亚洲欧美日韩二页_ 60分父母語(yǔ)錄10：最好的教育方式，就是“少管閑事”

最好的教育方式，就是“少管閑事”

這兩天，大小學(xué)校都放假了?！吧瘾F”“魔獸”們紛紛沖出“牢籠”重返“洞穴”，網(wǎng)上出現了各種諸如“一愛(ài)，二忍，三裝慫”之類(lèi)的“接待攻略”，爸爸媽媽們也心肝亂顫，心情復雜摩拳擦掌地開(kāi)始制定各種應對措施。

即便是平時(shí)對孩子們的教育，父母們對于“管”還是“不管”，猶豫不定，糾結難安，不知如何是好。

對于這一點(diǎn)，人本主義心理學(xué)家羅杰斯提出了“個(gè)人中心取向”，他認為父母和老師最好的教育方式，是陪伴和幫助孩子們建立學(xué)習興趣和好的學(xué)習習慣，盡量少管閑事”，讓孩子們學(xué)會(huì )自我成長(cháng)和自由發(fā)展。

他認為，個(gè)體內部本身就擁有自我認識、自我發(fā)展和自我完善的資源。只要營(yíng)造出富有支持性的心理氛圍，這些資源就會(huì )被調動(dòng)起來(lái)發(fā)揮作用。這跟溫尼克特的“精神胚胎”理論不謀而合，可見(jiàn)，這一理論的確具有科學(xué)依據。

支撐個(gè)人中心取向的兩塊基石，一個(gè)是實(shí)現傾向，就是任何生物都有積極實(shí)現自己的內在傾向。比如春回大地，各種植物發(fā)芽開(kāi)花結果。再比如，“窖藏”的土豆，即便是沒(méi)有春風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的照耀，也會(huì )發(fā)芽。這都是生命的本質(zhì)屬性。

另一個(gè)是形成傾向，就是整個(gè)宇宙中存在的朝更有序，更復雜方向進(jìn)化的傾向。比如宇宙中原本四散的微粒聚集在一起形成各種星體，又比如生物的進(jìn)化從簡(jiǎn)單趨于復雜，這都是形成傾向的體現。

那么，如何實(shí)現孩子的“自我成長(cháng)”呢？父母需要做到以下三點(diǎn)：

一，真誠一致。對孩子的態(tài)度一致。言行一致。情感一致。無(wú)條件積極接納。不要他做的好，就愛(ài)他，他做得不好，就不愛(ài)。

二，積極關(guān)注。多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予孩子積極正面的暗示。

三，移情式理解。換位思考，才能更好地理解和尊重孩子的感受。

要相信，只要有肥沃的土壤，春天來(lái)了，每一顆種子都會(huì )發(fā)芽開(kāi)花。

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