謝爾·希爾弗斯坦簡(jiǎn)介：
詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉村歌手。
作為20世紀最偉大的繪本作家之一，他的繪本作品被翻譯成30多種語(yǔ)言，全球銷(xiāo)量超過(guò)1.8億冊。1974年《愛(ài)心樹(shù)》的出版轟動(dòng)文壇，一舉奠定了謝爾在當代美國文學(xué)界的地位。在此后幾十年，該書(shū)暢銷(xiāo)不衰，累計銷(xiāo)量超過(guò)550萬(wàn)。其他膾炙人口的作品還有：《失落的一角》、《失落的一角遇見(jiàn)大圓滿(mǎn)》、《閣樓上的光》、《人行道的盡頭》、《往上跌了一跤》等。其中《閣樓上的光》更是創(chuàng )記錄地連續182周位居《紐約時(shí)報》排行榜。
他的繪本作品幽默溫馨；簡(jiǎn)單樸實(shí)的插圖、淺顯的文字、淡淡的人生諷刺與生活哲學(xué)，不只吸引兒童，更擄獲了大人們的心。
他為電影《明信片的邊緣》（Postcards from the edge）所作的歌曲I'm Checking Out獲得1991年第63屆奧斯卡最佳原創(chuàng )歌曲獎提名；《人行道的盡頭》同名唱片還獲得1984年格萊美獎。
精彩書(shū)評：
被砍了也快樂(lè )的愛(ài)心樹(shù)！
2007-03-01 00:22:23 來(lái)自: 不丹
這位天才畫(huà)家作家的書(shū)就像一面鏡子，照見(jiàn)了人類(lèi)的貪婪。
優(yōu)秀的作品就是這樣，讓你閱讀時(shí)很快，思索時(shí)卻很長(cháng)；我只花了幾分鐘就看完了《愛(ài)心樹(shù)》，第一感覺(jué)，那個(gè)家伙，就是開(kāi)始是小男孩，后來(lái)變成少年，再后來(lái)變成男人，最后變成老人的家伙，真是個(gè)只知道索取不知道回報的家伙。這也是，很多人不都這樣嗎？而且索取的理直氣壯，不以為恥。適逢近期新聞，惡男殺了親生父母，好吃懶做，問(wèn)父母要錢(qián)，嫌父母不給，心生怨恨。說(shuō)實(shí)話(huà)，這類(lèi)新聞我看到好幾個(gè)了。我不由想，如果小時(shí)候看了《愛(ài)心樹(shù)》，照見(jiàn)并反省了人類(lèi)的貪婪，又如何？再說(shuō)到我們對環(huán)境的態(tài)度，不也是這樣嗎？大樹(shù)只是希望和我們游戲，他就很滿(mǎn)足很愉快了，我們卻要得更多，要了再要，就像普希金寫(xiě)的那個(gè)貪婪的漁夫老太太。結果，我們還是不快樂(lè )！還是什么也沒(méi)得到！
大樹(shù)不是人，只會(huì )奉獻；我以為如果人是這樣，那是迂腐！幾年前某市有個(gè)親生兒子殺了父母而且用水泥封了起來(lái)的惡魔，被抓后警察問(wèn)他，你為什么這么干？你猜他怎么說(shuō)？人家娃，父母都給準備和安排好了一切，這兩個(gè)笨蛋問(wèn)他們要點(diǎn)錢(qián)都不給！聽(tīng)聽(tīng)，這可不是小時(shí)候溺愛(ài)的結果嗎？
看這書(shū)時(shí)，恰好有個(gè)熟人在旁邊也看了，而且是位媽媽。我獻媚的說(shuō)，我覺(jué)得這棵樹(shù)就是你??！朋友聽(tīng)后一臉燦爛的說(shuō)，那當然。也許天下父母，尤其是慈母都會(huì )拿這棵樹(shù)自比，不過(guò)可要小心，別那么傻，讓你的孩子也看看這書(shū)，別那么貪婪，還要懂得回報?；貓蟛攀强鞓?lè )的，索取永遠也索不到快樂(lè )！
說(shuō)起慈母,就想起我們中國那個(gè)流傳很久的故事，媳婦要吃娘的心，兒子很為難，娘主動(dòng)自己挖了；兒子捧著(zhù)熱乎乎的心一路小跑，不小心摔了一跤。那顆娘的心突然喊道：兒啊，沒(méi)摔疼吧？這慈母和這愛(ài)心樹(shù)簡(jiǎn)直就是一個(gè)命！
如果讓你選，你是做那個(gè)不斷奉獻看到愛(ài)的人快樂(lè )自己就快樂(lè )，也不怕最后變成樹(shù)根的愛(ài)心樹(shù)呢，還是做那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就不快樂(lè )要這要那只有短暫的滿(mǎn)足的人呢？
唉，愛(ài)心哪，如果我有就好了，那樣即使被愛(ài)人砍了也快樂(lè )！
愛(ài)心樹(shù)
http://book.sina.com.cn 2005年06月16日 00:38 新浪讀書(shū)
連載:我對你說(shuō) 作者：梁家輝 出版社:中國工人出版社
偶然讀到美國作家兼詩(shī)人希爾弗斯坦的舊作《The Giving Tree》。這本書(shū)在上世紀七十年代非常流行，相信很多人都看過(guò)。也許記不起書(shū)名或作者名，但只要提起故事內容，看過(guò)的人很難會(huì )忘記。
這書(shū)其實(shí)可以稱(chēng)為“繪本”，全本都是圖畫(huà)再附以簡(jiǎn)潔的文字，大意說(shuō)一株蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小孩是朋友，小孩時(shí)常去爬樹(shù)、吃蘋(píng)果、乘涼消遣，彼此共度美好時(shí)光。然后，孩子長(cháng)大了，不再爬樹(shù)，他要到城市去玩耍，樹(shù)把蘋(píng)果都送給他拿進(jìn)城市賣(mài)錢(qián)。
過(guò)了很久，孩子已到中年，要成家立室了，他來(lái)找大樹(shù)，要走了所有樹(shù)枝去建房子，樹(shù)看到孩子快樂(lè )，自己便快樂(lè )了。又過(guò)了很久，孩子已過(guò)壯年，他來(lái)找大樹(shù)說(shuō)生活得不愉快，欲要買(mǎi)舟離鄉，大樹(shù)把僅余的樹(shù)干也給了他造一條船遠去。樹(shù)雖然仍然因為孩子快樂(lè )而快樂(lè )，但也不無(wú)蕭索之感。最后，走到垂暮之年的孩子回來(lái)了，樹(shù)對他說(shuō)自己已一無(wú)所有，孩子說(shuō)反正我也沒(méi)什么想要了。故事完結時(shí)，一個(gè)已變成老頭的孩子坐在樹(shù)墩上歇息。
年輕時(shí)讀這書(shū)，雖然明白大樹(shù)的角色隱喻父母，為了兒女的一生無(wú)私地奉獻，但卻只會(huì )把自己代入孩子的角色，難以明白大樹(shù)的心情，記得看書(shū)后只模糊地有個(gè)概念，覺(jué)得大樹(shù)很可憐。
今天重讀，心境全然不同，站的立場(chǎng)和看的角度都變成了大樹(shù)，覺(jué)得可憐的不是大樹(shù)，卻是貪得無(wú)厭的孩子。大樹(shù)把一切都奉獻給他，滿(mǎn)足了他的要求，但孩子的一生其實(shí)并不快樂(lè )。作家并沒(méi)有說(shuō)大樹(shù)是父母，所以它沒(méi)有教育孩子的責任。自己作為父母，對兒女作出的供應，是不得不警惕的，不顧一切的愛(ài)，可能只會(huì )害了他而已。
等……
偶然在書(shū)架暗角找到一本書(shū)，扉頁(yè)有自己的簽名，還寫(xiě)著(zhù)1982年，標價(jià)人民幣四角五分，港幣三元五角，可知年代久遠。這是一本名叫《第五騎士》的翻譯小說(shuō)，原書(shū)是法語(yǔ)，而自己又不懂法文，反正英譯漢譯都不是原文，所以當年一見(jiàn)此書(shū)便高興地買(mǎi)下，然而，到今天我仍然未閱讀。對于愛(ài)買(mǎi)書(shū)但看不完的朋友而言，這只是尋常小事，為何值得記下呢？因為這本書(shū)我不是不想看，而是不敢看，所以印象深刻。
雖然是二十多年前的書(shū)，但題材仍然很有時(shí)代感：恐怖分子在紐約市放置了一個(gè)小型核彈，威脅當時(shí)的美國總統卡特就范。中文版的編輯先生寫(xiě)下內容簡(jiǎn)介之后，再寫(xiě)“中譯本擬分三冊陸續出版”，當年的我就想等三冊買(mǎi)齊再看，省得牽腸掛肚，結果證明我的想法是對的，因為我從來(lái)沒(méi)看到第二、三冊。
有時(shí)和書(shū)友談起，亦有類(lèi)似的經(jīng)驗，有些文史哲大部頭著(zhù)作，買(mǎi)了第一冊，五年后才有第二冊，又等十年，以為出版社已經(jīng)放棄計劃了，忽然又出了第三冊，書(shū)友苦笑說(shuō)但愿有生之年可以買(mǎi)齊全套。然而，文史哲巨著(zhù)有能耐經(jīng)歷時(shí)間考驗，我手上這種以時(shí)事作背景的小說(shuō)，過(guò)去了就是過(guò)去了，愈等得久、大團圓的機會(huì )愈渺茫，也曾想過(guò)不如先看幾章，反正看了幾章便束之高閣的書(shū)也不少，如此一來(lái)，不是省回三分之二的書(shū)錢(qián)嗎？但回心一想，如果很好看又怎辦？所以今天我仍是選擇把書(shū)放回架上去。
當年香港有出版社說(shuō)要出版手冢治蟲(chóng)全集共四百多冊，他們出一本，我必買(mǎi)一本，后來(lái)出版社卻停止了該計劃，更連老板也換了，事情也就不了了之。
付出與索取
——從《愛(ài)心樹(shù)》一書(shū)中引出的一個(gè)道德教育的話(huà)題
//文：隨風(fēng)聽(tīng)語(yǔ)
周六下午，看中央臺少兒頻道一個(gè)介紹圖畫(huà)書(shū)的節目，嘉賓介紹了一本叫《愛(ài)心樹(shù)》（The Giving Tree）的書(shū)，作者是美國詩(shī)人、劇作家、作曲家、鄉村歌手謝爾·希爾弗斯坦。
這是一本適合0—99歲看的書(shū)，作者用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字、干凈樸實(shí)的畫(huà)面，敘述了一棵老蘋(píng)果樹(shù)與一個(gè)小男孩兒一生交往的故事。小男孩兒起初常找老樹(shù)去玩，在他身上打秋千，爬到他的身上和他玩耍。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)這個(gè)孩子。小男孩兒每次來(lái)，大樹(shù)都很快樂(lè )。隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，他去找蘋(píng)果樹(shù)的次數越來(lái)越少。以后每次再去，便是去向蘋(píng)果樹(shù)索要東西，一次比一次多。起初大樹(shù)給了他果實(shí)，然后給了他枝葉，再以后給了他樹(shù)干……等到孩子老了，走到大樹(shù)跟前想找個(gè)坐的地方，大樹(shù)又努力挺直僅剩的樹(shù)墩給孩子坐。每次孩子來(lái)了又走了時(shí)，畫(huà)面旁都出現一行文字：大樹(shù)很快樂(lè )。直到他沒(méi)有什么可以給男孩兒了，直到他挺直僅剩的樹(shù)墩給男孩兒坐時(shí)，都出現那行文字：大樹(shù)很快樂(lè )……
那個(gè)孩子就像故事《漁夫和金魚(yú)》里的老太婆一樣，一次次地向大樹(shù)索取著(zhù)，大樹(shù)也像金魚(yú)一樣一次次地滿(mǎn)足著(zhù)孩子的要求。唯一不同的是，金魚(yú)最后惱怒了，懲罰了那個(gè)貪得無(wú)厭的人，而大樹(shù)沒(méi)有。它只是一味地付出，一直“很快樂(lè )”。只在男孩兒砍掉了它的樹(shù)干，看著(zhù)男孩兒走后，才會(huì )出現：“大樹(shù)很快樂(lè )……，但是心坎里卻有些……”的情緒。
心坎里有些什么呢？作者沒(méi)說(shuō)。這樣的情緒在它的一生中也就出現了這么一次。當男孩兒老了走不動(dòng)了，坐到它身上時(shí)，仍然是：大樹(shù)很快樂(lè )。
愛(ài)與被愛(ài)、付出與索取兩者到底誰(shuí)更快樂(lè )呢？這樣一個(gè)哲學(xué)層面、道德層面的問(wèn)題就在這簡(jiǎn)單的文字和畫(huà)面中盤(pán)桓在了人們腦海，讓人對自己一問(wèn)再問(wèn)。
我問(wèn)自己家的小男孩兒：“蘋(píng)果樹(shù)和小男孩兒的關(guān)系像生活中誰(shuí)與誰(shuí)的關(guān)系呢？”他摟著(zhù)我的脖子說(shuō)：“像我和媽媽的關(guān)系”，于是我對他說(shuō)：“是的，蘋(píng)果樹(shù)和小男孩兒的關(guān)系就象許多父母和孩子的關(guān)系一樣。你常想著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尣×四憬o媽媽拿藥送到嘴邊，你知道關(guān)心人，幫助人，所以你不是圖畫(huà)中那個(gè)男孩兒?？墒侵?chē)鷧s真有孩子把自己的父母當那棵蘋(píng)果樹(shù)，一次次地只知索取而不知一絲的感恩和付出，也真有象蘋(píng)果樹(shù)那樣的父母，對孩子一味地付出，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，不求任何回報。”
這樣的父母到底是幸福的還是不幸福的呢？是值得贊美、推崇的，還是該對他們的做法加以微詞呢？
當我讀給兒子這本書(shū)時(shí)，有一小會(huì )兒聲音有點(diǎn)哽咽，我為老樹(shù)無(wú)私的付出感動(dòng)著(zhù)。但當我回歸到我的本行，以一個(gè)從事教育的人的眼光重新審視這棵老樹(shù)時(shí)，我不僅看到了它身上無(wú)私偉大的光芒，也看到那個(gè)小男孩兒善良的人性不是被他的光芒點(diǎn)亮，而是一點(diǎn)點(diǎn)地被壓入黑暗之中，使他身上漆黑一團。我想這樣的人在走進(jìn)人群時(shí)，他不會(huì )照亮別人，反之，無(wú)論他走到哪里，那黑暗的芒也會(huì )使周?chē)档氯ァ?/p>
一個(gè)人在家里被百般縱容，等出了家門(mén)，自己在社會(huì )上獨立生活時(shí)，當他和同學(xué)、同事、朋友、陌生人相處時(shí)，沒(méi)有人會(huì )象父母一樣百般遷就縱容他，這時(shí)他的受挫感、孤獨感、不公平感會(huì )比別人更強烈，他不會(huì )是一個(gè)能夠隨處體味幸福的人。
為人父母，為人師長(cháng)，不僅要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，還要對孩子的成長(cháng)起到引領(lǐng)的作用。生活需要大人對孩子的包容和付出，同時(shí)也需要讓孩子學(xué)會(huì )包容和付出，能夠被感動(dòng)，懂得去感恩。當孩子有了錯誤的言行和舉動(dòng)時(shí)要及時(shí)指出、制止并告訴他錯誤的原因及應該怎么做，而不應一味忍讓與縱容。須記起“千里之堤，潰于蟻穴”，在螞蟻剛剛要在大堤上建穴的時(shí)候就要把它清理掉。
我想，如果我是那棵愛(ài)心樹(shù)的話(huà)，我會(huì )讓我周?chē)娜硕甲兂梢豢每脨?ài)心樹(shù)，然后波及出去.
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