突然聽(tīng)到一個(gè)還算清醒的大學(xué)教授發(fā)出夢(mèng)魘般的呢喃道：要警惕博士生研究生化，本科生專(zhuān)科生化、專(zhuān)科生中專(zhuān)生化……。
這就是今天中國素質(zhì)教育的成果和現狀。
中國的教育改革最劇烈的時(shí)代當屬陳智莉女士擔任教育部長(cháng)的那段時(shí)期。那時(shí)候，舉國上下發(fā)瘋般提倡素質(zhì)教育，不鼓勵“刻苦”學(xué)習。還有話(huà)劇小品推波助瀾，一度曾出現報刊雜志口誅筆伐嚴厲家長(cháng)和頑固老師的局面。不過(guò)這種宣傳形式不久就很奇怪的嘎然而止了，但“學(xué)生減負”的官方要求一直持續到今天。
砍柴的一直就有一種被愚弄的感覺(jué)。學(xué)生不讀書(shū)，老師不教書(shū)，我們要學(xué)校干什么？或曰：學(xué)生不一定需要強化扎實(shí)的基礎知識，蜻蜓點(diǎn)水即可，挪出時(shí)間來(lái)學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)這些“旁門(mén)左道”，從而可以增加長(cháng)大以后的生存能力。
我覺(jué)得這種所謂的“素質(zhì)教育”其實(shí)就是邯鄲學(xué)步。怎么看都象是一個(gè)明目張膽的騙局。
不錯，美國這樣的國家是不太強制學(xué)生學(xué)習的，他們可以根據自己的興趣去選擇學(xué)習的內容和發(fā)展的方向，甚至根本就不進(jìn)正規的大學(xué)，在生活過(guò)程中一科一科的零時(shí)去上課。比爾蓋姿就可以選擇提前肄業(yè)而從事軟件編成；不學(xué)無(wú)術(shù)、笨得象驢的布什先生還可以憑天生的“流氓”素質(zhì)去競選成功無(wú)聊的總統……。
但中國可以嗎？中國已經(jīng)健全了如此強大的社會(huì )生存保障機制嗎？在中國，孩子們如果“不成功”，殘酷的現實(shí)可以放過(guò)他們也不必“成仁”嗎？
鼓勵孩子們盡情玩耍、放松學(xué)習的那些官僚們，試問(wèn)：中國是否已經(jīng)真的打算取消應試教育？清華、北大這樣的大學(xué)是否真的不需要全國統考就可以隨意錄??？博士、碩士是否和職業(yè)高中和技校畢業(yè)生具有同等的就業(yè)機會(huì )和收入報酬？不要給我舉超級女聲的成功例子，那和中六合彩別無(wú)二致！
如果說(shuō)從前的國家是一個(gè)窮得叮當響的弱國，對教育的投資不足，迫使國家鼓勵那些無(wú)法考取大學(xué)的青少年增加實(shí)用技能以獲得生存的機會(huì )是一個(gè)情有可原的合理舉措的話(huà)，那么在今天國家富裕到可以隨便到非洲做散財童子的狀況下，再教唆學(xué)生放松學(xué)習是否就有點(diǎn)“別有用心”的意味了呢？
今天，國家是如此的富足，外匯儲備超過(guò)日本，以一萬(wàn)億美金的巨額儲備躍居世界第一；而國家財政收入，據說(shuō)去年就比上年增收了七千多億（有待查考，也許還多）。我們?yōu)槭裁床豢梢酝ㄟ^(guò)納稅人積累起來(lái)的巨大國家收入來(lái)增加孩子們接受同等質(zhì)量高等教育的機會(huì )，而非要用“教育產(chǎn)業(yè)化”的下三濫手段給明顯低水平且暴利的私立大學(xué)提供繼續盤(pán)剝學(xué)生家長(cháng)的機會(huì )？而那些只好讀這些大學(xué)的孩子們曾經(jīng)就是“素質(zhì)教育”的犧牲品。
日本人用中國的“庚子賠款”普及了全日本的基礎教育。中國呢？
前面這一大堆，其實(shí)都只是廢話(huà)，下面的才是正題。
中國需要網(wǎng)吧嗎？
九十年代末期，好像是上海的華東師范大學(xué)，一次性開(kāi)除了近兩個(gè)班的學(xué)生，原因是迷戀上網(wǎng)，通不過(guò)考試；又過(guò)了幾年，北京的一個(gè)網(wǎng)吧被燒了，死了人；再后來(lái)，天津的一個(gè)十二歲的孩子因為玩游戲失意而跳樓自殺……。
從那時(shí)候到現在，網(wǎng)吧坑害了已經(jīng)不止一代人。玩電腦成癮是和“素質(zhì)教育”相關(guān)的直接后果。我非常不贊成“電腦要從娃娃”抓起的謬論。
如果是應用，在今天如此人性化的計算機技術(shù)時(shí)代，一個(gè)有基本語(yǔ)文和數學(xué)常識的人，不需要一個(gè)禮拜就可以學(xué)會(huì )基本的電腦使用常識和基本應用程序，根本不需要長(cháng)達十幾年的初級教育準備。為了避免信息化時(shí)代大量附加的對青少年有巨大危害信息的網(wǎng)絡(luò )傷害，我們?yōu)槭裁床豢梢栽谒麄兩晕⒊墒煲稽c(diǎn)以后再開(kāi)這門(mén)課呢？
網(wǎng)絡(luò )的確是個(gè)好東西，這是時(shí)代進(jìn)步的成果，記得八十年代末期，整個(gè)上海只有交大有互聯(lián)網(wǎng)，查一次資料一百五十元，那個(gè)快捷、詳盡令人無(wú)比驚訝。后來(lái)在各公開(kāi)場(chǎng)所開(kāi)設了方便出差辦公查閱資料、通訊交流的具盈利性質(zhì)的網(wǎng)吧，的確方便多了。
但今天網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)普及到這個(gè)國家的每一個(gè)角落，家庭、單位、學(xué)校、賓館、咖啡廳、甚至高檔的廁所都有寬帶接入系統……網(wǎng)吧的公共辦公功能已經(jīng)逐漸褪色，其特種娛樂(lè )的嘴臉已經(jīng)清晰的凸出，但它和酒吧、迪廳這樣的娛樂(lè )場(chǎng)所還不一樣，網(wǎng)吧不分年齡老少通吃，尤其對未成年人有著(zhù)致命的傷害，它是今天中國未成年人成長(cháng)過(guò)程中最大的精神殺手。
如果說(shuō)網(wǎng)吧曾經(jīng)是一柄利弊參半的雙刃劍的話(huà)，那么今天它那曾經(jīng)有過(guò)積極意義的劍鋒已經(jīng)鈍化，剩下來(lái)的只有那其毒無(wú)比的對青少年意志和前途無(wú)止境摧殘的邪惡一面。
一想起那永遠無(wú)法打完的韓國游戲；一想起那和文化監察部門(mén)暗中勾結，屢禁不止容留未成年人逃課消遣的網(wǎng)吧老板；一想起那些因為成癮般迷戀網(wǎng)絡(luò )而變得逐漸失去誠實(shí)品德的少年群體；一想起周?chē)切┰?jīng)優(yōu)秀但因為沉溺網(wǎng)吧耽誤學(xué)業(yè)而終于一生平庸的孩子們；再想起信息產(chǎn)業(yè)部去年還在痳木不仁地鼓勵國內各大IT企業(yè)大力發(fā)展游戲產(chǎn)業(yè)誓與眾多外國產(chǎn)品以較高下的“最高”指示……
我不禁感到一種莫名的恐懼，它促使我鬼使神差地上升到一個(gè)怪異的高度，覺(jué)得應該在空濛的華夏大地上高呼一聲：
重抓基礎教育，取締網(wǎng)吧，救救孩子，拯救我們的民族吧！
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