虹野：終于找到教師工資排名第7的數據來(lái)源了，但教師工資仍需普惠性上漲
日前網(wǎng)上傳說(shuō)教師工資已經(jīng)在19個(gè)行業(yè)中排名第七，遠超八十年代的倒數第三?？吹骄W(wǎng)上一邊說(shuō)教師工資這么高了還“哭窮”，一邊是教師說(shuō)“工資真的沒(méi)有那么高”。孰是孰非呢？在網(wǎng)上的文章并沒(méi)有發(fā)現直接提供教師工資在19個(gè)行業(yè)排名第7的數據。鑒于此本人也在網(wǎng)上查詢(xún)相關(guān)資料，并沒(méi)有在教育主管部門(mén)找到關(guān)于十九個(gè)行業(yè)的教師工資排名的出處，當然這并不意味著(zhù)不存在，畢竟這個(gè)說(shuō)法來(lái)自于官方，其信息的可靠性并不需要懷疑。教師工資確實(shí)在19行業(yè)排名第7，但并沒(méi)有包含鄉村教師
幾經(jīng)波折，最后本人到國家統計局網(wǎng)站上對很多數據進(jìn)行了比對，發(fā)現“2018年城鎮非私營(yíng)單位就業(yè)人員分行業(yè)年平均工資”很有可能就是官方公布教育行業(yè)工資在19個(gè)行業(yè)中排名第7的數據來(lái)源。從表格中，我們看到行業(yè)欄一共19個(gè)，在2018年工資欄中教育行業(yè)以92383元年薪排名第7，和官方公布保持一致。我們看數據來(lái)源，發(fā)現這只是“城鎮”教育行業(yè)工資數據，并沒(méi)有包含“鄉村教師”工資。難怪數據出來(lái)后，很多老師“叫窮”認為自己拉了后腿?，F在看來(lái)這種“叫窮”聲音并非沒(méi)有道理。當然也有很多老師（包括城鎮學(xué)校的老師）們認為教育行業(yè)工資排名提高的主要原因是因為校外輔導機構的老師的工資比較高。從上面的表格中我們看到數據來(lái)源是“非私營(yíng)單位”，也就是說(shuō)，19個(gè)行業(yè)中教育工資排名第7的數據中并不包含“校外輔導機構”的老師工資在內。那為何城鎮教師仍然會(huì )覺(jué)得自己拉了后腿呢？那為何城鎮教師仍然會(huì )覺(jué)得自己拉了后腿呢？
這個(gè)恐怕是因為教師工資收入主要是因為職稱(chēng)高低，而在一線(xiàn)教書(shū)當老師的職稱(chēng)往往并不高，恰巧這部分老師和社會(huì )各界接觸比較多，人數也眾多，再加上地域工資差異，即便是一些地方的城鎮老師工資也就三五千元而已，而深圳則年薪30萬(wàn)招聘老師。由于這個(gè)表格中并沒(méi)有按照崗位和職稱(chēng)給出不同職稱(chēng)老師的工資，所以一些結論僅僅是猜測。地域差異和職稱(chēng)差異給老師帶來(lái)了不一樣的感受，也讓社會(huì )上其他行業(yè)的人士認為老師“不知足”。但是教師內部工資差異并不是一個(gè)秘密，也是造成老師們感到不公平的主要原因。城鎮學(xué)校教師工資比輔導機構的老師工資低嗎？城鎮學(xué)校教師工資比輔導機構的老師工資低嗎？
近些年由于校外輔導費用上漲快速，給家長(cháng)們帶來(lái)了很大的經(jīng)濟壓力，所謂的“校內不講校外講”更是讓家長(cháng)們把怒氣撒向老師。在學(xué)校確實(shí)一些在外面代課的老師們，他們收入也確實(shí)不少，但是不得不說(shuō)的是，課外輔導機構的老師工資并不高。在國家統計局網(wǎng)站查到了“2018年規模以上企業(yè)分行業(yè)分崗位就業(yè)人員的平均工資統計表”，這些數據來(lái)源不包含公辦企業(yè)和事業(yè)單位。
教師工資仍需普惠性上漲
通過(guò)這些數據我們可以得到這樣幾個(gè)結論：城鎮教師工資排名確實(shí)提高了，但是地區差異比較大；教師在專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)的工資中排名并不高，仍然處于倒數；校外機構老師工資并沒(méi)有想象的高；教育行業(yè)生活服務(wù)類(lèi)工資遠高于其他行業(yè)；鄉村教師工資仍然很低（數據中沒(méi)有查到，按照我們統計局的習慣，工資高的話(huà)肯定會(huì )拿出來(lái)炫耀的）。當我們很多人拿教師工資已經(jīng)排名第7來(lái)說(shuō)事，以此拒絕提高教師的工資的時(shí)候，我們需要知道教師工資的分配還是不公平的，這個(gè)第7的數據并沒(méi)有包括最貧困的那部分老師，更是掩蓋了差異近十幾倍的地區差異。在很多地方教師的工資遠遠不足以養家糊口，地區差異越大，行業(yè)內部工資分配不公平的問(wèn)題，都意味著(zhù)教師的工資不僅僅不高，還更需要通過(guò)取消職稱(chēng)和地區差異性補貼，而實(shí)現“普惠性”增長(cháng)。
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