單簧管最早起源于德國的 17 世紀末、18 世紀初，是一位因制作長(cháng)笛而出名的工匠制成的。早期的單簧管只兩個(gè)鍵，到了 19 世紀末期，這種樂(lè )器形成了現代單簧管的雛形，即由 5-6 按鈕。19 世紀，由于單簧管的音色純凈悠揚，表現力極為豐富，而深受音樂(lè )家們的喜愛(ài)。大多數交響樂(lè )團都把單簧管加入了音樂(lè )編制中。莫扎特最早奠定了單簧管在音樂(lè )史上的地位，他的兩部最著(zhù)名的單簧管作品（1769 年的五重奏和 1971 年的協(xié)奏曲）都是音樂(lè )史上的瑰寶。伊萬(wàn) 馬勒是單簧管發(fā)展史上第二個(gè)重要的領(lǐng)軍人物，是他把單簧管帶到了巴黎文學(xué)院，而且還創(chuàng )造了 13 個(gè)按鈕，極大的擴大了單簧管的音域。亞辛 卡羅斯是單簧管史上最后一位領(lǐng)軍人物，他在繼承和發(fā)揚前輩智慧結晶的基礎上，對音色進(jìn)行了精細的校準改進(jìn)，于是就形成了現代人們廣泛應用的“黑管”。
下面我就來(lái)談?wù)勗趩位晒軐W(xué)習過(guò)程中常常會(huì )遇到的一些激發(fā)難點(diǎn)，并針對性的提出一些建議和有效的訓練方法，希望可以給單簧管初學(xué)者一些幫助。對于每位學(xué)習單簧管的人來(lái)說(shuō)，單
簧管的激發(fā)難點(diǎn)不外乎音色的控制，指法的熟練，氣息的運用這些演奏技巧，這些都是需要在專(zhuān)業(yè)的老師指導下才能完成的。
一、音色的控制
單簧管的音域比較寬廣，包含低、中、高三個(gè)區，低區渾厚有力，高區高亢嘹亮，音色清新純凈，變幻莫測，素有“管樂(lè )皇后”的美稱(chēng)。音色的好壞很大程度上取決于對嘴型，面部肌肉和喉嚨的控制，三者結合得好才能發(fā)出悅耳的聲音。然而這三者當中，嘴型屬于最關(guān)鍵的，嘴里吹出的氣體通過(guò)單簧管笛頭進(jìn)入，然后震動(dòng)管內的彈片與簫片，從而發(fā)出聲音。而面部肌肉則能控制音色的長(cháng)，短，或緩慢或急促，使單簧管的演奏更加具有表現力。一般沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的人面部肌肉會(huì )比較僵硬，這樣的人平時(shí)在吹奏單簧管時(shí)發(fā)出的音色比較單一，對音色的控制也不夠靈活，所以學(xué)習樂(lè )器的人可以平時(shí)常常多鍛煉一下面部肌肉，對著(zhù)鏡子練練嘴型。當然，好的聲音也離不開(kāi)喉嚨和腹腔的運用，好的聲音不是靠嘴吹出來(lái)的，而是氣息的運用。初學(xué)者可以通過(guò)練歌來(lái)鍛煉腹腔的能力。所以嘴型，面部肌肉，喉嚨，腹腔要充分協(xié)調好，才能發(fā)出最美的聲音。
二、指法的訓練技巧
指法也是單簧管學(xué)習的一個(gè)難點(diǎn)。手指控制單簧管鍵的靈活程度直接影響到演奏時(shí)的表現力。指法嫻熟的人演奏出來(lái)的音樂(lè )時(shí)而宛轉悠揚，時(shí)而如泣如訴，極富表現力，感染觀(guān)眾。與其他管樂(lè )相比，單簧管屬于難學(xué)的樂(lè )器之一，因為其他管樂(lè )都是使用八度超吹，但是黑管使用的是十二度超吹（八度加一個(gè)純五度）。所以單簧管操作起來(lái)會(huì )更困難，指法變換復雜。對于初學(xué)者，首先要有正確的手的姿勢，呈半弧形，虎口張開(kāi)，每個(gè)手指要能靈活的蓋住音孔或抬指。訓練手指的靈活性要先從短音練起，運用時(shí)手腕不能用力，要放松。對于小手指這樣平時(shí)活動(dòng)比較小比較僵硬的指頭更要加強練習。在練習顫音時(shí)，手指不能機械式的抖動(dòng)，手指運用要流暢，很自如的上抬下搭。初學(xué)者要從簡(jiǎn)單基本的指法練起，慢慢的增加難度，
例如，可以先加強食指和中指的聯(lián)系，這兩個(gè)已經(jīng)很靈活了，再結合無(wú)名指和小拇指來(lái)聯(lián)系，總之要遵循由簡(jiǎn)入繁的原則。
三、氣息的運用
在眾多樂(lè )器中，數單簧管的音色最完美，著(zhù)名單簧管大師柏遼茲曾贊美道：“它能具有造成縹緲深遠、空谷回響、余音繚繞、薄暮昏膜等效果的可貴性?！焙芏鄬W(xué)習單簧管的人都知道它非常講究氣息的運用，在演奏過(guò)程中做到氣息下沉，但是真正理解并運用自如卻并不容易。氣息的運用涉及到嘴，面部肌肉，喉嚨，腹腔等眾多身體器官，需要他們的整體協(xié)調配合。也許有人認為聲音的發(fā)出主要是靠嘴吹出來(lái)的，其實(shí)不然，如果腹腔沒(méi)有使上勁兒，那么發(fā)出的聲音就會(huì )比較干癟，斷斷續續，沒(méi)有感染力。單簧管的氣息有胸式，腹式和胸腹式三種形式。目前用的最普遍的就是胸腹式，因為這種方法它包含的氣流比較大，換氣比較靈活，也不易疲勞。有些初學(xué)者對氣息的理解還是不夠透徹，一些人在練習的時(shí)候兩肩上抬，腮幫子鼓鼓的就以為是運足了氣，其實(shí)是假象。其實(shí)真正的運氣飽滿(mǎn)是腹部會(huì )微微隆起。在吹奏時(shí)，一定要控制好腹腔的氣壓，使之與彈片引起良好的共鳴。學(xué)習者要在老師的指導下按照一些常規步驟加強腹腔氣壓的練習，反復去做，力爭做到對氣壓控制運用自如。另外，在咬
笛頭時(shí)要找到最恰當的觸點(diǎn)，這樣才能使氣流順暢，吹奏起來(lái)也比較省力，不容易疲勞。
四、結束語(yǔ)
單簧管是西洋樂(lè )器中音色最純凈的樂(lè )器，深受人們的喜愛(ài)?？傊?，單簧管是一件非常難學(xué)的樂(lè )器，初學(xué)者一定要樹(shù)立信心，克服求學(xué)過(guò)程中的種種困難，堅忍不拔的堅持下去才能收獲成功的喜悅，體驗音樂(lè )帶來(lái)的無(wú)窮魅力。我們不僅要在專(zhuān)業(yè)的吹奏技巧上下功夫，高尚的音樂(lè )素養也不容忽視。深厚的思想修養和藝術(shù)修養不僅能加深我們對作品的理解能力，引起情感上的共鳴，更能增強我們演奏時(shí)的藝術(shù)表現力和感染力。
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