一個(gè)孩子，父母在家他離家。父母外出，他回家。
另一個(gè)孩子，父母不能動(dòng)他的任何東西。只要父母動(dòng)過(guò)的東西，必定反復清洗消毒。
還有的孩子，從心底里仇視父母。特別是有的留守兒童，有這種心態(tài)。
血緣親情，如何演變成了仇人？
孩子成長(cháng)到13、14歲，叛逆心重，專(zhuān)門(mén)與父母對著(zhù)干。你叫他往東，他偏向西。心理學(xué)家把出現這種現象的時(shí)期稱(chēng)為“仇親期”。
嚴重的仇親期，需要作專(zhuān)門(mén)的心理干預，不能順其自然。以免導致孩子不能從仇親的心理期走出來(lái)，從而形成乖戾的暴力性格，造成人生的悲劇。
一言不合，弒母殺父的孩子；為了滿(mǎn)足自己的欲望而掐死從小寵溺自己的爺爺奶奶。
想多看電視、多打游戲，想自由玩手機，被父母制止而和父母大打出手的等等。
這些都是仇親期的極端事例。其余的和父母對著(zhù)干的大大小小的事不計其數。這往往讓父母覺(jué)得自己上輩子做了惡，這輩子讓孩子收拾得不成體統。但是，面對孩子的忤逆，一籌莫展，也不好意思向別人講，認為自己家教失敗，家丑不能外揚。
于是，別人即使知道，也不好問(wèn)不好說(shuō)，只是提起某家孩子止不住搖頭，然后一聲長(cháng)嘆。唉——！
根據以往的咨詢(xún)經(jīng)驗，向有類(lèi)似情況的家長(cháng)提以下建議，幫助家庭重建和諧關(guān)系，幫助孩子減少內心沖突，順利成長(cháng)。
1、把孩子當成家庭重要成員。
家里的重大事情，比如房屋裝修樣式，尤其是他自己房間的風(fēng)格，要尊重孩子的意見(jiàn)。孩子對父母工作、生活，有提建議的權利，父母要和孩子充分溝通，肯定其可取之處，說(shuō)明舍去的理由。
2、尊重孩子的私人空間。
孩子的房間布局尊重孩子，進(jìn)出孩子房間，要有禮貌，獲得孩子同意。
孩子的有些東西，你知道了，只要不損害身心健康，可以保持沉默，悄悄觀(guān)察和幫助。
3、耐心傾聽(tīng)，良性互動(dòng)。
對孩子喜歡的，在自己不了解之前，免開(kāi)尊口。對孩子的喜好和交往，不要憑自己的好惡和價(jià)值觀(guān)去否定。應一分為二，用孩子能接受的方式，理性分析，引導孩子主動(dòng)去科學(xué)取舍。
4、父母學(xué)會(huì )用孩子的視角去和孩子溝通相處
父母引以為傲的，孩子不一定認同，父母嗤之以鼻的在孩子心里分量很重。所以，父母要學(xué)會(huì )以孩子的視角去看待孩子的世界。這樣才能了解孩子，從而和孩子做朋友，才能對孩子取得好的教育效果。
5、父母發(fā)展好自己的生活和事業(yè)空間，做孩子的好榜樣。
父母發(fā)展得好，孩子無(wú)形中就在模仿學(xué)習父母，將父母作為自己學(xué)習的榜樣?！耙婚T(mén)三學(xué)士”的佳話(huà)，就源于有一個(gè)努力上進(jìn)的父親蘇洵。一對沒(méi)有修養，非常平庸，甚至落魄潦倒的父母，無(wú)論怎么苦口婆心教育孩子，其教育成效都是卑微的。
也許你會(huì )反駁：自古寒門(mén)出英雄。寒門(mén)不等于沒(méi)有修養，寒門(mén)不等于沒(méi)有追求。努力向上改變命運的強烈動(dòng)機，在寒門(mén)世代積累，形成了自動(dòng)思維，才會(huì )在某一代身上顯現，成就一個(gè)英雄人物。
所以，不教就是最好的教。最好的教育是父母的無(wú)聲教育——以身作則，榜樣示范。
父母的示范，會(huì )激發(fā)孩子的自我教育，而人的最大動(dòng)力是自我實(shí)現的動(dòng)能。
做到了這些，仇親的孩子會(huì )漸漸自我改變，變得平和而有前行的動(dòng)力。
除此之外，借心理學(xué)家的話(huà)送給所有父母——關(guān)系大于教育。
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