練習武術(shù)講究扎馬步,把地盤(pán)練穩當了,不然踢人家一腳,對方?jīng)]怎么樣呢,自己重心失衡自己先倒了,
我上初中時(shí),學(xué)校附近有家劇院。劇院南邊是一條小河,每天早上我們去小河邊讀書(shū),那里環(huán)境好,空氣清新。在小河對岸,三五個(gè)唱戲的,每天早上都要站在水邊啊啊一一咿咿——的吊嗓子。
有個(gè)朋友,喜歡釣魚(yú)。有時(shí)候在家閑著(zhù)沒(méi)事,就在自家的房頂上,拿著(zhù)魚(yú)竿,二十多米的地方放一個(gè)臉盆,把魚(yú)鉤往臉盆里甩。我說(shuō),你這是什么意思???他說(shuō),練習釣魚(yú)的基本功,河里水草那么多,你要隨便拋竿,魚(yú)鉤掛在水草,有可能魚(yú)竿就報廢了。
有一年,縣里舉行初中生籃球比賽,體育老師休產(chǎn)假,學(xué)校讓我這南郭先生做教練。我其實(shí)什么戰術(shù)也不懂,怎么訓練???
沒(méi)有辦法,只有訓練籃球的基本功。結合學(xué)生特點(diǎn),我要求隊員重點(diǎn)練習運球過(guò)人,傳球配合,三步上籃和半場(chǎng)跳投還有搶籃板技術(shù)。因為我知道基本功不扎實(shí),所有戰術(shù)都是白費。那次比賽,盡管有的學(xué)校的球隊請了一些外援打球,12支球隊我們還是獲得男隊第五,女隊第四名的好成績(jì)。
一個(gè)老師想講一節優(yōu)質(zhì)課,我說(shuō)別擔心課堂設計方案的問(wèn)題,耐著(zhù)性子,用一年時(shí)間先重點(diǎn)練習教學(xué)基本功:粉筆字板書(shū),普通話(huà)朗誦以及學(xué)習名師的態(tài)勢語(yǔ)言。
一節優(yōu)質(zhì)課就是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。任何一個(gè)環(huán)節都應該是精妙絕倫的,每個(gè)細節都是精心設計的才對。
如果教學(xué)基本功不足,我們即便是拿著(zhù)名師的教案,也上不出名師的課堂味道和效果。因為駕馭課堂的能力有限。
不論什么工作,打鐵還需自身硬。練好基本功,才是最緊要的。
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