學(xué)生餐！無(wú)論是家長(cháng)還是深知其“滋味”的學(xué)生，提起來(lái)都有著(zhù)一肚子的抱怨和無(wú)奈的忍受?！白鳛榧议L(cháng)，最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校吃的菜品原料來(lái)自哪里，是否安全”，湘鄂情董事長(cháng)孟凱說(shuō)?？墒菍τ诤⒆觼?lái)說(shuō)，他們只有被動(dòng)的選擇或接受，他們只知道好吃不好吃，不好吃就不吃。結果，營(yíng)養午餐的實(shí)行，反而導致了學(xué)生營(yíng)養不良！真是一個(gè)天大的諷刺！
孩子的午餐問(wèn)題一直是全社會(huì )的熱點(diǎn)話(huà)題，學(xué)生的營(yíng)養關(guān)乎孩子的未來(lái)，更關(guān)乎千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和國家未來(lái)的棟梁。要認真對待這份沉甸甸的責任，就應當也必須千萬(wàn)百計地管好、提升學(xué)生的營(yíng)養質(zhì)量。學(xué)生餐，在北京已經(jīng)推行了許多年頭，為什么不見(jiàn)改進(jìn)，反而問(wèn)題一直無(wú)法解決，這里面根源何在？相關(guān)單位及責任人，你們的職責做到位了嗎？你們如何面對學(xué)生和家長(cháng)？
早在1954年日本就開(kāi)展了《學(xué)生給食法》，也就是對義務(wù)制教育階段進(jìn)行營(yíng)養午餐的計劃，學(xué)校里必須配備營(yíng)養師，這些營(yíng)養師又被列入國家公務(wù)員系列，從而保障學(xué)生的營(yíng)養。我國目前相關(guān)的法律條例缺失，教育部門(mén)僅設有舉報電話(huà)，可相應的監管和查處力度又如何呢？做為學(xué)生家長(cháng)，誰(shuí)又有精力捅這個(gè)未必有結果“馬蜂窩”呢？如此下來(lái)，營(yíng)養健康、甚至有涉及食品安全的問(wèn)題不斷出現。無(wú)論是何原因，學(xué)生的食品安全保障有沒(méi)有？學(xué)校的監督職能做到位了嗎？
湘鄂情因“親情”進(jìn)軍學(xué)生餐，給了相關(guān)部門(mén)一記耳光。希望監管部門(mén)、學(xué)校都應即刻認真覆行職責，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的營(yíng)養吧！一凡
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