非同一般的家長(cháng)會(huì )
在剛剛過(guò)去的這個(gè)周日，夢(mèng)八班的家長(cháng)們觀(guān)摩了卓越團隊的跑操展示，體驗了夢(mèng)八班的體操專(zhuān)項課，又參加了意義非凡的家長(cháng)會(huì )，大概很多人的心情還沉浸在那天的感受中久久不能平靜。這次的“家長(cháng)開(kāi)放日”除了帶給我們視覺(jué)上的震撼以外，更強烈的應該是給我們的內心帶來(lái)的沖擊。通過(guò)這次的活動(dòng)，家長(cháng)們對學(xué)校、老師和孩子們有了怎樣的了解，又有怎樣的期待，在教育孩子的過(guò)程中存在什么樣的問(wèn)題，這也是學(xué)校的領(lǐng)導們迫切想要了解的。
此次家長(cháng)會(huì )最大的收獲是什么？
通過(guò)各科老師對期中考試成績(jì)進(jìn)行的條理清晰、細致透徹的分析，了解了孩子學(xué)習的狀態(tài)、優(yōu)勢、不足以及與優(yōu)秀學(xué)生的差距，明確了下一階段應該如何去調整，去學(xué)習，方向更明確。同時(shí)也知道了家長(cháng)、家庭如何配合老師的教學(xué)工作，學(xué)習不僅是孩子的事，家長(cháng)更要走在前面，跟孩子一起學(xué)習、一起進(jìn)步。這是我們全部家長(cháng)不約而同地寫(xiě)下的體會(huì )。
對年級工作的建議有哪些？
對學(xué)校的管理和教育理念非常贊同，希望把家校溝通長(cháng)期堅持下去，搭建平臺，暢通渠道，總結經(jīng)驗，共同提高，家校攜手合力培養更優(yōu)秀、更陽(yáng)光的好學(xué)生。
希望家?；?dòng)能夠多樣化、廣泛化，增強家長(cháng)、孩子、各科老師之間的交流，對于孩子在學(xué)校和課堂的上的表現，能夠有更多的了解。
希望能給住宿班的孩子增加口語(yǔ)練習時(shí)間，能有更多的機會(huì )接觸拓展類(lèi)的題型。
是否能有機會(huì )到成績(jì)優(yōu)異的班級進(jìn)行相互交流學(xué)習，取長(cháng)補短。
希望能關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(cháng)，盡量給每個(gè)孩子提供鍛煉自我能力的機會(huì )。
目前家庭教育最大的困惑和理由
作為住宿班，孩子只有周末兩天時(shí)間在家，大部分孩子還有不同的課外班，要兼顧家庭作業(yè)和課外班，所以時(shí)間顯得很緊張。如何合理安排時(shí)間，提高學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和學(xué)習效率，養成良好的學(xué)習習慣？有43%的家長(cháng)都有這方面的焦慮。
青春期孩子的心理健康教育是難點(diǎn)，對孩子成長(cháng)至關(guān)重要。孩子們正在進(jìn)入青春期、叛逆期，與家長(cháng)溝通不順暢，回到家里報喜不報憂(yōu)，家長(cháng)對孩子的情況了解得不是很清楚，那么如何提高與孩子溝通的方法和技巧？有28%的家長(cháng)都有這方面的困惑。
由于家長(cháng)自身原因的限制，對于孩子的學(xué)習，不能給與他們最有效、最適合的解答和幫助。有15.7%的家長(cháng)存在這方面的問(wèn)題。
在校期間，學(xué)習、生活節奏比較快，時(shí)間緊，如何緩解學(xué)習壓力，調整心態(tài)？
通過(guò)整理這些反饋表，小編發(fā)現每一位家長(cháng)的心聲和愿望都是相似的，那就是如何配合學(xué)校、班級和老師的工作，如何對孩子的學(xué)習起到一個(gè)積極的促進(jìn)作用？現在學(xué)校為大家提供了一個(gè)學(xué)習“寶典”——《積玉》，這是年級優(yōu)秀學(xué)生和家長(cháng)的經(jīng)驗之集合，它為每一位學(xué)生的全面發(fā)展提供了榜樣力量。那么，我們家長(cháng)的疑問(wèn)和困惑能否在《積玉》里面得到解答呢？看看讀過(guò)的家長(cháng)是怎么說(shuō)的吧！
李曼希媽媽?zhuān)?/span>通過(guò)閱讀《積玉》——七年級優(yōu)秀學(xué)生和家長(cháng)經(jīng)驗集，感受頗深，優(yōu)秀學(xué)生之所以?xún)?yōu)秀，在學(xué)習生活中必定有他們的過(guò)人之處，而優(yōu)秀生的家長(cháng)也一定付出很多的時(shí)間和精力來(lái)陪伴孩子的成長(cháng)。
在閱讀的過(guò)程中，看到孩子們毫不吝嗇的分享了各門(mén)功課的學(xué)習心得，除了抓住課堂的四十分鐘，他們還有很多自己的小方法，出現頻率最高的是“制定計劃”、“合理安排時(shí)間”。制定好計劃，不管是平時(shí)學(xué)習還是考前復習，相當于給自己定出了目標，在執行好計劃的同時(shí)，也完成了自己的目標，潛移默化中使自己的學(xué)習更有條理、有規律。合理安排時(shí)間，進(jìn)入初中后課程增多，能合理安排學(xué)習時(shí)間顯得頗為重要。針對自己每個(gè)學(xué)科的學(xué)習情況，合理安排好自習、周末的學(xué)習時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣，從而提高學(xué)習效率。再有，不少孩子在文章中提出利用好碎片化時(shí)間、把握點(diǎn)滴時(shí)間，這看似一點(diǎn)一滴的時(shí)間積少成多，就會(huì )有更多的時(shí)間利用在學(xué)習上。
孩子之所以?xún)?yōu)秀，離不開(kāi)良好的家庭教育。家長(cháng)的經(jīng)驗分享中，看到最多的詞語(yǔ)是“引導”和“陪伴”。家庭教育是孩子成長(cháng)的基石，首先應為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子感受到家庭的愛(ài)和溫暖。其次，在孩子遇到困難或者犯了錯誤時(shí)，一定要用平等和積極的心態(tài)去引導孩子，多站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，幫助他們度過(guò)難關(guān)。最后，就是陪伴孩子共同成長(cháng)，初中階段是孩子接收新鮮事物最快的時(shí)期，家長(cháng)稍有松懈便會(huì )跟不上孩子成長(cháng)的步伐。這里的“陪伴”應該是經(jīng)常與孩子深度溝通與交流，認真傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的世界。作為家長(cháng)還應不斷提升自己的素養和能力，做到真正意義上的陪伴孩子成長(cháng)！
今后，我將引導孩子認真學(xué)習石外優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習方法和經(jīng)驗，讓孩子養成更加良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習能力。我也將繼續深入閱讀《積玉》，將優(yōu)秀家長(cháng)分享的經(jīng)驗借鑒到自己的家庭教育當中，不斷提升自我，與孩子共同成長(cháng)！
邢凱淇媽媽：1、吃透知識，不能一知半解，有問(wèn)題要及時(shí)解決不留缺口。2、課前預習，課上緊跟老師節奏，找對關(guān)鍵詞做好筆記，課后總結復習再做習題。3、學(xué)習動(dòng)力不足，易于滿(mǎn)足常態(tài)，缺乏鉆研精神，要給自己一個(gè)壓力，挖掘自身潛力，提高自己最重要的是態(tài)度，并付諸實(shí)際行動(dòng)。4、有效規劃學(xué)習時(shí)間，注重學(xué)習效率，合理利用零碎時(shí)間。5、向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習借鑒學(xué)習方法和心得，取眾家之長(cháng)為己用。6、不能僅停留在要分數的層面，更要注重精神世界的豐富和個(gè)人能力的培養，掌握時(shí)代潮流，規劃設計未來(lái)發(fā)展目標。7、做好各學(xué)科檢驗，客觀(guān)全面分析問(wèn)題癥結，對癥施藥?？傮w來(lái)說(shuō)還是要幫助孩子盡快找到合適的學(xué)習方式，盡快完成從小學(xué)的家長(cháng)陪著(zhù)學(xué)到自主學(xué)習的轉變，家長(cháng)更需要先行一步，引領(lǐng)孩子走好初中關(guān)鍵三年，一起加油吧！
《積玉》是集團家校合力方針和素養教育深入的創(chuàng )新人才培養模式下的又一碩果。厚重的禮物飽含集團領(lǐng)導班子和全體卓越團隊的睿智、理念、期望和要求。
每個(gè)人都是家長(cháng)，現在的或未來(lái)的。遇高人不可交臂失之，收貨這么多優(yōu)秀家長(cháng)的積玉之言，小心翼翼的汲取，生怕自己的不慎錯過(guò)饋贈的灼見(jiàn)真知。一班顧子涵家長(cháng)的文章“身體力行，樹(shù)立榜樣”、一班張粟裕家長(cháng)的文章“家長(cháng)和孩子一起成長(cháng)”、十班戴瑋哲家長(cháng)的文章“和孩子一起成長(cháng)才是最好的家長(cháng)”、十七班李天澤家長(cháng)的文章“淺談如何教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗”和二十四班楊子瀟家長(cháng)的文章“家庭教育心得體會(huì )”，這幾篇文章引起我的共鳴。
綜合分析思考后，這幾名家長(cháng)共同的特點(diǎn)是深刻領(lǐng)會(huì )了家校合力的精髓并有極強的執行力，能夠客觀(guān)面對并接受學(xué)子的全部世界，在冷靜中包容和應對執行。一、和孩子一起成長(cháng)，分享感受，讓感受化作成一種能力，在蛻變中追求；二、做好孩子的參謀，制定的目標在不同情況下，根據學(xué)子的實(shí)際情況調整目標，短期目標在當下，中期目標在為中考積累；三、知識體系的梳理和建立，提高綜合運用和解決問(wèn)題的能力；四、培養仁愛(ài)的胸懷，知道擔當責任和付出不求回報的處世之道；五、學(xué)科拓展可以提高學(xué)習能力，積極參與集體活動(dòng)，提高集體榮譽(yù)感和愛(ài)國情懷；六、鼓勵表?yè)P多些歡笑，培養學(xué)子超越自我的信念，接受挫折的強大內心。
淺析了共鳴之積玉，受益匪淺，感謝集團領(lǐng)導，感謝卓越團隊的全體老師的禮物。時(shí)間可以消逝，積玉財富卻可以傳承。樂(lè )和學(xué)子共成長(cháng)！
1、做一個(gè)什么樣的人，具有什么樣的品德，是一生中最重要的事情，希望通過(guò)家長(cháng)引導、學(xué)校教育，孩子能成長(cháng)為一個(gè)有擔當有責任心懂得感恩誠實(shí)守信的人。
2、應該懂得開(kāi)始規劃自己的人生，自己喜歡什么職業(yè)，喜歡什么學(xué)科、想上怎樣的大學(xué)？慢慢發(fā)現自己的興趣，根據自己的興趣及早了解目標學(xué)校、目標專(zhuān)業(yè)，提前規劃3+3中，兩科理科及一科文科。有的放矢才會(huì )節約時(shí)間少走彎路。
3、反思自己學(xué)習方法是否完善，學(xué)習中各個(gè)環(huán)節有沒(méi)有欠缺的地方，這是根本性的問(wèn)題，態(tài)度、方向和方法比努力更重要。
4、開(kāi)心學(xué)習很重要，如何激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習的興趣，培養孩子對學(xué)習的正確認識是我們應該思考和解決的問(wèn)題。
看了這幾位家長(cháng)讀《積玉》的分享，我們每一位家長(cháng)是否從中找到了自己所面臨的一些問(wèn)題的解決方法，如果我們心中還有疑惑，可以試著(zhù)從《積玉》中借鑒一下這些優(yōu)秀學(xué)生和家長(cháng)的經(jīng)驗，也許會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的效果。
周末時(shí)間你是如何安排的
針對住宿生周末時(shí)間安排是否合理、與父母相處狀況如何，程老師特意制作了一份調查問(wèn)卷，看到這份問(wèn)卷，家長(cháng)們能想象到自己的孩子會(huì )怎樣回答這些問(wèn)題嗎？而我們做父母的心里又會(huì )作何感想呢？
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