如何成為一個(gè)寫(xiě)作方面的專(zhuān)家，無(wú)論是虛構作品還是非虛構作品？
方法可能有很多，但都離不開(kāi)一個(gè)答案：就是不斷地去寫(xiě)，著(zhù)名作家王安憶是這樣說(shuō)的:
“寫(xiě)小說(shuō)就是這樣，一樁東西存在不存在，似乎就取決于是不是能夠坐下來(lái)，拿起筆，在空白的筆記本上寫(xiě)下一行一行字，然后第二天，第三天，再接著(zhù)上一日所寫(xiě)的，繼續一行一行寫(xiě)下去，日以繼日。要是有一點(diǎn)動(dòng)搖和猶疑，一切將不復存在?，F在，我終于堅持到底，使它從懸虛中顯現，肯定，它存在了?！?/span>
寫(xiě)出《許三觀(guān)賣(mài)血記》、《活著(zhù)》、《兄弟》等作品的知名作者余華原來(lái)是一名牙醫，20世紀80年代牙醫還沒(méi)有這么多收入，他就想找一份舒服的工作，于是就到文化館去寫(xiě)小說(shuō)。
“一開(kāi)始時(shí)，我連標點(diǎn)符號都不會(huì )用。根本不知道如何寫(xiě)，所以就先從短篇小說(shuō)學(xué)習，那個(gè)過(guò)程很艱難?！被A很差的余華最終能成為知名作家，當然離不開(kāi)他那個(gè)時(shí)代的背景：20世紀80年代是文學(xué)的黃金年代，許多文學(xué)雜志的版面填不滿(mǎn)，所以他有機會(huì )發(fā)表自己的小說(shuō)，但也離不開(kāi)他的努力。
換句話(huà)說(shuō)：干活才是有所成就的終極武器，而讀書(shū)學(xué)習只不過(guò)是一種手段。但許多人卻本末倒置了！
由于公司擴張很快，所以他總是在招聘。這個(gè)過(guò)程中發(fā)現，許多工作八年、十年以上的人，描述自己曾經(jīng)做過(guò)的項目和任務(wù)具體是怎么做，大都能說(shuō)的頭頭是道。但當問(wèn)到為什么要那樣做、還有沒(méi)有更好的方法時(shí)，大部分人就語(yǔ)焉不詳很難說(shuō)明白，也能看出是這些人根本沒(méi)有思考過(guò)。
說(shuō)不明白的背后，是這些人只按照要求去干活完成任務(wù)，干活的同時(shí)真正去思考問(wèn)題的少，能夠做完后還深入研究的就更少。
結果就是，大部分人只是知其然卻不知其所以然，讓這樣的人去做些明確要求的具體工作沒(méi)問(wèn)題，但要讓他們去自己謀劃、設計和規劃一攤子工作就很難。
這種狀況其實(shí)是一個(gè)普遍現象，雖然大部分人都是每天上班下班忙忙碌碌，但僅有少數人才真的下功夫去研究自己做的工作，并為了將這些工作做到極致去學(xué)習、思考。
任何領(lǐng)域和行業(yè)在開(kāi)始的時(shí)候都是密密麻麻的人，這個(gè)時(shí)候因為有任務(wù)的要求、領(lǐng)導的期望、績(jì)效考核等外在因素，人們或主動(dòng)或被動(dòng)的提升到可以完成任務(wù)的程度。
但等過(guò)了這個(gè)階段后，大部分人就停止下來(lái)沒(méi)有再進(jìn)一步的長(cháng)進(jìn)。這也就是我們說(shuō)的大部分人工作一輩子只是到了勝任期，而無(wú)法更進(jìn)一步成為高手和專(zhuān)家的原因：因為他欠缺了持續進(jìn)步的動(dòng)力。
這當然很殘酷，因為僅僅勝任的能力會(huì )很快被超越甚至替代，個(gè)人在職場(chǎng)其實(shí)并沒(méi)有多少的獨特價(jià)值，這也是為什么許多人“中年危機”的原因。
但如果你總是想搞清楚你所負責的事情，你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己根本停不下來(lái)：
知其然難，知其所以然更需要時(shí)間和精力的投入，需要研究交流思考再實(shí)踐。
這個(gè)時(shí)候你就會(huì )發(fā)現，你在研究自己工作的過(guò)程中其實(shí)已經(jīng)超越了很多人。如果沒(méi)有這樣的習慣，你很容易就滿(mǎn)足自己的狀態(tài)，也就無(wú)法更深入的進(jìn)步了。
在我十幾年做知識管理的過(guò)程中，其實(shí)也早就發(fā)現了這樣的問(wèn)題：
大部分做知識管理的人，是老板要求去做，為了應付老板的要求會(huì )去買(mǎi)幾本書(shū)看看、找一個(gè)培訓班聽(tīng)聽(tīng)，然后或主動(dòng)或被動(dòng)的買(mǎi)一些知識管理的軟件、咨詢(xún)服務(wù)，然后就告訴自己或者老板這就是知識管理。
這樣的人最希望有人告訴他一個(gè)方法或者買(mǎi)一個(gè)什么東西就能實(shí)現知識管理，如果你告訴他這個(gè)東西需要自己去思考、分析并結合自己的狀況，他不愿意聽(tīng)更不愿意去做。
甚至許多所謂的知識管理“專(zhuān)家”，更喜歡的是包裝自己忽悠大眾，或者用這個(gè)新詞更容易去申請項目，他們對知識管理本身根本不感興趣，更喜歡說(shuō)那些用戶(hù)不懂自己也不清楚的名詞概念，動(dòng)輒顯性隱性知識、知行合一、工匠精神、知識管理與大數據等時(shí)髦詞匯，而對于真正的本質(zhì)則沒(méi)有探索的興趣和動(dòng)力。
其實(shí)各個(gè)領(lǐng)域都有這樣半吊子的專(zhuān)家，一抓一大把，但這樣的許多卻感覺(jué)良好！
真正有追求的人不要怕競爭的人多，你放心：不用你打敗他們，大部分人都會(huì )自己放棄的！
事實(shí)上不是競爭的人太多，而是同行者太少。
剛開(kāi)始的時(shí)候任何領(lǐng)域，都是烏泱烏泱的人，但你要往前走一點(diǎn)就會(huì )超過(guò)一大批人，如果你能夠持續不斷的去走，就發(fā)現你身邊已經(jīng)沒(méi)有人了。
那些最后成為高手的人，整天腦袋里想著(zhù)事情，這些事情推動(dòng)他們持續去學(xué)習、思考和實(shí)踐。
大部分時(shí)候，他們沒(méi)有想成為專(zhuān)家，也沒(méi)有想去跟別人競爭，但因為他們一直研究問(wèn)題、考慮任務(wù)和項目，不知不覺(jué)中已經(jīng)超過(guò)了大部分人。
在成為專(zhuān)家的征途中，有沒(méi)有實(shí)踐機會(huì )是核心因素之一。
參與和主導大型、復雜、困難的任務(wù)也是能夠從勝任到高手的必要條件，如果沒(méi)有這樣的機會(huì )而僅僅解決常規性問(wèn)題，就很難積累全面、系統的經(jīng)驗和體會(huì )，就無(wú)法掌握整個(gè)專(zhuān)業(yè)和領(lǐng)域的全貌，算不上真正的頂尖水平。
進(jìn)一步說(shuō)，也只有從復雜困難的實(shí)踐中才可能產(chǎn)生真正的創(chuàng )新，在解決這些任務(wù)和完成這樣的項目過(guò)程中才有機會(huì )解決前人沒(méi)有解決過(guò)的問(wèn)題、提高前人的效率發(fā)現更好的方法，是成為專(zhuān)家的基礎。
但并非有實(shí)踐機會(huì )就能成為專(zhuān)家！
在同樣的實(shí)踐機會(huì )下，有的人做的并不少，但在在高手眼里還是新手或者入門(mén)級，最多算一個(gè)熟練的“操作工”，甚至在大家眼中越來(lái)越成為無(wú)足輕重的人，因為他就只會(huì )干活，而不能超越干活！
工匠也許可以做出按照要求做出漂亮的作品，但卻不會(huì )去從更高層次去考慮創(chuàng )造、創(chuàng )新。
而高手和專(zhuān)家不僅會(huì )干活，而且會(huì )考慮干活后面的東西：對于任務(wù)和項目，他們不僅知其然而且知其所以然，他們會(huì )去思考任務(wù)和項目的戰略性?xún)r(jià)值，他們能夠總結出更好的方法和思路，他們會(huì )創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。
參與實(shí)踐本身就可以提高人的水平和能力，但這種提高是有限的。
真正有效的提升在于完成任務(wù)和項目以后，是否有進(jìn)一步的思考、總結，并在其基礎上進(jìn)行提煉和提升，將個(gè)人的經(jīng)驗進(jìn)行理論化，形成未來(lái)可重用復用的模式、模型、結構、框架、模型等內容，并可以指導他人的實(shí)踐。
而那些最后成為操作工的人，就是欠缺了思考總結、提煉提升的過(guò)程。（本文作者為知名知識管理專(zhuān)家作者田志剛。）
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