué)設計評比中，我校王健勇、孫偉、王震等老師均取得了較為突出的成績(jì)。
五、師德建設
繼續加強師德教育，倡導“任者愛(ài)人”思想，提倡教師切實(shí)做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”創(chuàng )造師師之間，師生之間”的和諧相處的融洽人際環(huán)境，切實(shí)貫徹“以生為本”的教育教學(xué)思想，保障每一個(gè)學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展，取得應有的成果。此外，利用先進(jìn)性教育的機遇，首先突出加強黨員教師的師德教育，明確崗位職責，端正教育教學(xué)態(tài)度，規范教育教學(xué)行為，使黨員的先鋒模范作用得到充分的發(fā)揮。
六、主要不足及今后工作設想
1、學(xué)校管理水平有待提高，特別是中層管理人員的工作責任心、工作能力、理論水平需要提高。今后將加強中層干部的業(yè)務(wù)培訓。
2、教師隊伍建設不夠全面深入。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習積極性不強，業(yè)務(wù)學(xué)習研討不夠經(jīng)常、規范，實(shí)效性不強，教師的理論與實(shí)踐水平較低。今后需加強教研組工作。
3、教育教學(xué)整體把握不足。在突出教學(xué)工作的同時(shí)，教育工作有所減弱，特別是學(xué)期后半階段，學(xué)生行為規范教育減弱，直接導致的是學(xué)校環(huán)境衛生情況的惡化，環(huán)保工作的滑坡。此外，對血防等專(zhuān)題教育把握不足，工作被動(dòng)。
4、發(fā)展性評價(jià)操作與探討不足，今后要加強。
5、計劃的務(wù)實(shí)性與嚴肅性有待加強。表現在部門(mén)工作中，是計劃落實(shí)不到位，變動(dòng)隨意；表現在班級及教學(xué)工作中，是華而不實(shí)，形同虛實(shí)，或者是根本就是有計劃無(wú)工作。其實(shí)質(zhì)反映出來(lái)的是教師精神狀態(tài)的滑坡，敬業(yè)思想的渙散，職業(yè)生活的散漫，凸顯出教師教育的緊迫性與艱巨性。
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