很多寶寶從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，成了“問(wèn)題”兒童，30秒一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)得毫無(wú)章法，令人哭笑不得時(shí)，父母又常常是不知所措。但是這種孩子往往容易被忽略，因為家長(cháng)怕麻煩，不喜歡帶他們出去。其實(shí)真正聰明的孩子不是乖乖牌的，當然也并非調皮搗蛋的孩子就是有創(chuàng )造力，但是有創(chuàng )造力的孩子都是“喜歡打破沙鍋問(wèn)到底的”。
遺憾的是，有很多家長(cháng)千方百計躲避孩子的問(wèn)題，或者敷衍了事，甚至信口開(kāi)河，孩子的創(chuàng )造力不可能被挖掘出來(lái)，不被扼殺在搖籃之中就是萬(wàn)幸了。
有人說(shuō)中國文化是沉默文化，中國的傳統教育，也偏好“慎于言敏于行”的孩子，因為據說(shuō)圣人也是不愛(ài)吭聲的。
宇華小時(shí)候有一個(gè)不同于其他小孩子的愛(ài)好——喜歡看墻。
院子里，墻壁上繞滿(mǎn)了青翠的爬山虎，那時(shí)，大家喜歡在傍晚時(shí)候，拿出馬扎，扎堆聊天。
媽媽也常帶著(zhù)小宇華參加這樣的聊天會(huì )。
大人聊天起勁，小孩子在旁邊也玩得開(kāi)心，只是常常宇華和小伙伴玩了一會(huì )，就盯著(zhù)墻上的爬山虎發(fā)愣，一臉的迷惑。
媽媽過(guò)去問(wèn)，孩子的問(wèn)題也就來(lái)了：
“媽媽?zhuān)?，那片葉子怎么和旁邊葉子的顏色不一樣??？”
“順著(zhù)那根繩子(其實(shí)是藤，她還不會(huì )說(shuō))，是不是到了海東家？”
“爬山虎，它認識動(dòng)物園的大老虎嗎？”
……
這樣的問(wèn)題多了，一般人會(huì )覺(jué)得煩，這個(gè)小孩子怎么這么煩人？
宇華的媽媽不一樣，回來(lái)的路上，就和宇華接著(zhù)上面問(wèn)題，聊起天來(lái)，
“爬山虎，不是大老虎，它是一種植物?！?/p>
“和花、草、大槐樹(shù)一樣的嗎？”
“對。大老虎呢，生活在大森林里，知道世界上最大的老虎在哪里嗎？宇華?！?/p>
“在中國嗎？”
“對，在咱們國家的東北，叫東北虎?！?/p>
“東北虎，媽媽?zhuān) ?/p>
這樣的對話(huà)，看似很簡(jiǎn)單，但往往是順著(zhù)孩子的思路來(lái)進(jìn)行。如此的月光散步，孩子開(kāi)心，媽媽也是甜滋滋的。
愛(ài)提問(wèn)題在3-6歲的孩子中是一個(gè)很典型的行為表現，好問(wèn)的孩子常常讓大人覺(jué)得很麻煩，而且往往是越小的孩子，越愛(ài)問(wèn)，問(wèn)題越刁鉆。
這些問(wèn)題，對孩子來(lái)說(shuō)是這個(gè)世界的全部，對于大學(xué)畢業(yè)的媽媽來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可貴的是她的那份耐心，不厭其煩地解答孩子的問(wèn)題。
在這點(diǎn)上，不同的家長(cháng)處理的方式也不一樣。
這時(shí)的孩子是好奇心勃發(fā)，同時(shí)又開(kāi)始與身邊的人和物發(fā)生關(guān)系，進(jìn)行情感和信息上的交流。粗暴拒絕孩子的一個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上是拒絕了他的好奇心，同時(shí)給孩子一個(gè)信號：這個(gè)世界是粗暴的，不夠開(kāi)放。
這些種種的鍛煉，實(shí)際上是給小宇華創(chuàng )新的世界打開(kāi)了大門(mén)。
當孩子提問(wèn)題的時(shí)候，幫助他學(xué)會(huì )自己思考，是最有益的。每一個(gè)“為什么”都是孩子對事物的緣由或目的的想象，每一個(gè)“怎么樣”都是孩子對事物發(fā)展過(guò)程與機理的思考。孩子問(wèn)“是什么”時(shí)，父母往往可以隨口解答，但當孩子進(jìn)一步探求事物之間的關(guān)系而提出“為什么”時(shí)，就需要根據孩子的年齡特點(diǎn)、知識經(jīng)驗、深入淺出地給予解釋?zhuān)踔劣行﹩?wèn)題可以暫時(shí)不要回答，而是提出建議，讓孩子去觀(guān)察和動(dòng)手驗證，這樣收效會(huì )更大。有條件的話(huà)，可多給孩子創(chuàng )造些親身體驗的機會(huì )，如在節假日帶孩子去旅游，讓孩子觀(guān)察各種自然現象，增長(cháng)各方面的知識。在睡覺(jué)前，父母可以講一些生動(dòng)有趣的故事，或讓他們看一些畫(huà)冊、兒童讀物等，并從中提出問(wèn)題，讓孩子思考、解答。使孩子的想象力更豐富，眼界更開(kāi)闊。
不管什么樣的辦法，家長(cháng)在孩子的問(wèn)題面前，如果想退避或者糊弄的時(shí)候，都需要問(wèn)自己一聲：“還怕給孩子問(wèn)倒嗎？”
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