幼兒教育一直是當下年輕父母們關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是對于新手父母來(lái)說(shuō)，自己才剛剛晉升為父母的角色，自己都還不太成熟，更別說(shuō)教育好孩子了。于是就有一部分年輕父母去學(xué)習各種各樣的育兒課程，為的就是能夠做一個(gè)稱(chēng)職且合格的父母。
要說(shuō)幼兒教育，前段時(shí)間德國的教育系列在國內走紅了，獲得了很多年輕父母的點(diǎn)贊，評論區有不少人表示“硬核”，一起來(lái)看看到底有多“硬核”。
首先，德國在對幼兒教育中實(shí)施“獨立教育”，只要孩子過(guò)了三歲以后，德國的父母都會(huì )盡可能讓孩子自己動(dòng)手去做那些他們能夠勝任的事情，若是有一些事情超過(guò)孩子的能力范圍，只要不會(huì )超過(guò)太多，孩子努力之后能夠達到，或是父母提供一定的幫助，孩子也能夠達成，那么這時(shí)父母就會(huì )要求孩子去嘗試，這不僅會(huì )鍛煉孩子的獨立能力，而且會(huì )鍛煉孩子的解決問(wèn)題能力。
其次，德國的幼兒教育以“輕松”為主，德國的老師不會(huì )把孩子束縛在幼兒園中，而是把孩子帶到戶(hù)外去，在活動(dòng)中去獲得創(chuàng )造力和社交能力，而且孩子的體能方面也能夠得到一定的鍛煉。其實(shí)對于當今社會(huì )的孩子來(lái)說(shuō)，“硬實(shí)力”方面的差距不會(huì )太大，倒是“軟實(shí)力”方面會(huì )有較大的差距，尤其是像創(chuàng )新能力和社交能力方面，都是現在孩子所缺乏的，也正是因為如此，這一方面的培養也是十分有必要的。
再者，德國的幼兒教育還十分重視孩子的專(zhuān)注力培養，通過(guò)讓孩子在戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子的精氣神得到更好的熏陶，從而身體素質(zhì)也能夠得到增強，這樣一來(lái)，孩子的專(zhuān)注力和注意力也能夠得到增強。針對這一方面，老師尤其會(huì )讓孩子去專(zhuān)注觀(guān)察一些戶(hù)外的事物，而且之后還會(huì )讓孩子們聚在一起，分享自己的所見(jiàn)所感，這對孩子的表達能力和專(zhuān)注能力的培養起到較大的幫助作用。
最后，要說(shuō)最亮眼的，那么應該就是兒童性教育這一方面了。在德國，孩子上了幼兒園之后，其實(shí)老師就會(huì )慢慢開(kāi)始給孩子普及有關(guān)性教育方面的內容，對于三歲的孩子，老師會(huì )科普性別意識，告訴孩子們男女有別，甚至會(huì )制作一些橡膠人體，讓孩子們清晰地了解人體器官。要知道，若是這一點(diǎn)發(fā)生在國內，恐怕很多國內的父母都難以接受，而在德國，德國老師卻認為這是十分正常的性教育知識的普及。
在之后孩子慢慢長(cháng)大的過(guò)程中，老師會(huì )根據孩子的年齡來(lái)慢慢擴大性教育的范圍，在德國的兒童性教育體系中，每個(gè)階段的老師都會(huì )專(zhuān)門(mén)負責自己的科普領(lǐng)域，甚至有一部分德國學(xué)生表示，在上了初中之后，他們的老師在科普課程上甚至會(huì )直接展示避孕措施的正確使用方式，為的就是增強學(xué)生的自我保護意識和防護意識，而這些在我們的父母看來(lái)，實(shí)在是過(guò)于“硬核”。
想要培養好孩子，父母還需要注意這三個(gè)問(wèn)題
實(shí)際上，除了上述值得節儉的教育方式之外，父母們在教育孩子的過(guò)程中還要注意這些問(wèn)題。其一，父母要舍得多擠出時(shí)間花在孩子身上，現在很多年輕父母都沒(méi)有心思陪伴孩子，有的說(shuō)是工作忙，有的說(shuō)是要應酬，但其實(shí)即便再忙，如果想要擠出時(shí)間，還是可以陪伴孩子的。孩子的成長(cháng)需要父母的陪伴，而且必須是高質(zhì)量的陪伴，而不是一邊玩著(zhù)手機，一邊敷衍孩子，這樣的方式反倒會(huì )讓孩子的成長(cháng)受到阻礙。
其二，父母要有足夠的耐心，小孩子就像一本十萬(wàn)個(gè)為什么，總是喜歡像父母詢(xún)問(wèn)“為什么”，而且也經(jīng)常做錯事情，或是把父母交代好的事情給搞砸，針對這些情況，父母必須要具備足夠的耐心，否則會(huì )打擊到孩子的自信心，讓孩子變得更加自卑，從而影響到孩子的性格成長(cháng)。
其三，父母也要嘗試著(zhù)去學(xué)習，孩子在成長(cháng)，父母也在不斷地成長(cháng)，不是誰(shuí)生來(lái)就會(huì )當父母，父母也是最難的職業(yè)。正是因為如此，才需要父母們去學(xué)習，學(xué)習如何做一位稱(chēng)職的父母，為孩子的成長(cháng)保駕護航。
結語(yǔ)：每個(gè)孩子的性格都不同，父母們要根據孩子的性格來(lái)制定教育方法，而不是照搬照套，否則也很難發(fā)揮出最大的效益。
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