我們一直認為，教育孩子最重要的是掌握合適的方法，卻忽視了一個(gè)很重要的前提：認識父母與孩子之間的關(guān)系。我們把自己和孩子分別放在一個(gè)什么位置？你理解你的孩子嗎？你足夠尊重與信任你的孩子嗎？你會(huì )時(shí)常認可與肯定你的孩子嗎？你是自上而下地去認知他？還是把他看成一個(gè)平等的個(gè)體？你會(huì )不會(huì )有時(shí)把他當大人，有時(shí)又只把他當成自己的所有物？
將孩子放在一個(gè)什么位置，決定了父母育兒的方法與方向。很多父母覺(jué)得孩子是自己的，想怎樣就怎樣。而且他只是個(gè)什么也不懂的孩子，說(shuō)什么做什么他也沒(méi)感覺(jué)，他們在外人面前談?wù)摵⒆?，無(wú)視孩子的存在，甚至當著(zhù)外人的面貶低孩子，讓孩子無(wú)地自容。卻不知，自己無(wú)心的舉動(dòng)已經(jīng)深深的傷害了孩子的自尊。
因為從孩子兩三歲起，他的自我意識就開(kāi)始萌芽，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種自我意識會(huì )越發(fā)強烈，他們與大人一樣有一種不可凌辱的獨立人格和自尊心。父母如果對孩子的自尊心毫不在意，就算已經(jīng)感覺(jué)到孩子受了委屈或傷害了孩子的自尊還不以為然，認為小孩子有什么面子不面子的，甚至有時(shí)還有意給他們一點(diǎn)小傷害作為懲戒。那么很有可能會(huì )給孩子造成心靈上不可磨滅的傷害，甚至讓孩子怨恨父母，造成親子關(guān)系的緊張。
那當有外人在場(chǎng)的時(shí)候，怎么樣教育或者怎談?wù)摵⒆幽兀?/p>
1，不在外人面前教育孩子，給孩子留足面子，忍一忍，再“堂下教育”
父母要知道，教育孩子的最終目的是讓孩子認識錯誤并改正錯誤，如果在教育的過(guò)程中，不僅沒(méi)達到目的，反而讓孩子無(wú)地自容，自尊受到傷害，那是得不償失的事情。因此，當有外人在場(chǎng)的情況下，只要不是非立即制止不可的錯誤，最好還是忍一忍，給孩子留足面子，等到?jīng)]外人時(shí)再進(jìn)行教育。
因為就如英國教育家洛克所說(shuō)的：“父母不宣揚子女的過(guò)錯，則子女對自己的名譽(yù)就愈看重，他們覺(jué)得自己是有名譽(yù)的人，因而更會(huì )小心地去維持別人對自己的好評；若是你當眾宣布他們的過(guò)失，使其無(wú)地自容，他們便會(huì )失望，而制裁他們的工具也就沒(méi)有了，他們愈覺(jué)得自己的名譽(yù)已經(jīng)受了打擊，則他們設法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。”
教育的時(shí)候，也不要鋪頭蓋臉的批評數落，而要注意批評教育的藝術(shù)，和孩子一起分析犯錯的原因，幫助他克服糾正，給孩子一個(gè)臺階，讓他自己主動(dòng)來(lái)承認錯誤，經(jīng)常性的贊美孩子，給他足夠的自信與安全感，讓孩子時(shí)刻生活在陽(yáng)光下。
2，在外人面前表?yè)P與鼓勵孩子，給孩子足夠的信心與自尊，但是表?yè)P不要過(guò)度與失實(shí)。
自尊和自信是人的精神支柱。我們需要活在一個(gè)經(jīng)常被人贊賞，肯定，認可的環(huán)境里。如果長(cháng)時(shí)間的得不到肯定，我們的自信會(huì )如一朵失去養分的花漸漸枯萎。對于孩子更是如此，他們需要賞識教育，經(jīng)常對孩子贊揚、鼓勵，尤其是當著(zhù)別人的面贊揚孩子，能使孩子產(chǎn)生成功感和榮譽(yù)感，而當我們把對孩子的賞識擴展到別人的面前，當著(zhù)別人的面賞識和尊重自己的孩子，孩子會(huì )充分感覺(jué)到你對他的重視和欣賞，從而產(chǎn)生無(wú)窮的力量和信心。
但是，賞識孩子的態(tài)度必須是認真和真誠的。不能因為炫耀而故意吹噓，夸大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感覺(jué)到你在作假，覺(jué)得自己不配。更不能說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，讓孩子感覺(jué)不自在，要知道適可而止，賞識的話(huà)并不是越多越好，有時(shí)候說(shuō)得多了反而無(wú)益。
總之，懷著(zhù)賞識和尊重的心態(tài)去對待孩子，那么，孩子自然會(huì )在你的言語(yǔ)里得到贊賞與尊重。
3，當外人夸獎孩子的時(shí)候，不要說(shuō)“哪里哪里。。”然后把孩子大貶一通
自己的孩子被表?yè)P是件讓人非常高興的事。但是，很多父母都不直接表達自己的喜悅而是故意謙虛地說(shuō)：“哪里哪里，這孩子經(jīng)常丟三落四的”，“哪里哪里，這孩子在家特別任性”。似乎孩子受到表?yè)P后，放低姿態(tài)列舉缺點(diǎn)，這已經(jīng)成為一種習慣禮節。而完全忽視了孩子的感受。孩子的自尊心其實(shí)比成年人要強得多，當他們的缺點(diǎn)在外人面前被指出來(lái)后，他們會(huì )覺(jué)得自尊心受到傷害，甚至感到屈辱，從而，對那些缺點(diǎn)更加敏感，認為反正自己也做不好，干脆破罐子破摔好了。
我覺(jué)得這一點(diǎn)老美做的很好，在自己的孩子得到表?yè)P后，通常會(huì )很高興的回答：是的，他的確是這樣的，他非?？蓯?ài)，非常能干，非常熱心。。。我想孩子在聽(tīng)到父母因自己而感到幸福驕傲的時(shí)候，一定會(huì )獲得極大的自信心。
所以，聽(tīng)到孩子被表?yè)P時(shí)的喜悅心情，讓我們大方的表達出來(lái)吧，讓孩子聽(tīng)到你的高興。
4，不要拿孩子與人橫向比較。
很多父母都喜歡習慣性的拿自己的孩子與別的孩子比較，怎么自己的孩子就不會(huì )畫(huà)畫(huà)呢，怎么人家孩子成績(jì)就那么好呢？如果在內心里想想還好說(shuō)，更有甚的是，還當著(zhù)孩子的面，稱(chēng)贊別人的孩子而貶低自己的孩子。甚至覺(jué)得，稱(chēng)贊別人的孩子，可以讓對方開(kāi)心，還能讓自己的孩子學(xué)習別的孩子身上的閃光點(diǎn)。卻不知道，這樣更會(huì )對孩子的自尊心造成最直接和永久性的傷害。孩子會(huì )覺(jué)得，我什么都不如別人，我什么也做不好，就算做好了，也得不到父母的承認，他的內心會(huì )越來(lái)越自卑，也越來(lái)越?jīng)]有前進(jìn)的動(dòng)力，與父母之間的距離也越來(lái)越遠。
所以這樣的父母應該反思自己的行為，不要在孩子當中使用橫向比較，而要努力去發(fā)覺(jué)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并將它們發(fā)揚光大。每個(gè)孩子都有自己閃光的一面，強調孩子的優(yōu)點(diǎn)絕對比批評缺點(diǎn)更有效，賞識孩子，尊重孩子，理解孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè )，健康，輕松的人生。
“一滴蜂蜜比一滴苦汁能吸引更多的昆蟲(chóng)”（林肯），這滴蜂蜜，就是家長(cháng)對孩子發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c信任。做個(gè)尊重和信任孩子的父母，做個(gè)給足孩子面子的父母，做個(gè)把孩子平等對待的父母，做個(gè)讓孩子把自己當成第一傾訴對象的父母，做個(gè)給孩子溫暖與休息港灣的父母，那么，孩子回報給你的就永遠是同等的尊重，信任，驕傲，滿(mǎn)足，溫暖與貼心。
聯(lián)系客服
