一代偉人毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
受老師徐特立讀書(shū)方法影響，從青年時(shí)代開(kāi)始，毛澤東就保持了讀書(shū)要記筆記的習慣，即便后來(lái)處理國事再忙，他都堅持不輟。
毛澤東看書(shū)記筆記的認真勁，還有這樣一段美談。
延安時(shí)期，有一次，毛澤東看了艾思奇的《哲學(xué)與生活》摘錄，他就寫(xiě)信給這位哲學(xué)家，說(shuō)：“你的《哲學(xué)與生活》是你的著(zhù)作最深刻的書(shū)，我讀了得益很多，抄錄了一些，送請一看，是否有抄錯的。其中有一些疑點(diǎn)(不是基本的不同)，請你再考慮一下……”
毛澤東的這封信，令哲學(xué)家非常意外并感慨。讀書(shū)、記筆記、思考、探討，這樣的讀書(shū)習慣，讓毛澤東成為一代偉人，令人敬仰。
這些年，社會(huì )倡導全民讀書(shū)，隨之市場(chǎng)也順勢推出了各色的筆記本以幫助讀者寫(xiě)筆記。但實(shí)際情況是，當我們花了不菲的價(jià)格，買(mǎi)了精致的筆記本拿回家后，卻常常不了了之：要么下不了筆，不知道該如何做筆記；要么心血來(lái)潮記了幾筆，卻在需要用的時(shí)候，怎么也找不到自己想要的那句摘錄。
難道記筆記也有方法和學(xué)問(wèn)？
直到我看了《如何有效閱讀一本書(shū)：超實(shí)用筆記讀書(shū)法》這本書(shū)，才恍然大悟，解開(kāi)年的困惑：筆記本不在乎多，也不在乎有精美，學(xué)會(huì )記錄方法才是關(guān)鍵！日本作家?jiàn)W也拓之，用了整整一本書(shū)的內容，把如何有效做筆記講得清清楚楚，令人受益匪淺。
作者奧也拓之畢業(yè)于同志社新聞專(zhuān)業(yè)，多年從事出版社和報社工作的經(jīng)歷，讓他飽覽群書(shū)，以獨創(chuàng )的“筆記本作家”身份活躍在媒體界。無(wú)論是工作還是興趣，他都堅持使用筆記本做記錄，這種生活方式在NHK和TBS電視臺的節目中播出后引起熱烈反響。
《如何有效閱讀一本書(shū)》，其實(shí)是一本學(xué)會(huì )如何與書(shū)相處的方法論。作者奧也拓之開(kāi)篇就指出了寫(xiě)筆記對于讀懂、讀精一本書(shū)的重要意義，哪怕是你“花了三十分鐘保存了三十本書(shū)的信息，也比不上花三十分鐘抄寫(xiě)一本書(shū)的內容來(lái)得有效率”。
讀多少本書(shū)不重要，重要的是能夠學(xué)會(huì )選擇自己真正想要讀的書(shū)，買(mǎi)到對自己有意義的書(shū)，以及在讀過(guò)書(shū)之后，能夠把知識活學(xué)活用。用筆記本做一元化管理讀書(shū)生活，這也是此書(shū)中強調的“筆記本讀書(shū)法”帶給讀者的最重要意義。
一、找到書(shū)——你需要一個(gè)筆記本
人是一種社會(huì )動(dòng)物，很容易受周邊各種因素影響，從而失去自己判斷。
作為一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，“買(mǎi)書(shū)”成為我習慣舉動(dòng)。但是每一次，當我興沖沖捧回一堆新書(shū)放入書(shū)架的時(shí)候，心情復雜：欣喜的是，又添新的精神食糧；而內疚的是，那么多未曾拆封的書(shū)，一年又一年，不知道自己什么時(shí)候會(huì )打開(kāi)，并有勇氣將它讀完。
這堆被冷落久遠的書(shū)，大多是在我網(wǎng)購的時(shí)候，看到不錯的書(shū)名，于是放入購物車(chē)購之；有些則是在逛書(shū)店的時(shí)候，看櫥窗里的推薦書(shū)目，瞅著(zhù)吸引眼球的推薦標語(yǔ)，于是在收銀臺結算帶回家。
但結果是，這些書(shū)，在拆開(kāi)閱讀了沒(méi)幾章之后才發(fā)現，其實(shí)這根本不是自己想要的書(shū)。記得有一次，我趁興而購一本《背包旅行》，讀到內頁(yè)才發(fā)現，書(shū)中非常詳盡地描述了國外旅行的各種攻略。對于一個(gè)到目前為止，也沒(méi)有出國旅行計劃的我來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法了解作為一個(gè)背包客在旅途中所要注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這本書(shū)，還沒(méi)看完一章，從此被打入冷宮，一晃五年，都沒(méi)有再翻過(guò)一頁(yè)。
此書(shū)中，看到奧也拓之提出的“清單購書(shū)法”，瞬間覺(jué)得親切，我覺(jué)得特別適合我這樣的讀者，可以幫助我在浩渺的書(shū)海里進(jìn)行過(guò)濾篩選，主動(dòng)找到自己想要的書(shū)。事實(shí)上，清單式購書(shū)法的操作很簡(jiǎn)單：
1）隨想筆記：隨手記錄感興趣的內容
這些興趣點(diǎn)可以來(lái)自于廣告里的推薦，書(shū)籍中的推薦，電視里的推薦，以及身邊人的推薦。重點(diǎn)是，看到自己感興趣的內容（書(shū)名），一定要隨時(shí)記錄在筆記本里。
2）網(wǎng)絡(luò )檢索：尋找對應的書(shū)籍
整理出了自己感興趣的內容，其實(shí)也就是鎖定了自己讀書(shū)的興趣領(lǐng)域。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索，則可以確定目標書(shū)的具體信息。
3）購書(shū)清單：把要想看的書(shū)，制作成一張表格
在筆記本的最后一頁(yè)，把自己要買(mǎi)的書(shū)依次記錄下來(lái)，也可以用A4紙制作成清單表，一目了然。
4）入手：去書(shū)店確認購買(mǎi)
去實(shí)體書(shū)店購書(shū)的好處在于，可以翻閱實(shí)體書(shū)，再次確認清單里的書(shū)籍是否需要購買(mǎi)。
清單購書(shū)法，其實(shí)就像我們用篩子篩米的過(guò)程，不斷剔除掉那些我們一時(shí)沖動(dòng)或受別的影響而預定的書(shū)籍。無(wú)論是記錄還是列表的過(guò)程，其實(shí)就是思想沉淀的過(guò)程，讓我們明確之所以想要讀這本書(shū)的目的，如此也就取得了選書(shū)的主動(dòng)權。讀這樣的書(shū)，更有價(jià)值，更能獲得閱讀的滿(mǎn)足感。
二、讀懂書(shū)——你需要一個(gè)筆記本
前兩年，江蘇衛視有一個(gè)非常吸引人的節目叫做《一站到底》，其中有一個(gè)叫做張雪健的選手令我印象至深，一舉擊敗浙江大學(xué)四位選手后單輪答題對決回合數創(chuàng )歷史最高36輪！
如此扎實(shí)而又豐富的知識面，離不開(kāi)平日的閱讀積累。生活中的張雪健就是個(gè)不折不扣的閱讀達人，兩年時(shí)間里閱讀了1000本圖書(shū)，可貴的是他還一直保持著(zhù)這樣的閱讀習慣和速度。
有輸入才能有輸出。由此，作者奧也拓之提出了讀書(shū)的新觀(guān)念：以思想輸出為前提去讀書(shū)。
當一個(gè)人漫無(wú)目的進(jìn)行閱讀，那么讀完之后，常常會(huì )覺(jué)得一頭霧水，不知重點(diǎn)；但如果有了輸出的目標，則會(huì )在閱讀的過(guò)程中，為寫(xiě)讀書(shū)筆記而下意識摘錄有用的信息，摘抄書(shū)寫(xiě)的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)整理自己想法的過(guò)程。
那么，記些什么，怎么記呢？奧也拓之在書(shū)中詳盡介紹了自己多年來(lái)的心得體會(huì )，其中獨創(chuàng )的“蔥鮪火鍋式”讀書(shū)筆記法，令人受益，大致可以分為這樣三塊內容：
1） 記錄信息：寫(xiě)讀書(shū)筆記的日期、書(shū)名和作者名，便于未來(lái)查找翻閱。
2） 摘抄：對自己來(lái)說(shuō)重要的內容，可以是一個(gè)詞語(yǔ)、一句話(huà)，也可以是一段話(huà)，一定是要打動(dòng)自己思想的文字。
3） 評論：對所抄錄的內容表達自己的感想。
其實(shí)，這個(gè)方法就是摘抄+評論的格式。摘抄和評論交替進(jìn)行的好處則是，摘抄可以加深對文章內容的理解，而即時(shí)評論則能對摘抄的內容發(fā)生共鳴，留下思維的火花，為日后寫(xiě)文提供思路。
三、扔掉書(shū)——你需要一個(gè)筆記本
90高齡的楊絳女士，在錢(qián)鐘書(shū)先生病逝之后，耗費11年心血把錢(qián)鐘書(shū)先生一生做學(xué)問(wèn)留下來(lái)的筆記本整理影印出版，成為中國文化的瑰寶，為很多學(xué)者提供了文化研究?jì)r(jià)值。
如何把看過(guò)的書(shū)，學(xué)到的知識體現價(jià)值，如果說(shuō)記筆記是基礎，那么反復閱讀筆記則是提煉。
就像美國廣告大師詹姆斯`韋伯`揚在《創(chuàng )意的生成》一書(shū)中說(shuō)的那樣：
"所謂創(chuàng )意，只是把原有的元素重新組合而已。"
筆記中摘抄的內容都是我們在讀一本書(shū)過(guò)程中汲取的精華內容，反復看筆記，有助于我們不斷消化知識、強化提煉，最后做到扔掉書(shū)，就有自己的對所看書(shū)內容新的理解，從而內化為自己的學(xué)識真正做到"學(xué)以致用"。
書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。
奧也拓之的《如何有效讀一本書(shū)：超實(shí)用筆記讀書(shū)法》，不僅僅是為我們提供了有效讀好一本書(shū)的方法論，更是聚焦了我們讀書(shū)的意義：在信息的狂風(fēng)暴雨中，守住自己的一灣寧靜水泊，做一個(gè)有價(jià)值的閱讀者。
而做到的方法很簡(jiǎn)單，給自己買(mǎi)一個(gè)筆記本吧，從一句話(huà)寫(xiě)起！
（作者：木青，靜心讀書(shū)，潛心寫(xiě)作……）
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