這里有兩個(gè)不是滋味的故事：
故事一：某先生是公司老板，每天公務(wù)繁忙，應酬不暇，女兒的事情自然全交給了母親。這天這位難得在家休息的父親在家里接到了一個(gè)女孩子的電話(huà)，讓他轉告他的女兒一些事情，他很認真地記下來(lái)了。等到晚上女兒和媽媽回來(lái)的時(shí)候，父親拿過(guò)記錄的紙條，很認真地轉達那個(gè)女孩子的留言。他說(shuō)的時(shí)候，女兒先是一臉嚴肅，后又怪模怪樣地鼓起嘴巴，最后是女兒和母親一直哈哈大笑。笑聲嚇了父親一跳。原來(lái)電話(huà)是女兒打來(lái)的，她和媽媽打賭，看父親是否能聽(tīng)出女兒的聲音，結果，女兒贏(yíng)了！
故事二：某位先生在國外留學(xué)多年，談起教育問(wèn)題很有見(jiàn)地。我建議他把自己的見(jiàn)解寫(xiě)出來(lái)，也許對別的父母有所幫助。那位父親說(shuō)：“有用嗎？我的意見(jiàn)在家里都不能實(shí)施?！蔽覇?wèn)：“為什么？”他說(shuō)因為在孩子的教育問(wèn)題上，他絲毫沒(méi)有發(fā)言權。妻子根本不讓他說(shuō)話(huà)，說(shuō)他說(shuō)的那些都是瞎招，不符合目前的國情，孩子聽(tīng)了他的話(huà)就考不了高分。
這樣的故事不是個(gè)別的。家庭教育中父親的缺失已經(jīng)成為了一個(gè)比較普遍的問(wèn)題。專(zhuān)家經(jīng)過(guò)比較研究表明，父親的影響對孩子的成長(cháng)有著(zhù)重要的作用。
這里，我提醒父母的是：
父親對孩子的體格發(fā)展速度有很大影響。和父親接觸多的孩子，體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)展速度都要好于那些較少和父親接觸的孩子，他們患有發(fā)育不良等疾病的概率較低。這是由于父親大多會(huì )和孩子進(jìn)行一些戶(hù)外的活動(dòng)或游戲，同時(shí)，還愛(ài)和孩子一起做一些帶有一定技術(shù)和需要一定體力的家務(wù)勞動(dòng)。這些看似不起眼的小事，給孩子的影響卻相當大。
父親是孩子個(gè)性品質(zhì)形成的重要源泉。一般來(lái)說(shuō)，父親通常具有獨立、自信、果斷、堅強、敢于冒險、敢于克服困難、積極進(jìn)取、開(kāi)朗、寬容等個(gè)性品質(zhì)。如果父親經(jīng)常跟孩子在一起，孩子就會(huì )在日常生活中學(xué)習父親的行為方式與性格特點(diǎn)。心理學(xué)家麥克·閔尼曾做過(guò)試驗，每天與父親接觸不少于2個(gè)小時(shí)的孩子，和那些一個(gè)星期與父親接觸不到6個(gè)小時(shí)的孩子比，他們的人際關(guān)系更融洽，能從事的活動(dòng)風(fēng)格更開(kāi)放，并具有進(jìn)取精神或者冒險性，更具有男子漢的氣概。另一些研究者還報告說(shuō)，缺乏父愛(ài)的孩子易產(chǎn)生情感障礙，他們大多焦慮、自尊心低下、自制力弱、并容易產(chǎn)生攻擊性行為，甚至成人以后會(huì )有許多不良生活習慣。他們把兒童的抑郁、孤獨、任性與依賴(lài)行為稱(chēng)之為“缺乏父愛(ài)綜合癥”。
父親是孩子的智力發(fā)展的特殊催化劑。我國教育學(xué)和心理學(xué)專(zhuān)家對北京、山東、江蘇、廣西與新疆5省市區2100多名在校中小學(xué)生性格行為特征問(wèn)卷調查分析后發(fā)現，“父親的文化素質(zhì)對子女的自制力、思維靈活性產(chǎn)生影響?！币恍┭芯窟€發(fā)現，父親對孩子的智力發(fā)展影響很大，尤其對男孩子的影響大。如果一個(gè)男孩子在童年失去父親，則很容易使他智商低、認知模式女性化，這些不足將一直影響到這個(gè)男孩子上大學(xué)以后。相反，那些和父親相處時(shí)間較長(cháng)的孩子，容易從父親那里獲得更多的知識、經(jīng)驗、想像力和創(chuàng )造意識，有利于激發(fā)孩子的求知欲、好奇心、自信心等。
父親是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。家庭是孩子學(xué)習角色觀(guān)念、形成角色取向、模仿角色行為的重要場(chǎng)所，是一個(gè)人性別社會(huì )化的第一源泉。子女最初是在家庭中模仿父母，進(jìn)而模仿其他男女角色。父親提供一種男人的基本模式，男孩子往往把父親看作是將來(lái)發(fā)展自己的男性特征最現實(shí)的“楷?！?，女孩子則從觀(guān)察父親如何對待母親的過(guò)程中了解到男人應該如何對待女人，這對女孩子成人以后的性別行為和婚姻關(guān)系有很重要的作用。相反，如果缺乏父愛(ài)，男孩子容易變得軟弱、缺乏獨立性、自主性，甚至出現男孩女性化的傾向，適應環(huán)境的應變能力差，長(cháng)大以后難以為人夫和為人父。而女孩子到了青春期則常常表現出焦慮、羞怯、無(wú)所適從，甚至出現婚姻危機。
由此可見(jiàn)，父親在孩子長(cháng)大成人的過(guò)程中，實(shí)在是占據了重要的作用。據專(zhuān)家們的研究認為，孩子在嬰兒時(shí)期，以母親教育為主，上小學(xué)后父母責任各半，上中學(xué)以后以父親的教育為主，因為此時(shí)父親的影響力上升而母親的影響力下降。但是，現在許多父親卻認為自古以來(lái)都是男主外，女主內，教育孩子應當是女人家的事情。也有的父親愛(ài)說(shuō)“我實(shí)在是太忙了”。然而，難道一個(gè)“忙”字就可以使父親們理所當然地推掉了做父親的責任了嗎？工作是永遠也忙不完的，而孩子每天都在長(cháng)大。父母們希望自己的孩子將來(lái)成為品德高尚、意志頑強的孩子，那么，請父親們記住音樂(lè )家貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話(huà)吧：“我不知道有什么比教養一個(gè)孩子成人更神圣的職責?！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ?，也是國家的希望，希望父母共同攜起手來(lái)，為孩子的成長(cháng)盡自己的責任。
怎樣做個(gè)好父親，用父愛(ài)支撐孩子的成長(cháng)？我的教育建議是：
關(guān)注孩子不在時(shí)間長(cháng)短。做父親的首先要有責任意識。當您有了這種意識以后，您就可以見(jiàn)縫插針教育孩子了。比如，當您送孩子到學(xué)校的時(shí)候，您可以給孩子講一講馬路上的見(jiàn)聞；看電視的時(shí)候和孩子討論一些國家大事，讓孩子發(fā)表自己的看法等等。
帶孩子做一些具有冒險性的活動(dòng)。父親也可以利用業(yè)余時(shí)間帶孩子做一些例如跑步、爬山、滑冰等等母親很少做的活動(dòng)，以彌補母親在教育方面的不足。
父親要注意小節。父親還要注意自己的儀表風(fēng)范，給孩子做個(gè)模范，因為孩子往往是在生活中向父親學(xué)習的。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內容均由用戶(hù)發(fā)布，如發(fā)現有害或侵權內容，請
點(diǎn)擊舉報。
