12月8日，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(cháng)陳子季在答記者提問(wèn)時(shí)提到，“十四五”期間，要做的第一件事就是要建立職教高考制度。把中等職業(yè)教育和職業(yè)專(zhuān)科教育、職業(yè)本科教育在內容上、培養上銜接起來(lái)，任何職業(yè)院校的學(xué)生都可以通過(guò)職教高考制度進(jìn)入任何一個(gè)職業(yè)院校的任何專(zhuān)業(yè)學(xué)習?！标愖蛹菊f(shuō)。
在短期內，職業(yè)院校的高考制度，有利于職業(yè)院校課程結構的完善，有利于規范職業(yè)院校課程的設置，從課程規范的角度來(lái)看是利好的；職業(yè)教育高考制度有利于底層職業(yè)學(xué)院的學(xué)子，給了他們一個(gè)上升的通道，從底層職業(yè)學(xué)院學(xué)生的發(fā)展角度來(lái)看是利好的。
從長(cháng)遠來(lái)看職業(yè)院校的高考制度，可能會(huì )帶來(lái)課程結構單一，會(huì )出現類(lèi)似于高考中的不考的內容不學(xué)的現象。對于對接社會(huì )各行各業(yè)的職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，課程結構的單一是非常不利于職業(yè)院校課程的長(cháng)遠發(fā)展，對于市場(chǎng)來(lái)講，單一的課程結構是一個(gè)非常糟糕的事情。
對于職業(yè)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能獲得更好學(xué)歷的學(xué)生肯定是會(huì )有較好的發(fā)展，但是按照學(xué)歷分配一定會(huì )影響整個(gè)用人市場(chǎng)的薪酬體系，這對于廣大無(wú)緣進(jìn)入到更高等級的職業(yè)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)“利空”。當然很多人都會(huì )說(shuō)，既然如此為何不努力學(xué)習好好考試，以便通過(guò)職教高考進(jìn)入高等職業(yè)院校獲得更多的薪酬呢？從宏觀(guān)上看，高等職業(yè)院校不可能無(wú)限制的錄取的，和普通高考類(lèi)似的是考不上的一定是大多數。
職業(yè)院校高考制度事實(shí)上等于是用學(xué)歷改變各行各業(yè)的用人機制，也肯定會(huì )改變薪酬體系，按勞分配還是按照學(xué)歷分配為主將會(huì )產(chǎn)生一個(gè)非常重要的影響。這種后果對于市場(chǎng)上勤勞的職教從業(yè)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)利空。這種學(xué)歷分配影響最大的可能還是連職教都沒(méi)有讀過(guò)的工人，他們在學(xué)歷將成為薪酬一部分的情境下，收入將會(huì )減少。而且還有可能會(huì )受到學(xué)歷歧視。
更為重要的是，職教高考制度落實(shí)之后，從政策層面就不存在中學(xué)普教和職教分流的障礙，畢竟家長(cháng)們認為讀職業(yè)教育是耽誤孩子們前程的原因主要是職業(yè)教育學(xué)歷太低，現在讓任何讀職業(yè)教育的學(xué)生都有機會(huì )獲得更高的學(xué)歷，這就會(huì )使得教育主管部門(mén)在普教和職教分流的政策落實(shí)上更加堅決。
當然，這是長(cháng)遠看來(lái)是利空，如果在短期任務(wù)完成，課程規范了之后，在市場(chǎng)薪酬方面依然堅持按勞分配，應該是可以做到揚善避惡的。
作者：虹野
編輯：虹野
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