| 用 思維導圖背誦課文，可分成四個(gè)步驟：識圖、復述、記憶圖和背誦課文。 第一步為識圖。首先結合課文，從整體上把握該思維導圖的布局，弄清圖中每個(gè)區域和課文段落之間的對應關(guān)系。然后，觀(guān)察圖中的關(guān)鍵圖符（關(guān)鍵圖符一般是用 粗線(xiàn)畫(huà)的）。最后沿著(zhù)曲線(xiàn)來(lái)移動(dòng)視線(xiàn)，在腦海中復現課文的全貌。 識圖后即可復述課文。剛開(kāi)始時(shí)，可使用帶有文字的思維導圖，以便熟悉文字和圖形的對應關(guān)系，盡快進(jìn)入左、右腦并用的狀態(tài)。在對這種圖文對應關(guān)系比較熟悉 后，再根據不標注文字的純思維導圖復述。也可在純思維導圖上添加一些你認為重要的關(guān)鍵詞，或者修改這個(gè)圖標或圖形（例如，改變線(xiàn)條或圖標的顏色），使之更 符合你的思維習慣。對于比較復雜的課文或大型的思維導圖（例如對話(huà)型課文的思維導圖），或假如你的學(xué)習目的不是完全背誦，那么能夠根據純思維導圖復述就可 以了。實(shí)際上，這一步已接近于完全背誦了。 經(jīng)過(guò)識圖和若干次復述后，思維導圖的脈絡(luò )走向就比較清楚和熟悉了。此時(shí)，即可記憶圖了。首先，從整幅圖中剝離出圖像的框架（即圖形的關(guān)鍵圖符及其位置和 大概關(guān)系），在腦海中浮現這個(gè)框架并逐漸細化，從整體上把握這個(gè)圖形。然后訓練自己的想象力：如果沒(méi)有曲線(xiàn)，這個(gè)圖會(huì )怎么樣；如果只有關(guān)鍵圖符，這個(gè)圖又 怎么樣；加入文字后又怎么樣。最后當你閉上眼睛時(shí)能比較清晰地浮現出這幅圖像時(shí)，記憶圖就完成了。注意；這個(gè)過(guò)程就是在訓練你的右腦！ 第四步是背誦課文。一邊回想圖像，一邊發(fā)出聲音來(lái)背誦課文，背不下來(lái)時(shí)可以看看圖形。當背得一字不差時(shí)，便大功告成了！ 上述四個(gè)步驟可以互相交叉和反復進(jìn)行。短課文一般經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回就能背誦下來(lái)。對于特別長(cháng)的課文，要遵循“總體把握，局部突破”的原則。如果要求不高，記憶 圖時(shí)可以馬虎一點(diǎn)，甚至跳過(guò)?？粗?zhù)思維導圖或不帶文字的純思維導圖，能流利地復述課文就可以了。經(jīng)過(guò)多次復述課文，對思維導圖較為熟悉后，記憶便是瓜熟蒂 落、水到渠成的事。也可以把各個(gè)局部先背下來(lái)，然后貫通背誦。 下面我們就以高爾基的名作《海燕》這篇課文為例，給出如何運用思維導圖背誦課文的方法。 在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。 一會(huì )翅膀碰著(zhù)海浪，一會(huì )兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著(zhù)，──在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)到了歡樂(lè )。 在這叫喊聲里，充滿(mǎn)著(zhù)對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。 海鷗在暴風(fēng)雨到來(lái)之前呻吟著(zhù)，──呻吟著(zhù)，在大海上面飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。 海鴨也呻吟著(zhù)，──這些海鴨呀，享受不了生活的戰斗的歡樂(lè )；轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 愚蠢的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飛翔。 烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面壓下來(lái)；波浪一邊歌唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。 雷聲轟響，波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著(zhù)，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱著(zhù)一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和水沫。 海燕叫喊著(zhù)，飛翔著(zhù)，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云。翅膀刮起波浪的飛沫。 看吧，它飛舞著(zhù)像個(gè)精靈──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它一邊大笑，它一邊高叫……它笑那些烏云，它為歡樂(lè )而高叫！ 這個(gè)敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽(tīng)出困乏，它深信烏云遮不住太陽(yáng)，──是的，遮不住的！風(fēng)在狂吼……雷在轟響…… 一堆堆的烏云像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電，把它熄滅在自己的深淵里。閃電的影子，像一條條的火舌，在大海里蜿蜒浮動(dòng)，一晃 就消失了。 ──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！ 這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊。 ──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！…… 待上圖記熟后，可參考下圖背誦課文。 一般講，經(jīng)過(guò)用幾十幅思維導圖訓練之后，你的右腦潛能就被逐漸開(kāi)發(fā)出來(lái)了。那時(shí)，你的想象力和對事物全局的控制能力將得到極大提高。你就能體會(huì )到創(chuàng )作思維 導圖的訣竅，并將思維導圖用于其他科目的學(xué)習中。 |
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