有人說(shuō)，當你和同學(xué)朋友在一起，經(jīng)?；貞浲碌臅r(shí)候，說(shuō)明你老了。
如果共同回憶往事時(shí)，別人津津樂(lè )道，而你卻茫然不知，一點(diǎn)印象也沒(méi)有，這說(shuō)明你記憶力嚴重衰退，確實(shí)老了。
前段時(shí)間，還說(shuō)要從老年人尚能清醒的頭腦中搶救一部分歷史，但從今天來(lái)看，也要從同齡人身上來(lái)?yè)尵任覀冎饾u遺忘的歷史，因為有些東西已經(jīng)走在遺忘的路上。
1990年，我和師范另兩個(gè)同學(xué)一起分配到同一所學(xué)校任教。在這之前四五年中，只有兩個(gè)年輕人入校，而90年，有13位年輕老師分進(jìn)來(lái)。大量新鮮血液的加入，讓學(xué)校瞬間年輕起來(lái)。一批老教師退居二線(xiàn)，大量的年輕老師被安排在初一。
多年后，聽(tīng)這屆初一的同學(xué)說(shuō)：那時(shí)候教我們的幾乎都是年輕老師，有這么多青春的面孔，我們好幸福。
熱血沸騰的年輕人雖然缺乏任教經(jīng)驗，但可以憑借熱情和感染力管理好班級，把成績(jì)教好。
初一升初二時(shí)，好像成績(jì)都不錯，但是我們卻未能順利升級，而是繼續任教下一個(gè)初一。
同學(xué)說(shuō)：我們三個(gè)義憤填膺，去找校長(cháng)說(shuō)理，義正言辭的問(wèn)：為什么不讓我們升級？我們成績(jì)并不差！
校長(cháng)說(shuō)：大專(zhuān)的升級，中專(zhuān)的留級，要壓一年。
聞此理由，大家乖乖聽(tīng)從，順利留級。
我全然忘記了這一切，只記得的確教了兩個(gè)初一，才跟著(zhù)初二初三到畢業(yè)，至于教兩個(gè)初一的理由，的確也是中專(zhuān)畢業(yè)的壓一級。至于找校長(cháng)這事兒，我一丁點(diǎn)印象也沒(méi)有，我有如此大的膽兒敢直接去找一把手校長(cháng)嗎？
設若曾經(jīng)去找校長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，那真是借來(lái)的膽兒。年輕不知天高地厚，居然敢去找一把校長(cháng)理論？
如今想來(lái)，正確的做法是，可以詢(xún)問(wèn)安排工作的責任老師，側面打聽(tīng)一下留初一的理由，根本不需要直接找一把手校長(cháng)。
當時(shí)，校長(cháng)很喜歡我們這些年輕老師，人也比較寬容，不會(huì )和我們這些“瘋丫頭”一般見(jiàn)識。
?我是記得曾經(jīng)搶白過(guò)一次校長(cháng)。
我們是鄉鎮學(xué)校，屬于農村，當時(shí)還放麥假。放麥假發(fā)100元錢(qián)福利，當時(shí)去領(lǐng)現金時(shí)，我說(shuō)：100塊錢(qián)夠干啥的？
要知道，多年前我們學(xué)校福利很好，寒假、秋假以及教師節，都是200元的福利，就是麥假只發(fā)100元錢(qián)。
校長(cháng)說(shuō)：還不夠給你娘家婆家買(mǎi)幾辮大蒜的呀？
我隨口就搶白道：過(guò)麥，光吃蒜呀？
校長(cháng)被截得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
如今想想，這真是特別沒(méi)有禮貌的冒犯，有些話(huà)可以在心里掠過(guò)，是不能隨意說(shuō)出口的。當時(shí)沒(méi)概念，不知道敬畏領(lǐng)導，而校長(cháng)又比較親民，非常寬容，似乎因此也助長(cháng)了這份放肆。
想想這“愣頭青”的年齡，做的這荒唐無(wú)理的事兒，真是讓人無(wú)語(yǔ)。
話(huà)多有失，還是少說(shuō)話(huà)為好。
記憶恍惚，貽誤豆蔻年華
還有一事，我也沒(méi)有任何印象。同學(xué)說(shuō)，工作后單位辦黑板報，說(shuō)我用彩筆辦板報，而且還寫(xiě)了“豆蔻年華”4個(gè)字。
??？我又是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，我不曾記得工作后的單位上的板報是要年輕老師辦，更不曾記得寫(xiě)過(guò)“豆蔻年華”字樣……
我是記得當時(shí)有過(guò)一個(gè)電影，名字叫《豆蔻年華》，因為我定了《中國電影畫(huà)報》，看了太多的影評 ，而去看電影時(shí)，卻被影評影響了初看電影的感覺(jué)，以至于未能體會(huì )到電影的要表達的思想和具體的情節。
后來(lái)得出結論：最好不要看任何影評，先自己去審視這部電影，然后再去思考電影要告訴我們什么……
同學(xué)說(shuō)我們的黑板報是用彩色粉筆寫(xiě)的，如若真有其事，想一想也應該是以前是用彩色粉筆寫(xiě)。以前師范里辦板報都是彩色粉筆寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，但當時(shí)我們班里有幾個(gè)書(shū)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)特別好的，我一直都是板報的欣賞者，從來(lái)沒(méi)做過(guò)排版者書(shū)寫(xiě)者……
至于工作以后的辦板報情形，我實(shí)在沒(méi)有任何印象。我想，是不是同學(xué)也偶有迷糊，或者瞬間穿越了，把我們當年讀書(shū)時(shí)的情況嫁接到了工作后的情形上。
也不是沒(méi)有可能，因為大家年齡都差不多，記憶力下降情形也應該類(lèi)似。反正我是一點(diǎn)都不記得了。
?擔心自己這樣遺忘會(huì )過(guò)早的成為老年癡呆，所以遇到這樣的往事就打算隨手記下來(lái)，好記性不如爛筆頭。
同學(xué)說(shuō)，我當時(shí)自詡“記憶力頂呱呱”，然后用燒水壺灌上水放爐子上，結果卻沒(méi)有給燒水壺蓋上蓋兒……復述這件趣事的時(shí)候，同學(xué)笑起來(lái)。
這個(gè)應該是常事兒，但我不記得了，我的記憶力確實(shí)很糟糕，幾乎露出一點(diǎn)精神癡呆的前兆來(lái)了。
同時(shí)說(shuō)我年輕時(shí)照相非常有個(gè)性，照了個(gè)背影。這個(gè)我的確記得，當時(shí)還是短發(fā)，白上衣，紅裙子，照了一個(gè)手撩頭發(fā)的背影，想想真是奇葩，當時(shí)膠卷那么寶貴，還需要洗出照片來(lái)，居然沒(méi)有照臉！是那時(shí)對長(cháng)相比較自卑，感覺(jué)背影可能更好看？如今想想，應該照側影，好歹也應該有一點(diǎn)點(diǎn)朦朧的影像才好。
誰(shuí)不曾年少輕狂？
年輕就是無(wú)所顧忌的橫沖直撞，率真隨性的亂七八糟，伴隨著(zhù)各種奇妙表現瘋狂舉動(dòng)，也流動(dòng)著(zhù)如詩(shī)歲月如水年華。
回顧這些瘋癲的青春和如歌的歲月，連懵懂癡傻蠻橫無(wú)理都感覺(jué)是甜蜜的呢！
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