上海地區圖書(shū)館2.0應用與實(shí)踐研討會(huì )，開(kāi)過(guò)好些天了。這個(gè)會(huì )主要是上海大學(xué)圖書(shū)館在籌辦，我被動(dòng)地做了些工作。參加了半天會(huì )，下午學(xué)校我事先回來(lái)了。也是與精靈、Leon一樣，也是直到臨開(kāi)會(huì )前，才知道要有個(gè)發(fā)言，發(fā)言的內容，任館長(cháng)的任務(wù)是介紹二個(gè)2.0的會(huì )。后來(lái)又收到市學(xué)會(huì )新任理事長(cháng)王世偉的短信，要我代表學(xué)術(shù)委員會(huì )做些宣傳。因此準備了個(gè)發(fā)言稿。下面將發(fā)言稿略作修改放上：
感謝上大的會(huì )議組織，感謝各位的參與。
今天這個(gè)會(huì )議，名為“上海地區圖書(shū)館2.0應用與實(shí)踐研討會(huì )”。這樣的2.0的會(huì )議，自去年4月以來(lái)，已經(jīng)開(kāi)過(guò)2次了。一次在上海，一次在廈門(mén)。兩個(gè)會(huì )議推動(dòng)了圖書(shū)館2.0的研究，但它們就不叫“圖書(shū)館
2.0” 。我們這個(gè)會(huì )，應該是第一個(gè)以圖書(shū)館2.0為名的會(huì )。這個(gè)會(huì )放在上海大學(xué)開(kāi)也很有意義，國內的圖書(shū)館2.0研發(fā)，上海大學(xué)與廈門(mén)大學(xué)、上海圖書(shū)館是走在前面的。上海大學(xué)圖書(shū)館是個(gè)大館，但沒(méi)有到上海圖書(shū)館那么偉大，沒(méi)有偉大的技術(shù)能力與團隊。但他們做出了很好的成績(jì)。（后來(lái)被Leon強烈BS，說(shuō)老槐嚴重不具備鑒定機構技術(shù)能力的能力）主持人讓我發(fā)言先介紹先前二個(gè)2.0的會(huì )。本次會(huì )議所發(fā)光盤(pán)和網(wǎng)上都有那兩個(gè)會(huì )的內容了，我挑幾個(gè)點(diǎn)講講。
第一屆WEB2.0與信息服務(wù)，2006年5月，上海。鏡頭一：中午吃飯時(shí)，主持人宣布對面馬路哪個(gè)店里有面，哪個(gè)店里有快餐；鏡頭二：劉煒會(huì )后自己掏錢(qián)帶著(zhù)幾個(gè)遠道來(lái)的剛認識的小青年游上海，只因為那些小青年們都是在寫(xiě)博客的人。
大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報編輯王波在去年上海圖書(shū)館2.0會(huì )議的發(fā)言（略。摘抄“江湖大會(huì )”、“草根大會(huì )”和以史為鑒一段，并補充了一些包公講過(guò)但博文中沒(méi)有的內容）。
第二屆WEB2.0與信息服務(wù)，2007年4月，廈門(mén)。鏡頭一：我穿“變”字會(huì )議T恤上臺主持會(huì )議；鏡頭二：會(huì )議的網(wǎng)絡(luò )直播，美國的曾蕾、張甲，北京的李國新，一直參加，并在會(huì )議結束前講話(huà)。
教育部李曉明處長(cháng)在南京大學(xué)會(huì )議上評廈門(mén)圖書(shū)館2.0會(huì )（略。摘抄竹帛齋博客轉李曉明發(fā)言部分內容）。
上海市圖書(shū)館學(xué)會(huì )新一屆理事會(huì )成立后，正在委托我籌建學(xué)術(shù)委員會(huì )。
我給這屆學(xué)術(shù)委員會(huì )確定的目標，是重點(diǎn)推進(jìn)青年的、民間的學(xué)術(shù)研究。圖書(shū)館2.0就是屬于這種性質(zhì)的研究。理由是：
1．圖書(shū)館2.0與青年人最貼近。圖書(shū)館2.0是新生事物，沒(méi)有大權威，誰(shuí)最貼近技術(shù)與服務(wù)的前沿，誰(shuí)能夠領(lǐng)會(huì )Web2.0理念的價(jià)值誰(shuí)最能走進(jìn)理論前沿。
2．圖書(shū)館2.0與草根最貼近。圖書(shū)館2.0的研發(fā)門(mén)檻很低，對資源依賴(lài)性低，大館小館，大樹(shù)草根，都有條件參與。
3．圖書(shū)館2.0可以動(dòng)員各方面的人參與。技術(shù)、服務(wù)、管理、研究，都能參與圖書(shū)館2.0。廈門(mén)大學(xué)建立了泛技術(shù)小組（飯團），上海圖書(shū)館也成立了類(lèi)似組織。
4．最后，圖書(shū)館2.0是快樂(lè )的，而不是僵化的。誰(shuí)讓圖書(shū)館 2.0變得僵化，他所搞的肯定就不再是圖書(shū)館2.0。這一特征，也使圖書(shū)館.2.0注定屬于青年。
（講完后發(fā)現第一、二點(diǎn)應該合并，增加一點(diǎn)圖書(shū)館2.0代表圖書(shū)館發(fā)展方向，因而適合青年）
因此，新一屆市圖書(shū)館學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )將會(huì )把推進(jìn)圖書(shū)館2.0研究作為重點(diǎn)，并落實(shí)到活動(dòng)機制上。
上海的圖書(shū)館2.0在國內領(lǐng)先，上海的圖書(shū)館2.0研究已經(jīng)對全國、甚至對海外產(chǎn)生了影響。我們有理由繼續扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)這種研究。
圖書(shū)館2.0的研究沒(méi)有權威，甚至沒(méi)有現成文獻可以系統學(xué)習。大量研究成果分散在網(wǎng)絡(luò )文獻，特別博客文獻中；大量應用分散在各圖書(shū)館，包括AADL、臺東大學(xué)館這樣的小館。這就需要我們以2.0的精神，經(jīng)常地交流，分享學(xué)習與研究的成果。一年召開(kāi)一次圖書(shū)館2.0的會(huì )肯定不夠，不足以讓我們很好地交流，同時(shí)會(huì )議來(lái)回花費與時(shí)間也不是我們都能夠承受的。因此，在廈門(mén)的會(huì )議上，上海的參會(huì )朋友提議在上海不定期地召開(kāi)圖書(shū)館2.0的會(huì )議，比如一個(gè)學(xué)期二次，每個(gè)館主持一次討論，總結、推廣、交流在座各位的圖書(shū)館2.0探索。甚至可以具體地分工，確定每個(gè)館主攻什么內容，在下次會(huì )議上重點(diǎn)交流。這個(gè)會(huì )議，應該有很專(zhuān)門(mén)的主題，甚至有可以觀(guān)摩的成果，讓與會(huì )者回去知道應該做什么、可以做什么，甚至如何做。
今天的會(huì )議是我們落實(shí)學(xué)術(shù)委員會(huì )目標的第一次會(huì )議，落實(shí)廈門(mén)會(huì )議提議的第一次會(huì )議。會(huì )議來(lái)了很多圖書(shū)館的青年朋友，我們可以討論一下上述設想的可行性，設想一下自己館可以主持的項目。今天來(lái)的青年朋友不一定都能夠做主，拍版，但只要你們有想法，有可供交流的成果，市學(xué)會(huì )秘書(shū)處和學(xué)術(shù)委員會(huì )可以負責與你們館的領(lǐng)導聯(lián)系，爭取到你們館里開(kāi)現場(chǎng)會(huì )交流會(huì )。所以我非常希望通過(guò)今天的會(huì )，將交流、討論的意向性主題定下來(lái)。
只要大家覺(jué)得這樣會(huì )能夠有收獲，值得開(kāi)下去，我們就一定努力促成它繼續開(kāi)下去，帶動(dòng)本市的圖書(shū)館2.0研究，并對長(cháng)三角地區、對國內其它地區產(chǎn)生影響。
謝謝！
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